Module 3
Unit 2 What is the elephant doing ?
第二课时
教学目标
1. 识别单词：draw ,jump ,sing ,dance . 学习句型: What are they doing ?
They are playing football. What is the elephant doing ? It is drawing pictures.
2. 能口头运用 What are they doing ? They are....
What is it doing ? It is...这些句子介绍现在正在发生的事情。
3. 激发和培养学生学习英语的兴趣，使其主动参与课堂实践活
动，从而培养他们的合作意识。
教学的重难点：
掌握现在进行时的第三人称单数和复数的问句及答语。What are they doing? They are...... What is Amy doing ? She is……培养学生在实际情景中运用。
教学方法：
讲授法 ，演示法 ，讨论法 ，创设情境法 ，自主探究法 。
教学过程：
Step 1 : Warm-up.
(1)、Greetings and sing an English song. (2)、Let’s do.
T: doing taijiquan ,rowing a dragon boat,playing chess,drinking soya milk .
Ss: Do the actions. （师先发指令，生做动作，再
利用多媒体课件依次播放图片，让学生看图说出完整的句子, 如：They are doing taijiquan.( rowing a dragon boat,playing chess；drinking soya milk . ) 21 Step 2 : Review (ppt)
Let’s chant: doing ,doing ,doing . What are they doing ? playing , playing ,playing . They are playing football.
Step 3 : Lead –in
出示 ppt，根据上课时所学的现在进行时，把主语换为第三
人称，以导入课题，板书，带领学生齐读。
Step 4 : 出示学习目标
（学会用现在进行时的第三人称单数和复数来进行对话）
1. What is the elephant doing ?
It is drawing pictures.
2. What are they doing ? They are playing football.
Step 5 : Presentation
1 .Learn the new words.( 师领读讲解后，齐读，让学生
自由识记单词)
draw , jump , sing , dance 2 .自学提示（PPT）
找一找：（写出下列动词的-ing形式） do---doing draw---drawing jump---jumping sing---singing dance---dancing run---running 3 .解决重点短语和句子（PPT）
师带领学生看图学习短语和句子：（激发学生学习英语
的兴趣）
Eg : play football draw pictures What are they doing? They are playing football. What’s the elephant doing? It’s drawing pictures. 4 . Listen and answer
Q1 .What’s the elephant doing? Q2 .What are the tigers doing?
Q3 .What’s the bird doing? (师及时更正答案)
5 .Translate the dialogue (同桌交流翻译课文，师检查
强调重点PPT对照课文)21
6 .Listen and repeat 7 .Read the text by oneself Step 6 : Practice
1 .根据句意完成下面句子 他们正在干什么？ What ___ ___ doing? 他们正在踢足球。 They are ____ football. Step 7 : Homework
（1）.背诵课文。
（2）.学生了解周围的情况之后，用现在进行时态来描述
一下家人分别正在做什么。（至少三句）
Designs :
Unit 2 What’s the elephant doing ? Draw--drawing jump—jumping sing--singing dance—dancing What’s the elephant doing?
It’s drawing pictures. 教后反思：
课时训练
一． 我是小小翻译官，把下列词组译成英语 。
1.踢足球—— 2.看电视—— 3.听音乐—— 4.画画 —— 二．火眼金睛，找出下列单词的汉语意思。
（ ）1.swim A. 滑冰 B. 游泳 C. 跳水 （ ）2.run A. 跑 B. 走 C. 跳 （ ）3.jump A. 唱 B. 说 C. 跳 （ ）4.drink A. 画画 B. 喝；饮用 C. 向下 （ ）5.dance A. 跳舞 B. 唱歌 C. 游泳 三． 单项选择。
（ ）1.What are they ______?
A. do B. does C. doing （ ）2.They are _________.
A. swim B. swimming C.swiming （ ）3.______Amy listening to music? A. Is B. Are C.Am ( )4.Look _____the people _____the lake. A. 不填；on B. at; on C. on; in ( )5.My sister _____ her friend.
A. talks B. talk to C. is talking t
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