五年级下册数学打电话优秀导学案

来源：汇智旅游网

双河小学数学导学案

主备：潘艳审核：执教：潘艳时间：课题打电话 1课时 1、经历“打电话”活动过程，我能感受数量呈几何倍数增长的情况。学习目标 2、我能对具体情景中较大的数字信息作出合理的解释和推断。学习重点感受数量呈几何倍数增长的情况。难点步骤一、一、明确目标。二、合作探究。第一课时导学过程（学生）新知探究 1、通过预习你如何用最快方式通知所有人，最快要用多少时间？（小组内交流） 2、“六一”儿童节快到了，为了庆祝我们自己的节日，学校组织了一个15个人的演出队。星期天，张老师刚接到学校紧急通知，怎么可以尽快地通知到这15名队员呢？”同学们帮忙想想办法吧！（小组讨论并说出如何用最快的时间通知到所有人） 3、尝试找出规律，完成下表。第几分钟 1 2 3 4 5 接到通知人数总人数三、交流展示学生展示出自己的最优方案温馨提示（教师）学生自学目标保证打完电话的同学不空闲下来,继续通知其他的同学,就更能节省时间了课堂反馈四、当堂检测你能用最短的时间通知120人？五、质疑解惑这节课你学会了什么？还有什么疑惑？（互相说一说）

新知导航六、预习提示 1、预习内容。（p134~135） 2、预习目标。（1）我会对找次品的问题进行分析，归纳出解决这类问题的最优策略。（2）我会正确使用天平秤物体的重量找出“次品”。

因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容

查看全文