一、“每个站点都有风景”
站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行旅的终点，又是新行程的起点……
人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“每个站点都有风景”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【文题解析】
审题：该题为全命题作文。“每个站点都有风景”中题目由三个关键词组成：“每个”“站点”“风景”。
题中“每个站点都有风景”可拆分为“每个”“站点”“风景”。“每个”最好可以表现出成长路上的几个节点，当然也可截取某一特定时间，但应在结尾处做相应的升华。“站点”在材料中已经给予充分说明，即提醒学生应选取人生路上的关键时间节点。“风景”则为全文的写作重点，它既可指现实中的自然风光、人文景观，又代表着生活中某些激励精神、温暖人心的小片段，写作过程中应紧扣题目写作，注意点题。
构思：则应拓宽思路，深度立意，适当创新。可多角度、多方面思考，如成长过程中，克服困难、挫折重新获取勇气信心，是人生中的一道动人风景；日常生活中，家人温馨的陪伴，友人热切的鼓励，师长殷切的叮咛，陌生人友善的微笑，是人生中一道动人的风景；写作过程中，可适当挖掘风景的深层意义，凸显其情感感悟上的内涵。
写法：此次作文偏向记叙文，当然议论文亦可构思，选择好的中心论点进行写作。最后，在素材方面，注重从小处着眼，以小见大，善于发现、捕捉生活中的“风景”，叙述应完整，适当使用描写的表达方式，顺理成章地扣题。也可在结尾处适当抒情、议论，阐发风景对于各个阶段的影响，升华主题。
【写作思路】 思路一：
先用特写镜头回忆年少时，自己桀骜不驯，十分叛逆。对母亲的关心和在乎，视而不见，甚至出言顶撞的片段，接着长大些母亲关爱自己的其他事件，赞美我意识到，那如暖阳般的母爱，便是我曾经错过的风景。其实，这风景一直绚烂，只是自己桀骜的心选择了岑寂来回应。
思路二：
在比喻义的层面上立意，要做到切合题意，首先，必须找到人文风景和自然风景的契合点．其次，要景人结合，虚实相生。这样更容易抒写真情，写出自己真实的感受和个性化的感悟．
思路三：
景物描写开篇。主体部分写亲历或目睹的社会生活的若干场景，表扬社会中的真善美或者批评社会中的假恶丑。
2018年福建省中考优秀作文1：
每个站点都是风景
人生的站点不多，倘若错过，就没法找回。今天的我，可以自豪地对自己说：你没有错过任何一个站点，你的每个站点都是风景。
在我心中，每个站点都是风景——它没有大漠孤烟的苍凉雄浑，也没有小桥流水的柔婉秀丽，更没有海市蜃楼的奇妙瑰丽，但在我心里，它却是最温馨、最动人的------记得小时候，我是一个很懒的孩子，除了学习、吃喝睡之外，似乎就没其他的事了。不像妈妈，白天上班，晚上做家
务，周末才有几口松气的机会。于是，自然而然的，空闲的我总是喜欢静静地看妈妈忙活。
