七年级语文试卷
（考时间：150分钟 满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用（共32分）
1.根据拼音在田字格内按序写出相应的汉字。（4分）
中华民族的传统美德yuán远流长，影响了一代又一代中华儿女。留存于杨绛心底的kuì怍，是尊重的美德；叶圣陶先生的以身作zé，是认真的美德；曾经jīn持的贾平凹，风雨中与小桃树心有灵犀，期待花开，是坚强的美德。
2.下面各句中标点符号使用有错误的一项是（2分） （ ▲ ） ．．．
A.温暖的火、喷香的米饭和滚热的洗脚水，把我们身上的疲劳、饥饿都撵走了。 B.她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。
C.在我们家乡，住家门口总有台阶，高低不尽相同，从二、三级到十几级的都有。 D.《未选择的路》用了许多具体的形象（比如树林、路、荒草、落叶等）来阐释哲理。 3.下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（2分）（ ▲ ） ．．．
A．因伤无缘美洲杯又惹场外丑闻，巴西球星内马尔祸不单行，面临事业危机。 ．．．．B．《红海行动》武术指导突然离世，这让人们很是惋惜：即使生活方式健康，也难以抗拒灾难不期而至。 ．．．．
C．我校篮球队抓好防守绝处逢生大胜对手，这下可以耀武扬威了。 ．．．．
D．人人都有烦恼，没有难题困扰的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼。 ．．．．4.下列对《紫藤萝瀑布》中的短语分析不正确的一项是（2分）（ ▲ ） A.“它们在笑”是主谓短语，描写藤萝花的情态，表现了花的生命力旺盛。 B.“各种各样的不幸”是并列短语，写出了人生道路可能发生的情况很多。 C.“停住脚步”“加快脚步”都是动宾短语，首尾呼应，写出了作者情感的变化。 D.“稀零的花串”是偏正短语，写出了十多年前家门外的紫藤萝生命力衰弱。 5.根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①—④每题1分，第⑤题4分） ①不畏浮云遮望眼， ▲ 。 ② ▲ ，衣冠简朴古风存。 ③斯是陋室， ▲ 。 ④出淤泥而不染， ▲ 。 ⑤读诗歌，须读出诗人的情感。读《望岳》，从“ ▲ ， ▲ ”
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可读出青年杜甫决心登上泰山山顶，俯视群山而小天下的乐观自信；读《夜上受降城闻笛》， 从“ ▲ ， ▲ ”可读出戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和 满心的哀愁之情。 6.名著阅读。（6分）
（1）阅读名著选段，回答问题。（3分）
就在这危险时刻，一直蹲在我身边的A倏地站起身来。他手持匕首，朝那个庞然大物快速游了过去，准备和它展开肉搏。巨鲨发现了新的对手，便又把身子翻转回来，朝着A快速冲了过来。
此时，A显得格外沉着，他曲着腿，半蹲着身子，以一种令人赞叹的姿态迎战鲨鱼。当巨鲨向他扑来时，A敏捷地闪到一旁，躲过它的攻击。并且，他在躲闪的一刹那，还身手敏捷地朝着巨鲨的肚皮上刺了一刀。
这段文字节选自《 》，文段中的“A”是指 ▲ （填人名），A在文中这样做是为了拯救 ▲ （选字母）（A.船员 B.采珠人 C.尼德·兰）。 （2）下列对名著内容述说错误的两项是（3分，多选不得分，选对一项得1分，选对两项得3分） （ ▲ ）
A.《红岩》中重庆地区的地下党人用化装侦察、暗号接头、情报传递等方式宣传思想，开展地下工作，揭露黑暗，支持战争，故事富有传奇色彩，情节跌宕起伏。
B.《创业史》中梁生宝的创业告别了老一辈单打独斗、创立家业的狭隘思维，坚持互助互帮，为建设农村合作社事业而奋斗，所以取得了最终的成功。
C.《哈利·波特与死亡圣器》是英国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说，作品主人公哈利和朋友被迫在外，一起寻找并销毁魂器，最终与黑魔王斯内普展开惊心动魄的较量。
D.《基地》包含了五个在时间上前后相继的故事，主要内容是以谢顿为首的一群“心灵史学家”在帝国边缘建立基地，以保存人类文明，为迎接未来的复兴做准备的初期过程。
E.混世魔王是《西游记》中唐僧师徒西天取经时遇到的第一个妖怪，原居坎源山水脏洞，后来被孙悟空用法外分身击杀。 7.专题与语文实践活动。（8分）
学校举行“我的语文生活”系列活动，你也积极参与其中。
【招牌看一看】假如你看到某幼儿园门口的宣传标语上写着“拖起明天的太阳”，想提醒园长阿姨修改上边的错别字，你该怎样得体地表达呢？（3分）
▲ 【广告评一评】学校图书馆新张贴了一幅公益广告，请自选角度进行赏析。（3分）
