最新冀教版一年级语文上册阅读理解练习题及答案
一、 读一读下面的小故事，完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，说：“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说：“不对，牛弯弯的，长―短跟黄瓜差不多。”牛听了，笑了笑，说：“请你们多走走，再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去，爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说：“牛真高大啊！”
1．数一数，这个故事有（ ）个自然段？请用“①②③……”标出自然段序号。
2．第一只蚂蚁认为牛和 大小差不多，这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的 上。第二只蚂蚁认为牛和 长短差不多，这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的 上。
二、 我能读故事，还能回答问题。
拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。 小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里掏，掏了一会儿，掏不着。 小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。 小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。 小文想出了一个好办法，他叫小伙伴都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
1．这个故事共有（______）个自然段。最后一个自然段有（______）句话。 2．皮球掉到哪里去了？请你从故事里圈出来。
3．要拿回皮球，小朋友们想出了哪些办法？请你连一连。 ①小马 把水倒进树洞里，让皮球浮起来 ②小石 伸手到树洞里掏皮球
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③小叶 拿一把钩子去钩皮球 ④小文 用两根树枝去夹皮球
4．上面四种方法，最省力的好办法是（______）（填序号）。
三、 读短文，完成练习。
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们靖蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。” 啄木鸟说：“我的尾巴像板凳，撑在树上，我才能捉虫，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑时把尾巴翘起来，孩子们就能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。” 1．短文共有（_____）个自然段。
2．小猴子给哪些动物送过尾巴？画“√”。 蜻蜓（ ） 小燕子（ ） 小蜥蜴（ ） 啄木鸟（ ） 小猴子（ ） 灰兔（ ） 3．这些动物的尾巴都有什么功能？连一连。 啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来 灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到 小蜥蜴 捉虫时撑在树上
4．尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用“____”画出相关句子。
四、 我会阅读。
第一块生日蛋糕（ɡāo）
6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
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小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。 小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。 小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
1．短文有（______）个自然段。
2．小羊的生日是______月______日，这一天正好是______节。小羊过生日，小兔送青草，小牛送______，小猴送______，母鸡送______。 3．因为__________，所以小羊把第一块生日蛋糕送给了妈妈。
五、 阅读短文。
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢。小鱼跳出水面。蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答，小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨点跑，有的手提凉鞋，有的挥动小棍，有的 ……
1．短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。 2．下雨前天空会发生什么变化？用“_______”画出来。 3．文中写了（ ）种小动物，用“○”圈出来。 4．第三自然段中的“它”指（ ）。 A．小鼓
B．水花
C．小雨点
5．“我们”还会在雨中做什么？写在文中的横线上。
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六、 读一读，联系课文，完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
1．选文一共有________个自然段，第二自然段有________句话。 2．乌鸦（ ），所以到处找水喝。 A．口渴了 B．想看风景
3．乌鸦喝不着水的原因是（______）。（多选） ①瓶子里水不多 ②瓶子里没有水 ③瓶口太小 4．乌鸦想出了什么办法？用“_______”在选文中画出来。
七、 阅读短文，完成练习。
假如我是
假如我是一棵大树，我会给人们带来新鲜的空气。 假如我是一只小鸟，我会整天在天空中快乐地飞翔。 假如我是一只小青蛙，我会天天帮助农民伯伯捉害虫。 假如我是一个太阳，我会给人们送来明亮和温暖。
假如我是爸爸，我会改掉所有的缺点，严格地管教自己的孩子。 假如我是老师，我会让我的学生认真地学习，让他们学到很多很多的知识。
1．短文中“知识”的“知”用音序查字法应先查______，再查音节______。 2．填上合适的词语。
（______）地飞翔 （______）地管教 （______）地学习 3．仿写短文。
假如我是_____，我会__________，_______________。 4．根据短文内容连线。
老师 改掉缺点，管教孩子 小青蛙 让他们学很多很多知识 爸爸 帮助农民伯伯捉害虫
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小鸟 带来新鲜空气 太阳 快乐地飞翔 大树 送来明亮和温暖
八、 阅读短文，完成练习：
《四季风》
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．选字填空：
阳 羊 洋 杨
（______）光 （______）树 海（______） 山（______） 向 像 象 相
（______）片 好（______） 方（______） 大（______） 东 冬
（______）天 （______）边 （______）西 （______）瓜 2．根据儿歌内容给下列词语连线，看看四季各吹什么风？ 春天 夏天 秋天 冬天 北风 南风 西风 东风
3．一年有（___）个季节，分别是（____）（____）（____）（____）。 4．你最喜欢哪个季节的风？为什么？_________________________
九、 我会读，我会做。
春姑娘
春姑娘来了。
河水说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你细细的雨滴，我怎么会有弯弯的身子？”
柳树说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你柔柔的春光，我怎么会长出绿绿
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的长发？”