上幼儿园了，我的生活里到处都充满了欢声笑语。玩具、书本、同学……都是我的好玩伴。我不亦乐乎得玩耍于这座花园中，却忘了，是妈妈，默默为我除去园中杂草，默默替我给花草施肥、灌溉。
终于，盼过了几个春秋，我光荣地成为了一名小学生。当我在房间里练习“a、o、e”的拼音时，当我在餐桌上演算“10+20”的算式时，当我在客厅里大声朗读《小溪流的歌》时，是妈妈，在我口渴时递上一杯茶；是妈妈，在我碰到难题时跟我一起解决；是妈妈，在我朗诵碰壁时给予我鼓励、安慰……而我呢，却一直认为这是作为一个母亲应尽的义务，而忽略了妈妈那匆忙的背影，那疲惫的身体，那苍白的微笑，那眼角的皱纹……
现在，我已经是一名中学生，肩上的担子重了。经过了那么多个春秋，我终于体会到了母亲那深沉的爱。我也已经懂事了，知道了该帮妈妈分担一些……可是，妈妈还是经常为我忙这忙那，而我，在梦里也曾几度梦见母亲那匆忙而又清晰的背影，那苍老却不乏灵活的身姿。
啊，妈妈！你是我心中那粉嫩可爱的桃花，扑鼻的香味令我心旷神怡；你是我心中那清新秀丽的荷花，轻盈的身姿使我神清气爽；你是我心中那傲霜怒放的菊花，坚强的生命力让我肃然起敬；你是我心中那凌寒挺立的梅花，顽强的毅力使我惊叹不已。昨天，读懂了精致的画面，那是人生最伟大的真情——母爱。明天，我将继续珍惜每道风景，绝不错过任何美丽的站点。
【点评】选材：从生活中选材。选取了生活中母亲无私地为孩子付出的情形，是孩子极其熟悉的一幕，来自生活的选材具有真实性，加强了说服力。
立意：十四五岁的孩子充满活力，然而，活力用错了地方。母亲是个尽心尽责，无私奉献地母亲，孩子由叛逆走向懂事成熟。
语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过语言、动作描写逼真而生动地再现我对妈妈的不理解的各种表现。善用成语，比喻新颖。
结构：前后呼应，结构严谨。作者巧用题记开头，文字凝练却富有画面感，富有引人入胜的魅力，激发了读者的阅读兴趣。
2018年福建省中考优秀作文2：
每个站点都是风景
在人生的路途中，我们常常会遇到无尽的挫折，无穷的坎坷和无限的苦难，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。但人生的意义并不在于不应该仅仅重视结果，更重要的是咀嚼生命中的每一个过程。
初春，冰雪消融，大自然又恢复了往日的生机。严冬的那些落叶又给新发芽儿的大树增添了不少养分。爸爸要带我去看望住在大山里的奶奶，我们坐上车向那美丽的乡村田野进发。一路上，我尽情欣赏着车窗外的美丽景色，心中有说不出来的欢畅。终于，汽车停了下来，我以为已经到奶奶家了，就急忙跳下车去。可是眼前却是一段蜿蜒不平的山路，爸爸说山路弯弯曲曲的，很不平整，所以车开不过去，我们只有走过去了。可是这里还有很长的一段路程啊!我极不情愿地牵起爸爸的手，走上这条蜿蜒曲折的小径。
小径虽窄，却回旋曲折。我仅仅走了一小会儿就累得蹲在地上，不愿起来。忽然我发现在这杂草丛生的石板缝间长着一株小巧娇嫩的红色小花，小小的花瓣整齐地排列在花蕊的四周，花瓣上面还挂着一滴晶莹剔透的露珠。我不禁兴奋地叫起来，爸爸，快来看那!