有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。
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▲ 【对联对一对】3月26日，2019年兴化千垛菜花旅游节盛情启幕。油菜花开金满地的壮阔美景吸引了众多前来观光的游客。请运用学过的对联常识，将下面的名胜联补全。（2分）
上联：河有万弯多碧水 下联：田无一垛不 ▲
二、阅读理解（共58分）
（一）阅读刘禹锡诗歌《金陵怀古》，完成第8题。(7分)
潮满冶城渚，日斜征虏亭。蔡洲新草绿，幕府⑤旧烟青。
②
③
④
①
兴废由人事，山川空地形。《后庭花》一曲，幽怨不堪听。
【注】①金陵：今南京，东吴、东晋，南朝的宋、齐、梁、陈均在此建都，故有“六朝古都”之称。②冶城：东吴当年冶铸之地，位于金陵府冶西北。③征虏亭：东晋征虏将军谢石的哥哥谢万曾送客于此亭。④蔡洲：江中洲名。⑤幕府：山名。 8.（1）下列对诗歌内容理解错误的一项是（2分）（ ▲ ）
A.首联中写早潮上涨，水天空阔，满川风涛，傍晚时分，征虏亭寂寞地矗立在斜晖之中，自然流露出伤感之情。
B.颔联中蔡洲已长出一片嫩绿的新草，山顶上升起袅袅青烟，光景依然如旧，情景交融，并为下文的感慨作铺垫。。
C.颈联中诗人以极其精炼的语言揭示了六朝兴亡的秘密，示警当世：险要的山川形势并没有为他们的长治久安提供保障；国家兴亡，原当取决于人事！
D.这首诗虽然作于诗人贬谪时期，却表现了诗人一贯具有的奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。
（2）“《后庭花》一曲，幽怨不堪听”中的“《后庭花》”是指乐曲《玉树后庭花》，后世多称之为 ▲ 。此句运用 ▲ 的手法，表达了诗人 ▲ 的思想感情。杜牧《泊秦淮》中与此句有异曲同工之妙的两句是： ▲ ， ▲ 。（5分） （二）阅读《赎牛护主》文言选段，完成9～12题。（14分）
护持寺村，在河间东四十里。有农夫于某，家小康。一夕，于外出。劫盗数人，从屋檐跃下，挥巨斧破扉，声丁丁然。家惟妇女弱小，伏枕战栗，听所为而已。忽所畜二牛，怒吼跃入，奋角与盗斗。梃刃交下，斗愈力，盗受伤狼狈去。
盖乾隆癸亥，河间大饥，畜牛者不能刍秣，多鬻于屠市。是二牛，至屠者门，哀鸣伏地，不肯前。于见而心恻，解衣质钱赎之，忍冻而归，牛之效死固宜。
——《阅微草堂笔记》
【注释】①盖：原来。②刍秣：牛马的饲料。③鬻（yù）：卖。④质：抵押。
④
①
②
③
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9. 根据要求，完成下列两小题。（6分） （1）解释下列句中加点词的意思。(4分)
①忽所畜二牛( ▲ ) ②盗受伤狼狈去 ( ▲ ) ．．③是二牛( ▲ ) ④哀鸣伏地，不肯前 ( ▲ ) ．．（2）下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是(2分)( ▲ ) 例句：忍冻而归
A.而两狼之并驱如故 （《狼》） B.可远观而不可亵玩焉 （《爱莲说》） C.结友而别 （《孙权劝学》） D.康肃笑而遣之 （《卖油翁》） 10.用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
家 惟 妇 女 弱 小
11.用现代汉语翻译下列句子。(4 分) （1）于见而心恻，解衣质钱赎之。
▲ （2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（刘禹锡《陋室铭》）
▲ 12.读了《赎牛护主》的故事，你得到了什么启示？
▲ （三）阅读下面的短文，完成13～15题。（7分）
①人把自己从野兽中提拔出，可是在现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。他还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。
②冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱作什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
③慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，
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不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破衣，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。
④祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时侯一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人落在后逸。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么剐扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的耍坏；摔死谁也没大关系，人都该死！
13.祥子一步步由人变成“走兽”，导致这一质变最关键的事件是 （2分）（ ▲ ） A．孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。 B．受夏太太的引诱染上了病，身体垮了。 C．虎妞难产而死，孩子没了，家没了，车卖了。 D．小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。 14.下列分析错误的一项是（2分）（ ▲ ）
A.“他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”这一组句子中，连用六个动词，表现了祥子堕落后的生活和精神状态。
B.“预备着到乱死岗子去”中的“乱死岗子”是北京方言，是指无人管理的任人埋葬尸首的土岗子。
C.“春天的阳光是自然给一切人的衣服”一句运用比喻手法，形象地写出了春天给人们身体带来的温暖的感觉。
D.从祥子卖掉棉衣这一情节可以看出，此时的他只顾眼前生活，已经彻底堕落了。 15.“他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么剐扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
▲ （四）阅读丁建庭的《多一些<生僻字>这样的网红歌曲》，完成16～18题。（10分） ①茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶，绵绵瓜瓞，奉为圭臬，龙行龘龘，犄角旮旯，娉婷袅娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠……近段时间，歌曲《生僻字》在网络上爆火。
②歌词里有70多个不常见或不熟悉的汉字，而且曲调简单，《生僻字》激起了许多人的好奇心，在短时间内便成为一首网红歌曲。
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③近年来，国学大热，以《汉字听写大会》为代表的汉字类节目火热，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人们的视线中。不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观；还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意。可以说，作为整个汉字库里“孤傲”的特殊者，生僻字正受到人们的更多关注。如今，透过《生僻字》这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化，在记住字词的同时，也能够在一定程度上提升我们的历史文化素养，从而让生僻字变得不再那么生僻。
④当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见得少。而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中也会尽可能地追求简洁和效率。生僻字往往难写、难认、难读，确实影响了文字的使用价值，所以有的生僻字慢慢被取代，有的彻底销声匿迹。从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律。因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好。
⑤目之所及，在各大视频网站平台上，网红歌曲层出不穷，但少有类似《生僻字》这样知识性比较强的歌曲，更多是唱过也就唱过、不会留下什么印记的歌曲。越是少有，越显珍贵，还是希望多一些《生僻字》这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识。
（选自《南方日报》，有删改）
16.作者通过本文，表达的主要观点是 ▲ 。（2分） 17.结合第③段内容，概括说明“近年来，国学大热”的依据。（4分）
▲ 18.从全文看，第④段不能删去，因为此段补充论述了 ▲ 和 ▲ ，并提出“ ▲ ”的观点，使文章的议论更 ▲ 。（4分） (五)阅读薛培政的小说《夙愿》，完成19～22题。(20分)
①坐在轮椅上的爷爷，爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。
