小班安全活动不抓咬教案及反思

小班安全活动不抓咬教案及反思

小班安全活动不抓咬教案及反思 一、教学目标：

1. 孩子们了解儿童保健知识和安全常识，掌握一些简单的自我保护和紧急处理方法；

2. 孩子们学习和模仿如何正确对待宠物，了解宠物对人类生活的帮助和作用；

3. 孩子们坚持不抓不咬，培养良好的行为习惯和自我管理能力。

二、教学准备：

1. 一只温顺的宠物（如小型狗或猫）； 2. 幼儿园内恰当的教学空间。 三、教学过程： 1. 引入：

老师在幼儿园内引入一只温顺的宠物，和孩子们交流关于宠物的话题，引导孩子们谈论宠物是如何帮助我们的生活的，如何对待宠物等。

2. 活动：

老师告诉孩子们，我们需要从小学习对待宠物的方法，才能更好的和它们相处。我们应该对宠物保持友好态度，不可以抓和咬它们，否则它们会感到受伤。

老师将宠物带到小班教室内，让孩子们一个接一个地和它进行接触。在接触过程中，老师向孩子们温馨提示：不要用过大的力气抓住它（这对宠物是一种不友好的行为），请轻轻地拍摸它，它会更喜欢你，也会更加信任你。

随后，老师让孩子们围坐在小圆桌旁，给孩子们展示如何正确喂养宠物，孩子们认真地观看了老师的演示，并跟着老师一起模仿。

3. 反思：

在活动中，老师强调宠物也像人一样需要保护，需要爱护，需要用心对待。在和宠物相处的过程中，不能任意地抓住、咬伤它们，这是我们要养成的良好习惯。

同时，通过此次活动，孩子们不仅了解到如何正确对待宠物，更加深入地了解到了变得强大的基本保健知识和安全常识。如何紧急处理遭遇危险的情况，都是我们在安全教育中要特别注意的。

四、总结：

此次小班安全活动不抓咬，开悟了孩子们的安全意识，在相处中我们很多的生活习惯都值得我们总结和深入理解。多方面人的生活中，我们都需要对于自己和他人有足够的意识。安全教育的重要性越来越需要大家的关注。