爸爸过来看了看，告诉我说：“花之所以能生长起来，是因为它经历了不懈奋斗的历程。你才走了这么一点的路就喊累，这样下去何时才能成功啊!你不是常说过程是成功的必经之路吗?”我听了若有所思。这时，一阵微风吹过，小花也随着风微微摆动，好似也同意爸爸的观点。我站起身来勇敢地迈过崎岖的山路向着前方走去。
一路上，山路上的风景吸引着我，在路途中我也遇到过各种各样的挫折，但是我都顽强地站起，因为我相信胜利就在不远的前方。
终于奶奶家到了，我不禁兴奋地大喊：“噢!”山谷中也传来我的回声。好似对我获得成功的肯定。我的心顿时舒畅了许多。
其实，在生活中我们也会遇到许许多多的坎坷与艰辛，但只要不懈追求，勇往直前，你终究会在通向成功的路上发现那些美丽的风景。最终你也会感谢过程，因为它不光带你获得了成功，也教会了你许许多多的人生哲理。
二、“不期而遇的温暖”
阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
生活中，难免会发生一些难过的事，被忽略、被误解、被伤害。但也总有一些人，一些事，让你觉得相遇一场，命中注定的幸运。嗨，别沮丧啊！人生，总会有不期而遇的温暖。
请以“不期而遇的温暖” 为题，写一篇文章。
要求：①至数不少于600字②有真情实感， 不得套写，抄袭③不限文体（诗歌除外），文体特征鲜明④不得透露个人相关信息。
【文题解析】
审题：这是一道“提示语+文题”式的命题作文题。根据提示语中的“总有一些人、一些事”可确定这是一道典型的记叙文的题目，带有较浓的文学味道、文艺气息，保留了兰州市中考作题的一贯风格。另外，“不期而遇”意在暗示这份“温暖”是你长期以来习以为常的生活中，些许的意外和突然带给你别样的惊喜和感动，意在强调这份“温暖”的意料之外。
选材：可以选择从生活的细微之处着手，以小见大，选取事例时可以抓住具有矛盾冲突性的事例来写，通过矛盾对比来突出这种“温暖”对自己心灵的震撼，由此带来了意外之喜。
立意：这篇文章的立意主要体现在“温暖”一词上。可以抒真情，表达对他人给予自己温暖的感激；也可以颂精神，赞扬某个人或某类人，乃至某种动植物的某种精神、品质。
【写作思路】
思路一：把“温暖”理解为在生活中遇到的鼓励，或者他人对自己的关怀。如老师善意的提醒、妈妈细心的叮嘱、晚自修结束时路边爸爸静静的等待、困难中别人伸出的援助之手等等。
思路二：某件事对自己有所触动，唤醒了沉睡的自己，激发了自己的潜能，使“我”心生“温暖”，获得了成功，得到了力量。如观看比赛，被运动员不服输的拼搏精神和互助精神“温暖”，从而振奋精神，学会用善意看待世界。
思路三：带给“我”“温暖”的对象还可以写大自然中动植物给“我”的启示，比如，畏崖边的野百合，努力开花，“我”深受启发，暂时失利的“我”看到盛开的野百合，感受到了内心的温暖，从而积蓄起力量，这温暖催“我”奋进，促“我”成长。
2018年甘肃省兰州市中考优秀作文1：
不期而遇的温暖
人性本善，但岁月的锤炼使我在坚强的同时也逐渐冷漠起来。曾经晶莹的心已被尘世的风沙结成茧，再也感受不到美好。负着这颗沉重的心的我孤独地在冷漠中跋涉，直到你的出现，那是一场不期而遇的温暖。
我裹紧大衣在人群中穿梭着。穷冬时节，肆虐的风夹杂着冰雪铺天盖地而来。隐晦的天空四下攒动着无数的人。此刻，人群竟然都朝街边涌去，好奇的我挤进去一看，原来是一个乞丐。现在的乞丐“技术”都很高，虽然他略胜一筹，将自己伪装成一个惨遭抢劫的外地学生辗转至此。显然他的遭遇并未唤醒冷漠和高明的路人的怜悯，人群中发出一阵议论和嬉笑后，人们马山就散开了。面对这个可疑的乞丐，没有人愿意倾囊相助。
路人的心思我明白，他们希望自己的帮助，可以在短时间内看到效果。我虽没有路人那般世故，却也希望自己的帮助是有价值的。于是，我开始仔细打量起他。一头乱蓬蓬的头发，像草一样趴在他的头上，两只因寒冷冻得红肿的手不安的搅在一起。