②“鹁鸪岭在哪儿？”小孙子问。“鹁鸪岭啊，在很远很远的地方。”“鹁鸪岭上有好玩的东西吗？”“鹁鸪岭上呐，有大片的原始森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物……”爷爷颤抖着声音说。“哇，我长大了一定要去鹁鸪岭！”充满憧憬的小孙子乐了。
③爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上。
④爷爷说，在鹁鸪岭，是打鬼子那会儿，鹁鸪岭人的恩情，几辈子也报答不完。 ⑤那年，刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午，为阻击下乡扫荡的鬼子，掩护乡亲们转移，他身负重伤，被抬进鹁鸪岭。
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⑥这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠，十年九旱，散居在山上的村人，半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里，乡亲们你一瓢他一碗，将仅存的一点白面拿出给他吃。那次，房东大嫂刚烙好一张面饼，将要扶他起身时，身后多了一双直勾勾的小眼睛，那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙，小家伙偷偷撕下一小块面饼，可未填进嘴里，就被大嫂发现（甲：夺下、拿回），一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。
⑦伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪（乙：保证、发誓）：“等仗打完了，俺一定回到鹁鸪岭，让老少爷们吃上饱饭！”
⑧从抗美援朝前线回国后，他谢绝进荣军院疗养，拄着拐杖走进鹁鸪岭村。他没有食言，用安家费买炸药、铁镐、铁锨和手推车，带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天，造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮，天天吃饱饭的时候，一场百年不遇的山洪，将造出的梯田一夜之间冲毁。望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭：“没能让乡亲们吃饱饭，却糟蹋了大片山林，我有罪啊——”他连伤带痛晕倒在山坡上后，整个人瘫痪了。
⑨此后，恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地，“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人，也深深地（丙：刺激、刺痛）着他的心：“还不上这笔账，我死不瞑目啊！”
⑩三十年后，省城一位林学博士，担任了鹁鸪岭村第一。
11博士进村后，白天满山跑，寻宝似的走走看看，时而抓起一把土，对着放大镜○
端详半天；时而走向山崖边，用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱，专拉山上的事。一个月后，他当着全村父老乡亲的面，拿出了脱贫致富的规划——造林。
12“咋，要在这兔子不拉屎的山上栽树，咋栽？能活吗？”乡亲们把头摇成拨浪鼓。○
“能！就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。望着一双双疑惑的眼神，他发话了：“请大伙放心，栽活了，谁栽归谁所有；栽不活，树苗费、误工费，我来出！”也许被他那热诚劲感染，乡亲们随他上山了。
13山上缺土，肩挑人抬，一袋一袋往山上搬运；没有水，请来水利专家当顾问，开挖○
泉眼、修蓄水池、建拦水坝、铺设管道；买树苗资金不足，他带村民到外地采种繁育苗木；还修成盘山路，架线引电上山。
14后来，他索性带上铺盖卷，半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通，坐火车、赶○
汽车找上山来：“你堂堂一博士，放着省城不待，跑到这光秃秃的山上来，你傻不傻呀？”“说傻也傻，说不傻也不傻，我就想让这满山遍野长成苍翠树林，站在林间，能看到泉水静静流淌，看到鸟兽随意嬉戏……”“我看你是发疯了！”妻子气得头也不回地走了。
15为植树，他胶鞋磨烂上百双，镢头换了几十把。除了脸上架的那副眼镜外，黝黑的○
皮肤，淳朴的装扮，与村人没二样。长年超强劳动，曾几次累倒在山上。望着他那羸弱的
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身体，乡亲们心疼了：“这孩子咋恁实诚啊！”
16下乡任期到后，痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时，鹁鸪岭道道山梁已○
