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苏教版三年级语文下册第五单元单元备课

来源:汇智旅游网
教材分析:本单元安排了三篇课文《我应该感到自豪才对》、《水上飞机》、《跟踪台风的卫星》和习作五及练习五。这三篇课文都是科普童话,目的在于激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学人类造福的志趣。习作教学要求学生写一篇介绍端午节的短文,了解端午节的风俗,教育学生继承和发扬中华民族优良的文化传统。单元练习以综合性为主,意在丰富语文教育的内涵,增加学生的语言积累,提高他们的语文实践能力。

教学理念:拓展学生语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代化科技手段的使用,合理开发和利用课程资源,提高课堂教学效益。指导学生在读中感悟,抓住重点词句理解课文主旨,体悟作者在文章中的主题思想。

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课文;能抓住主要内容复述课文。 2、学会本单元的生字新词,理解由生字组成的词语。

3、理解课文内容,能抓住重点词句理解课文主旨,体悟作者在文章中的主题思想,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学人类造福的志趣。

4、通过习作练习引导学生了解端午节的风俗,教育学生继承和发扬中华民族优良的文化传统。

5、丰富语文教育的内涵,增加学生的语言积累,提高他们的语文实践能力。 教学重点:

1、学会本单元的生字新词,理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文、分角色朗读课文;能抓住主要内容复述课文。

2、理解课文内容,能抓住重点词句理解课文主旨,体悟作者在文章中的主题思想,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学人类造福的志趣。

3、丰富语文教育的内涵,增加学生的语言积累,提高他们的语文实践能力。 教学难点:

1、能抓住主要内容复述课文。

2、理解课文内容,能抓住重点词句理解课文主旨,体悟作者在文章中的主题思想,激发学生从小爱科学、学科学,长大用科学人类造福的志趣。

3、通过习作练习引导学生了解端午节的风俗,教育学生继承和发扬中华民族优良的文化传统。

4、丰富语文教育的内涵,增加学生的语言积累,提高他们的语文实践能力。 方法措施:

1、采用灵活多样的教学方法,激发学生的学习兴趣。 2、把课内知识与课外知识紧密联合,拓展学生的知识面。

3、在教学中培养学生的自学能力,指导学生学会提出问题、自己解决问题。 4、利用现代化的教学手段,提高教学效益。 教学准备:投影仪、录音机、教学挂图等。 课时安排:

14我应该感到自豪才对 2课时 15水上飞机 2课时 16跟踪台风的卫星 2课时 练习5 2课时

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