我忽然发现男生乞丐还背着一个书包。我立刻想到了主意——验证他的身份——翻看他的书包，于是我就又走进了些。突然，一个粉色的身影抢先我一步站在男生前，是一个扎着羊角辫的美丽的小姑娘。只见她慢慢蹲下身子，拉起男生的手，将一张皱巴巴的纸巾放进男生摊开的掌心里。银铃般稚嫩的童声传入我的耳朵：“哥哥别着急，一定能回家！”而我看到男孩脏兮兮的脸上洋溢着感动。他说“谢谢你的信任”，温馨的话语如利剑刺痛我心。我的心竟然不如小女孩善良和美好，我顿时觉得无地自容，迅速逃离了这温暖的一幕。
以后马路上，再也没出现过那个不期而遇的美丽女孩和那个筹钱回家的男孩。但总会出现不同的乞丐，他们或许藏在厚重的伪装中，或许躲在悲惨的命运里，我都不愿追究，因为那个女孩使我明白，真正的善良不因施舍对象的善恶而分高贱，真正的善良是从心底萌发出的最纯粹的帮助别人的念头。
谢谢你，不期而遇的女孩，让我重新感受生活的美好和社会的温暖。
【点评】本文“不期而遇”内涵丰富。一是指美丽女孩与筹钱回家的男孩不期而遇，二是指“我”与小女孩的不期而遇。这两个不期而遇表现了女孩的美丽与善良，唤醒了“我”冷漠麻木的心灵，因此主题深刻。二、对比手法的运用很突出。“我”与路人的对比，突出了路人的冷漠与无聊，突出了“我”内心的善良。“我”与女孩的对比，突出了女孩的天真与善良，突出了真正善良的含义。三、描写中能够突出重点。对于路人突出无聊与冷漠，对于女孩则突出了外貌与动作语言的描写。语言精练，重点突出，人物形象鲜明。
三、“总会想起那张照片”
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味……总有那么一张照片会让我们印象深刻。
请以《总会想起那张照片》为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
【文题解析】
审题：该题为全命题作文。“总会想起那张照片”中题目由三个关键词组成：“总会”“ 想起”“ 那张照片”。“总”就是时刻，经常，这样作文里就要凸显照片给人带来的深刻感受。“想起”表明是回忆过去的人和事，“那张照片”是作文的线索，由它引起对往事的回忆。
“总会想起那张照片”题目贴近初中学生生活，具有引导学生关注身边生活，关注社会人生，叙事实、抒真情的鲜明导向。题目贯穿于社会生活方方面面。考生学习、家庭以及社会生活中的每一个角落，每一个人都有可能出现在这张照片上，照片记录了一个瞬间，而这个瞬间是有情感的，有意义的，有价值的，它会让人时刻想起有所触动。
选材与主题：文章素材可以是家庭的温馨画面，表达亲情的美好；可以是校园的生活，表现友情，师生情的真挚；可以是社会的一种现象，带给人深刻的思考；可以是动物植物等自然景象，体现对生存环境或其他周边事物所引发的情感。
构思：本文的选材，自由灵活，事事皆可入文。身边的事情很多，如何在短小的篇幅里选择几个人、几件事来写，是构思好文章的关键。可以写同系列的人物的不同事情，亦可以写不同层面的人和事。截取其中的精彩片段，从不同的角度折射出人间真情。
写法：在具体的写作过程中，首先要从自己的生活经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，写小事抒真情，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。
【写作思路】
思路一：
由我的家里一张古老的黑白照片：3个小孩和我的外公外婆。回忆我在外公外婆的关爱下成长的几件小事，赞美浓浓亲情的可贵。
思路二：
翻开一本相册，我被一张全家照吸引住了，这是一张关于爸爸、姑姑、爷爷和奶奶的照片。看到这张相片，想起了爸爸给我讲的他小时艰苦的生活，然后记叙改革开放以来，伟大祖国发生了翻天覆地的变化，给我们带来了幸福美好的生活。歌颂了党的好政策，表明我们要珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，让我们祖国的明天更加美好，更加辉煌!