是郁郁葱葱，层林尽染，林丰草茂。
17下山那天，他虔诚地跪倒在山林前，仰望蓝天高呼：“爷爷，如今的鹁鸪岭又有了○
大片的森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物，您看到了吗？”
19.按照时间先后顺序，概括故事情节。（4分）
身负重伤， ▲ 带领乡亲造良田， ▲ 轮椅之上， ▲ 孙子长大， ▲ 续任，完成爷爷生前夙愿。
20.依次填入第⑥⑦⑨段中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是（2分）（ ▲ ） A．夺下 保证 刺激 B．拿回 保证 刺激 C．夺下 发誓 刺痛 D．拿回 发誓 刺痛 21.按要求回答下列两小题。（8分）
14段中他回答妻子时说的“傻”和“不傻”的含义。（4分） （1）请说说第○
▲ （2）联系全文，说说文章最后一段的作用。（4分）
▲
15段划线句，回答问题。（6分） 22.阅读下面的链接材料，结合本文第○
【链接材料】（父亲）把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。 （李森祥《台阶》）
链接材料和本文都抓住“穿破的鞋子数量很多”来表现人物形象，请分析这两处描写方法的相同点和表达作用的不同点。 ▲ 三、作文（60分）
23.请以“自信让我如此美丽”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）。
（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。（4分）
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七年级语文参
一、积累与运用（共32分）
1.（4分）源、愧、则、矜
2.（2分）C （“从二、三级到十几级的都有”中二三表示概数，不要用顿号） 3.（2分）C （“耀武扬威”是一个贬义词，用在此处不当） 4.（2分）B（B项中“各种各样的不幸”是偏正短语）
5.①自缘身在最高层 ②箫鼓追随春社近 ③惟吾德馨 ④濯清涟而不妖 ⑤会当凌绝顶，一览众山小；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 6．（1）（3分）《海底两万里》 尼摩船长 B
（2）（3分）C、E （C项中“最终与斯内普展开惊心动魄的较量”有错，应该“与黑魔王伏地魔展开惊心动魄较量”；E项中遇到混世魔王时还没有开始取经，所以不是唐僧师徒遇到的）（对一项1分，全对3分） 7.专题与语文实践活动。（8分）
【招牌看一看】（3分）称呼（1分）修改方法（1分）语气委婉（1分）
示例：园长阿姨，我发现你们幼儿园招牌上的“拖”字写错了，应该改为向上托住的“托”，招牌上的文字对小朋友们有很重要的引导作用，请您修改一下，好吗？ 【广告评一评】（3分）这则广告语上下对应，句式整齐（1分），写出了在图书馆喧哗和打闹对自己及别人可能产生的害处（1分），警示人们：不能喧哗，禁止打闹（或应该保持安静）（1分）。
【对联对一对】黄花（2分。答“菜花”给1分）
二、阅读理解（共58分）
（一）阅读刘禹锡诗歌《金陵怀古》，完成第8题。(7分) 8.（1）（2分）D（本诗中没有豪情和豁达乐观的情怀）
（2）（5分）亡国之音，借古讽今（或“用典”“讽喻”“讽刺”“曲笔”）对统治者不以国事为重、沉溺声色享乐的担忧（或对历史重演的担忧）；商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
（二）阅读下面的文言选段，完成9—12题。（14分） 9.（1）（4分）①饲养（喂养、养）；②离开；③这；④上前。
（2）（2分）D（例句中“而”与D项均为表修饰。A表转折B表转折C表顺承） 10.（2分）家 / 惟 / 妇女弱小
11.（1）（2分）这位姓于的农夫见后心中不忍，脱下身上穿的衣服抵押换钱把两头牛赎出。
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（关注“于”“恻”“质”“之”，错一个扣0.5分）
（2）（2分）没有世俗的乐曲扰乱耳朵（心境），没有官府的公文劳神伤身。 （关注“丝竹”“乱”“案牍”“劳”，错一个扣0.5分）
12.（2分）可以从农夫的角度：人要有恻隐之心，善良会有善良的报答；可以从牛的角度：要有感恩之情，知恩图报。
【参考翻译】护持寺村，在河间以东四十里。村里有一位姓于的农夫，家境小康。一天夜里，这位农夫外出。有几个劫盗从屋檐上跳下来，挥动大斧破门，发出咚咚的声音。当时家里只有妇女小孩，伏卧在枕头上战栗，只能听天由命。忽然家里养的两头牛怒吼着跳了进来，用牛角与盗贼奋力搏斗。盗贼刀棍齐下，这两头牛却越战越勇，盗贼受伤后狼狈而去。