娃娃说：“春姑娘，谢谢你！如果没有你微微的春光，我怎么能放得起高高的风筝？”
春姑娘脸红了，她谦虚地说：“不，我要谢谢你们，是你们帮我变得这样美丽！”
1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．画线句子中的“我”指的是___________，“你们”指的是_________、_________、_________。
3．根据短文内容在括号里填上合适的词语。
（ ）的雨滴 （ ）的春风 （ ）的身子 （ ）的春光 （ ）的风筝 （ ）的长发
十、 春日阅读轩。
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。 2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______ 3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？ _____________
4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？ _________________
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十一、 阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
荷花
水面上，探(tàn)出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒( shuì xǐnɡ)一样，睁( zhēnɡ)开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。
我坐在船上，多想剪(jiǎn)一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘(tánɡ)。
1．短文有________个自然段，第二自然段有________句话。 2．根据短文内容填上合适的词语。
( )的荷花 ( )的世界 ( )的夏天 ( )的小姑娘 3．短文中的“小姑娘”是指_______________________。
4．为什么不能把“小姑娘”带回家呢?因为______________________。
十二、 读短文，回答问题。
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。
青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
1．短文共有（_____）个自然段，第二个自然段有（_____）句话。 2．从文中找出下面词语的反义词。
缩—（_______） 冷—（_______） 里—（________） 短—（_______）
3．短文中介绍了哪几种动物的舌头，请你用“ ”标出它们的名字。 4．文中动物的舌头各有什么特点或作用？请你连一连。 狗 有倒钩
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蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 5．你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。 ______________________
十三、 阅读下文，回答问题。
我爱家乡的小河
我爱家乡的小河。
春天，桃红柳绿，杨柳如风；夏天，鱼儿在水中欢乐，荷叶像个大玉盘；秋天，金黄的叶子像一只只蝴蝶飘进小河，河边的果园一派丰收的景象；冬天，家乡的小河变成了滑冰场，给大家带来了很多欢笑。 1．这篇短文共有________个自然段。 2．根据短文内容填空。
这篇短文写了家乡的________，夏天的小河里有________和________。 3．第2自然段写的四个季节分别是________、________、________、________。
4．仿写句子我最棒。 ①荷叶像个大玉盘。 __________
②夏天，鱼儿在水中欢乐。 ______________
十四、 认真阅读短文，完成练习。
一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。
鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。
兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！”
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鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直陪伴我们吧！” 1．短文一共有（ ）节，请标上小节号。 2．填上合适的词。 例：（ 拿 ）扫帚
（______）水壶 （______）小车 （______）澡 （______）垃圾 3．给下列句子加上合适的标点。 （1）美丽的小路不见了（______） （2）美丽的小路怎么不见了（______） （3）美丽的小路又回来啦（______）
十五、 课内阅读。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。．．我们在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。
1．这段话共有（______）句话。 2．照样子，写句子。
外婆包的粽子十分好吃，花样也多。 ．．_____________十分__________________。
3．用“ ”在文中画出描写外婆包的粽子花样多的句子。
答案
1、
1．4 ①两只蚂蚁争论…… ②一只蚂蚁…… ③另一只…… ④两只蚂蚁在牛……
2．碗 蹄子 黄瓜 牛角
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2、
1． 5 2 2．树洞
3．
4．④ 3、 1．5
2．蜻蜓√ 小蜥蜴√ 啄木鸟√ 灰兔√
3．
4．小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。” 4、 1．6
2． 6 1 儿童 牛奶 桃子 鸡蛋 3．没有妈妈就没有小羊 5、
1． 4 3
2．下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 3．3 4．C 5．大声唱歌 6、
1． 2 2 2．A
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3．①③
4．乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。 7、
1． Z zhi
2． 快乐 严格 认真
3． 妈妈 更加关心自己的孩子 让他们快乐成长
4．
8、
1． 阳 杨 洋 羊 相 像 向 象东 冬
2．
3． 四 春 夏 秋 冬
4．我喜欢春天的风，因为春天的风让天气变暖和了。 9、 1．5
2． 春姑娘 河水 柳树 娃娃 3．细细 微微 弯弯 柔柔 高高 绿绿 10、
1． 春天 大地 2． 五光十色 五颜六色
11 / 13
冬 东
3．鸟儿唱的歌婉转动听。 4．我要好好欣赏春天的美丽景色。 11、
1． 3 2
2．粉红 新奇 美丽 刚睡醒 3．荷花 4．荷花在水里 12、
1． 2 2
2． 伸 热 外 长 3．狗 蛇 青蛙 啄木鸟
4．
5．食蚁兽的舌头长约60厘米，上面有黏液和小刺，蚂蚁被粘住后无法逃脱。 13、 1．2
2．小河；鱼儿；荷花 3．春；夏；秋；冬
4． 月牙儿像只船。 小鸟们在枝头唱歌。 14、 1．5
1一阵秋风吹过，小路上满是落叶和垃圾。
2鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。 3兔姑娘说：“美丽的小路好香啊！” 4鹿先生说：“美丽的小路好亮啊！”
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5鸭先生对朋友们说：“让美丽的小路一直陪伴我们吧！” 2． 提 推 洗 扫 3． 。 ？ ！ 15、 1．3
2． 爸爸做的风筝 好看 3．除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。
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