思路三：
翻开柜子，一本相簿出现在了我的眼前，打开相簿，那一张相片吸引了我：是我和我的三个小伙伴以及戴老师的合影。想起了我那快乐童年，然后回忆童年与小伙伴一起写作业，一起踢球，回忆戴老师和我们一起讨论问题，一起作游戏的情景……，表现一种浓浓的友情与师生情。
2018年广东省广州市中考优秀作文1：
总会想起那张照片
时光匆匆，弹指间，我已经从一个爱哭鼻子的小女孩，变成一个拥有理想懂得把晶莹的泪珠藏抑在深处的女生，成长的过程中，流逝的只是时光吗？
翻开那本尘封已久的相册，任思绪流动其中，我终于明白，流逝的最多的则是儿时如歌的岁月。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和姐姐把手伸向蔚蓝的上空，迎接那一颗耀眼的滑动的烟火。
记得，那是春节的时候。由于爸爸工作的需要，我们要离开故乡，离开爷爷奶奶。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就躲在小屋里哭个不停，就连春节也是闷闷不乐的。爷爷奶奶明白这将是在故乡的最后一个春节，为了让家庭气氛活跃，鼓励爸爸买来烟花。爷爷竟然唱起了多年来一直没唱过的京剧。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
爷爷奶奶千叮万嘱，希望我和姐姐勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。 爸爸放起了烟火，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和姐姐兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
就在我们回过头的一刹那，我惊呆了，全家人齐刷刷的站在那里看着我们，就这样注视着，沉默的空气也忍不住变成了雪花翩翩飞舞。
从家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流；那条长长的情的丝带；那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在；纵然，海枯石烂，那深情的目光将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空。 【名师点评】选材：从生活中选材。选取了我们一家人要离开故乡，离开爷爷奶奶。爷爷奶奶送别我们的场面，选材来自生活，具有真实性，加强了说服力。
立意：通过爷爷奶奶送别我们的场面描写，表现了一家人浓浓的亲情。
结构：文章开头用一张非常珍贵的老照片引起下文的回忆，激发了读者的阅读兴趣。结尾“这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了故乡灿烂的夜空”照应开头，前后呼应，结构严谨。
语言：描写形象，刻画逼真。小作者观察细致，通过动作、神态描写逼真而生动地再现了我们一家人与爷爷奶奶分别的情景。形象新颖的比喻也为文章增色不少。
四、“我的动力源”
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的“动力源”：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的“动力源”又是什么呢？
请以“我的动力源”为题，写一篇文章。
要求：1．字数不少于600字，不多于900字； 2．除诗歌外，文体不限；
3．文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替； 4．不得抄袭或套作。 【文题解析】今年中考作文是命题作文，文题比较新颖，但话题并不生僻难写。“我的动力源”即在我们成长路上，促使我们去做某件事的原因，当然这件事必须是阳光正面的，并且是一件长期持续性的。比如让我刻苦读书的动力源是为了考一个好的大学，以后能有好工作，能够出人头地。当然不只是读书，我们还可以写坚持练书法，坚持打篮球等等。
