实验小学爱心跳蚤市场活动方案

一、活动目的及意义

本着“你的多余，我的需要”的理念，引导孩子将自己不需要的旧的图书、学习用品、玩具、饰品、自制的手工艺品、小制作等拿到跳蚤市场展示、交流、拍卖，从而培养孩子的商品意识和经济头脑，培养孩子的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。为了响应党关于节约型社会建设的号召和学校建设“践行低碳环保生活，打造节约型校园”的倡议，学校决定在4月14日下午1点到3点举行全校性的跳蚤市场——爱心商品交易会。让学生通过再现生活场景的活动，了解商品流通的各个环节，如：采用各种方式做广告促销，采取各种合法合理手段推销，学习核算成本和利润，学会经济实惠的采购。希望孩子们在推销购买的过程中，体验其中的甘苦，抒写参与的快乐，获得自己的需要，感悟父母挣钱的不容易，懂得奉献爱心。活动结束后各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。二、参与对象

全体师生、1-3年级每班5名家长 三、活动安排

1.准备阶段（4月6日—4月13日）

（1）发动孩子罗列自己不需要但是别人可以用的书籍、文化用品、饰品、玩具和自己的小发明、小制作等，要求成色较新，

无破损，以价廉物美、富有价值、健康实用为佳，并写明价钱。准备交易的物品请擦洗干净，以便交易顺利。

（2）所有学生拿来交易的商品必须征求家长的同意。 （3）班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。班主任对参加交易的物品成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。

（4）人人争当售货员（要求能说会道，待客热情有礼）。 根据学生实际制定具体活动方案，加强安全、诚信教育。做好必要素质的训练工作。如：怎么吆喝招揽生意？怎么使自己出售的商品有卖点？怎么为自己的商品打广告？（设计好商品的广告语）。销售过程中面对不同消费者进行讨价还价时的应对技巧。

（5）每个班级大约10米长度，摊位数目自定，地摊形式。班主任老师把学生分好组，建议3-6人一组，班主任可自行，学生自备盛放商品的器具。摆摊收摊要秩序井然、商品陈列有特色等。每班策划好怎样装扮自己的摊位、招牌，显出特色。

（6）学生自备零钱（建议不要超过10元），选择购买合适适量的物品.

2.实施阶段（4月14日下午1:00开始）

（1）各班级学生12：30就把桌子及物品按班级指定位置摆放好（听体育组张同忠老师指挥）。

（2）每人按规定地点售货，其余学生任意选择商品进行买卖。

（3）1:00正式开始，全体学生分流到市场上进行商品交易，班主任轮流安排本班学生卖物，班级剩余学生可在市场内购物。（可自行调整）

（4）活动期间禁止学生在操场上乱跑乱叫，保管好自己的财务，禁止买卖当中的欺诈行为。

（5）活动结束后，搞好自己班级的区域卫生，每班汇总钱款，当日上交到学校，学校将各班所得进行公示。

3.总结表彰阶段（4月16日—4月20日）

（1）每班评选出“爱心小天使”1名，“最佳推销员”1 （2）根据各班义卖的效果和捐款的数量，评选出“最大贡献奖”3个、“优秀组织奖”3个、“爱心奉献奖”3个班级。

（3）活动结束后，各个班级要将活动所得钱款数额上报德育处，学校将把各班级的钱款进行公示.

（4）各班活动后谈心得、写体会，4月20之前每班上交3篇优秀活动习作上交到德育处参加评比。

（5）每班上交4张比较好的照片进行展示。 四、活动注意事项

1、班主任要精心组织，加强安全和诚信教育。活动前安排学生对物品进行清点，将商品分类摆到“柜台”上，售货员要对自己所售的商品及价格做到熟记于心。

2、此次活动应充分发挥学生主体作用，尽可能以学生为主；让每一个孩子都参与到。

3、参加交易的物品先上交到班级，班主任对物品的成色、玩具的安全性、物品价格等把好关，特别贵重物品要劝退。将没能销售出去的物品退还给学生本人或拍卖。商品成交后，各班汇总所得收入，学校将本次活动所得的钱款将全部捐赠于社区中生活困难的孤寡老人，并以公示。

4、由于参加此次活动的学生人数较多，烦请各班主任做好发动、组织工作，事前做好安全教育，教育学生注意安全，遵守会场纪律；活动当天要注意维持好本班的秩序。