第十课（4课时）
一、教学内容
1、唱唱：《国旗红红的哩》
2、练练：歌表演
二、教学目的
指导学生用活泼、亲切的声音演唱歌曲《国旗红红的哩》，通过歌表演进一步激发学生热爱祖国的感情。
三、教学步骤
（一） 唱唱：《国旗红红的哩》
1、 结合学校的升国旗活动，让学生观察国旗的形象，体会升旗时自己的内心感受。
2、 运用顿音唱法指导学生把“XX 0X|X - |”节奏型唱得轻巧而有弹性。
3、 唱衬词“哩、啦”时，注意韵母“i”、“a”的接换应保持在同一发声位置。
4、 借鉴前课训练要求和方法来学唱本课歌曲中“51 51”的连续跳进。
5、 歌曲的前五个乐句末都是二分音符，指导学生唱足时值，并注意换气。
（二） 练练
1、 选择打击乐器为歌曲《国旗红红的哩》伴奏。
（1） 鼓励学生自己选择打击乐器为歌曲伴奏。
（2） 重点练习第二组的打击乐器，演奏时注意掌握好强拍上四分休止符的时值，控制好弱拍上两个八分音符的节奏。
（3） 将伴奏、演唱、歌表演综合起来练习。
2、 边唱歌曲《国旗红红的哩》边做动作。
（1） 激发学生的内在感情，用自己的感情和舒展大方的动作来感染学生。
（2） 鼓励学生自编动作进行表演。
（3） 动作说明：
1- 2小节：双手胸前交叉后向头上打开。
3-4小节：双手于头上左、右摆动，一拍一次。
5-6小节：左脚向左侧迈一步，脚跟点地，同时右腿屈膝；身体稍向右倾、双手于头上打开。
7-8小节：双手于头上左右摆动，一拍一次。
9小节：右脚尖落地，重心移到左腿上；双手经下提腕到侧平举。
10小节：右脚向左脚后退一步，脚尖点地，同时右手向上方伸展。
11-12小节：领域第6-10小节的动作相反。
13-16小节：左脚上一步在右脚旁落下，同时双腿屈伸，双手“宝宝”式。
17-18小节：左脚开始向左侧走，一拍一次，第4拍跺脚一次；同时双手向两侧打开。
19-20小节：与第17-18小节的动作相反。
21-24小节：与第13-16小节动作相同。
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