2018年广东省深圳市中考作文秉承了多年来深圳中考作文命题的一贯指导思想，就有深圳特色，带有一股浓浓的青春励志气息。这个题目强调写自己、写自己的内心，反映出一种积极向上的人生价值观。从题材这一角度来看，这个题目的范围比较，选材空间大，利益角度多，只要平时关注生活，就一定有话可写。预计这种考题形将是深圳考区以后的命题方向。
近几年来，深圳中考作文有一个特点，就是题型稳定，都是材料加命题或半命题。如：2011年的“给自己一些 ”，2012年的“我的世界因你而亮丽”，2013年的“最喜欢的一个词”，2014年的“快乐加减法”，2015年的“回家”，2016年的“我的表情包里没
有 ”，到今年的“我的动力源”。这些题目的共同点是，关注孩子的成长历程，选材带有强烈的“自我”特色。
这个作文题关注的是考生的生活体验和独特感悟。每一位考生都有自己独特的生活般和经历，有着自己独特的生活环境和故事，所以，考生都会有话可说，但要写得新酴、写出深度，还是要注意几个方面的技法：
首先要审清题意。这个题目审题时要把握两点：一是审清“动力源”这一中心词。“动力源”，简单地说就是“动力的源泉”“动力的源头”，而这里很明显要写出深层的内涵，应该从生活和道德等角度去探讨某个事物、某种氛围、某个人对“我”，甚至是“我”对自己的期望所带来的一种强大的力量。二是审清“我”这一关键词。考生可以以自己为写作对象，也可以以他人的身份来写作，但写作时一定要以第一人称来呈现。
其次要选好材料。这个材料可以是一个人、一件事，也可以是一个物品、一种信仰。选材时要具有典型性，要通过自己在生活中受到触动的事例来“以小见大”，从而表达出自己的理想和情怀。如学习钢琴的挫败让“我”点燃内心前行的火焰。还有，写作时最好能够捕捉细节。不管是自己还是身边人，或者其他事情或物体，都离不开写出与动力源有关的事。把这个与动力源有关的事写清楚，主要靠情节打动读者，注意要用细节去表现，用具体的言行来刻画人物，反映出人物内心世界与思想。
【思路要点】1．以人为对象
可以写自己的家人或朋友同学，甚至还可以是社会各界的人。比如，某同学之前受过伤，现在还在恢复期，但他还是坚持健身和学习，他的坚持和努力就是“我”的动力源。
2．以事为对象
某个具体事件触发了“我”的思考，激发了“我”的潜能，成了“我”成长过程中超越自我的契机。比如说，学习舞蹈时“我”不努力，受到老师的批评，这个批评成了自己的动力源。
3．以物为对象
某个具体的物件（奖牌、成绩单、录取通知书、手机等）成为自己的动力源，帮助自己前进。比如说，抽屉里一张靠作弊得来的满分试卷，就是提醒“我”要做一个诚实守信的人的动力源。
4．以情感、理想为对象
以自己的情感、理想或追求为对象，某个抽象的目标（战胜对手、改掉缺点、获得别人的认可、成为一个什么样的人等）都可以成为动力源，帮助自己前进。比如说，“我”作为教师子女，在父母言传身教的影响下，从小就立志成为一名教师，这个梦想就是自己多年来认真学习的动力源。
5．以某个动植物为对象
以动植物的身份来写童话，表达自己的一个情怀和追求。尤其需要记住的一点是，所有的构思行文都必须以第一人称来呈现和表达。
2018年广东深圳市中考优秀作文1：
我的动力源
时间似沙漏一点一滴地流逝着，我们每个人也随之成长。在人生这片大海上漂泊，我们终究会遇到狂风暴雨。命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦，它会以各种各样的方式去考验我们。当你选择扬帆前往时，你便是勇敢、顽强的，是能够到达成功的彼岸的；而当你选择改变方向返回时，则证明了你是懦弱的。在“前进”与“回头”这个岔路口，我果断选择了正视困难，勇往直前……
“嗖”的一声，我的乐谱被老师撕成两半，扔在了角落里。老师愤怒地说：“不是是学钢琴的料就别学了，省得浪费你爸妈的钱。”这句话像针一样深深地扎在的心上。老师走出教室，“砰”的一声把门关上，教室里只听见我躲在角落里无助的哭泣声和墙上挂钟的时针“嘀嗒嘀嗒”的声音。我看着“粉身碎骨”的乐谱，脸上写满了对自己的失望，心中顿时产生了怀疑，为什么我学了这么久还是不会？是不是我真的不适合学钢琴？我不断责问自己。突然，隔壁传来一阵悦耳动听的钢琴声。是《天鹅》！我停止了抽泣，静静聆听着。这钢琴声有震撼人心的力量，听完后，我抹去了泪珠，勇敢地站了起来，带着自信，也带着坚持不懈、不畏挫折的意志。我将乐谱拼凑完整，在钢琴前坐下，一遍一遍地练习。我没有被打倒。一个月后，我熟练地弹出了《天鹅》，我成功了，我向梦想的彼岸又跨出了一大步。
