学校的发展与变化

三年道德与法治 导学案 主备人：李春玲 审批人：黄友光 日期： 总课时：

课 题 学 习 目 标 重 点 难 点 6.学校的发展与变化 课 型 新授课 1.通过采访、调査等方法了解学校的发展和变化。 2．知道学校的建设和发展需要所有人的共同努力。 3.增强对学校的亲近感，热爱自己的学校。 通过采访、调査等方法了解学校的发展和变化。 知道学校的建设和发展需要所有人的共同努力。 5．“找变化”比赛。 （1）分好小组，明确比赛内容。 （2）各小组按照下面的表格填写，比比看哪个小组找得多。 学校环境的变化 地点 教室 计算机室 操场 走廊 过去 现在 （－）课前准备 1.咨询家长，寻找自己学校的老校友和毕业生，约定时问，做好采访准备。 2．搜集老校友与学校的合影。 （二）课堂星现 1．了解学校的历史，拟定采访对象。如果有条件，数师可以把退休的老教师或者曾经在学校就读过的家长请到课堂上，让学生近距离地与他们接触，了解学校的过去。 2．提出采访问题。 （1）学校的名称变化。 （2）学校的建校时间。 （3）教师和学生的人数。 （4）学校大事记。 3．采访时要注意的事项。 （1）做好采访记录。 （2）采访时要注意礼貌，要做到言行得当。 4．整理采访内容，书写学校简介。 （3）看到学校的环境越来越美，办学条件越来越好，说一说你的感受。 6．调查学校在课程安排、教学水平、待色活动方面都有哪些变化，并将调查结果在班级内交流。 7．学校的发展与进步离不开社会各方面的支持和帮助。讨论一下学校得到了社 会的哪些帮助。 三、板书设计 6.学校的发展与变化 教学反思