原来在乾隆癸亥年，河间发生饥荒，养牛的人由于无力喂养，大多把牛卖到屠宰牲畜的市场。这两头牛也被卖给一户屠夫，到了屠夫家的门口，哀鸣着伏在地上不肯向前。这位姓于的农夫见后心中不忍，脱下身上穿的衣服换钱把两头牛赎出，忍着冻把它们牵回家。因此这两头牛为了主人奋力效死，也在情理之中。 （三）阅读下面的短文，完成13—15题。（7分）
13.（2分）D(小说二十二章中祥子又遇到了曹先生，把自己的一切都告诉了曹先生，曹先生同意他再来给自己家拉车，还同意小福子来帮忙，这让祥子又充满了生活的希望，可是小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死了，这让祥子彻底失去了生活的希望） 14.（2分）A（A项中“懒”、“狡猾”是形容词）
15.（3分）这句话运用了排比的修辞手法（1分），一下子列举祥子掏坏的四种情况（1分），语言通畅，有语势，充分表现了堕落后的祥子的冷酷自私（1分）。
（四）阅读丁建庭的《多一些<生僻字>这样的网红歌曲》，完成16—18题。（10分） 16．希望多一些《生僻字》这样的歌曲。（或答：希望多一些《生僻字》这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识。）（2分）
17.①汉字类节目火热；②有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面；③很多家长选择用生僻字给孩子起名字；④《生僻字》成为网红歌曲。（4分，每点1分）
18.生僻字生僻的原因；（1分）生僻字的价值不必过度夸大；（1分）对于生僻字还要辩证看待，其间的‘度’一定要把握好；（1分）全面（或答“严密”）（1分）（每空1分，意对即可）
(五) 阅读薛培政的小说《夙愿》完成19—22题。(20分)
19.（1）得到乡亲精心照料（乡亲照料）；（2）山洪毁田人瘫痪；（3）给孙子讲鹁鸪岭故事（4）进村造林扶贫（4分，每点1分，意对即可。） 20.C（2分，根据语境，C项最恰当。）
21.（1）“傻”是指放弃省城的优厚待遇，跑到山里，吃尽苦头。（2分）“不傻”是指为改变山村的落后面貌贡献力量，完成爷爷的夙愿，这是有智慧、有见识、有理想的表现。
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（2分）
（2）结构上：以“他”的话作结，总结全文，呼应开头。（2分）
内容上：揭示主人公的身份，使情节顿生波折，在跌宕中结尾，升华主题，使人回味。（或：结局既出人意料，又在情理之中，表达了他完成爷爷夙愿后的激动之情。）（2分） 22. 描写方法相同点：都运用了细节描写（外貌描写、穿着描写）（2分）
表达作用不同点：链接材料的细节突出父亲为建造有九级台阶的屋子付出的辛苦，表现了父亲的勤劳朴实，渴望得到别人的尊重。（2分，答到两点得2分）本文的细节突出了 “他”（博士），为了改变山村落后面貌，实现爷爷的夙愿而付出的努力，表现了他对带领山村人民脱贫致富的强烈愿望（使命感、责任感），对爷爷的爱。（2分，答到两点得2分）
三、作文（60分）
建议：切入分为43分，以“叙写基本切题，中心基本明确，文体基本规范，结构基本完整，语言基本通顺”为标准。其它请参照中考作文阅卷标准。
不随意压分，前后批阅标准统一。确实发现佳作，可给-58的高分。
特殊情况赋分标准：1.只写题目给2分；2.确认全抄本试题上的文字或课外原文，视内容、字数、书写给1-10分；3.如若抄写课内外现成文字，进行了适当改编，且切合本作文题目，视具体情况给予25-40分；4.字数不足600，每50字扣2分；5.应考虑卷面书写情况，适当加分或减分，一并算入作文总分。
好（50—41） 符合题意 中心明确 较好（40—31） 基本符合题意 中心基本明确 内容较充实 有感情 结构不太完整 结构完整 语言流畅 符合文体要求 4分 字体端正，书写正确， 卷面整洁 结构基本完整 语言不够通顺 语言较通顺 符合文体要求 3分 字体端正，书写正确，卷面无涂改 生动形象 基本符合文体要求 2分 字体清楚，错别字 合计三四处 有文采 语病较多 不符合文体要求 1—0分 字体潦草、难看、 错别字多 有创新 结构混乱 中（30—21） 题意有些偏离 中心不太明确 有些内容尚有感情 差（20—0） 完全偏离题意 无中心 没有什么内容 没有什么感情 基础等级分（含书写分） 50内容充实 感情较真挚 书 写 分 （4分） 分级等深刻透彻 七年级语文试卷 共 12 页 第 11 页
①透过现象看本质 ②揭示问题产生的原因 ③预感事物发展的趋向和结果
①恰当运用多种表达方式 ②细节生动形象 ③有意境 ①用词生动，句式富于变化 ②恰当运用修辞手法 ③文句有内涵 ①构思巧妙，材料新鲜，见解新颖 ②推理想象有独特之处 ③有个性特征 七年级语文试卷 共 12 页 第 12 页
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