人生并不是一帆风顺的，在风雨中，我没有低头，而是以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前。我决定了：不论前方的路多坎坷，即使苟延残喘我也要走完。我想，只要自己的动力之源还在，前方就一定有美丽的风景……
【点评】1．主题深邃，富有哲理。文章以自己学钢琴的故事为内容，通过讲述学钢琴受到挫折后不畏困难、坚持训练，并最终收获成果的故事，表达了一个积极向上的主题思想，读来富有教育启迪意义。
2．总分结构，思路清晰。文章开头从人生之路谈起，考生以“命运的莫测注定了人生的路途不会始终平坦”这样富有哲理的句子引入正文，再以自己如何正视困难总领下文，接着考生具体描写自己学钢琴的故事，最后再以“以失败作为自己的动力源，昂首挺胸，勇往直前”做全文的总结，这样采用“总一分一总”的结构形式行文，思路十分清晰。
3．描写细腻，生动形象。故事对老师因失望而“砰”的一声关门的动态以及此时墙上挂钟的旋转这些细节都描写得细腻生动，形象地再现了自己当时的无助、无奈，有力地烘托了文章的主题思想。
2018年广东深圳市中考优秀作文2：
我的动力源
成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去。 爱，迷途中的罗盘
时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红中，那个甩着两根小辫的小丫头，左手牵着妈妈，右手牵着爸爸，步履轻盈地边走边唱。在茫茫的未知中，她似乎从不畏惧。后来，她长大了，在叛逆、偏执和倔强中，开始将自我封闭起来，如铜墙铁壁般不近人情。而爸爸妈妈依然用爱无声地滋润着，照耀着她。大爱无声，素颜如水，寂静深流，却不离不弃。
那个曾甩着两根小辫的丫头，如今正端坐考场上，细细地回味那爱的滋味。
爱，是迷途中的罗盘，指引着我走向阳光灿烂。爱，是我前行的动力源，它常伴左右，不离不弃。
梦想，飞离世俗的翅膀
时光微凉，岁月清浅。挫折总会让人变得懦弱，多少次失败，多少次跌倒，让我在漫漫长夜中倍感无奈与悲哀。在乌云密布的阴天咬牙坚持，掩饰着我的彷徨与不安。每当心中仅存的那一丝勇气消耗殆尽，只想唱一唱那些陈词滥调，随着性子只为活得轻松自在，要么庸俗，要么孤独。这时候，梦想便如抽丝剥茧般愈加坚定，愈加明晰。
我很渺小，似乎与这个世界格格不入，但我很执着。从阴雨到艳阳，我都在一路奔跑。 梦想，是让我飞离世俗的翅膀，带着我徜徉于超然境界中。梦想，是我前行的动力源，是我前行中不会消失的力量。
生命的列车不断开往下一站，一切的一切还在继续，爱与梦想的力量，成为漆黑夜空中的一两点星，给予我希望。秋风送走落叶，岁月凋零，我将继续前进。我从不曾失去那些动力之源，从来没有。
【点评】1．多个角度，中心突出。围绕“人生征途，前行的动力之源从未远去”选材，两个章节，两种真爱，从身边熟悉的人和事入手，深情地表达了考生对家人的感恩之情，以及梦想对自己的激励作用，多角度地表现主题，使写作的中心突出。
2．长短句式，错落有致。“成长路上，一路前行。怀揣着爱与梦想，沿途流浪，永不停歇。人生征途，前行的动力之源从未远去”，文章运用了大量这样类似的长句和短句相结合的语言，读来富有韵味，铿镰有力。
3．精心刻画，渲染气氛。考生在两个片段中分别用“时光猎猎，逶迤而过。一片夕阳的殷红”和“时光微凉，岁月清浅”以及“乌云密布”等简短精美的环境描写，渲染了一种独特的气氛，烘托了文章的主题思想。
五、“遇见”
请从下面两道作文题中选择一题，按要求作文。
题一：精彩的瞬间、美好的永恒。点亮了我们生命的星空。还记得吗？那无数次的遇见：曾经见过的那个人、那道景、那本书、那句话……
请以“遇见”为题，写一篇文章。
要求：⑴写出真情实感⑵除诗歌、戏剧外，文体不限。⑶不少于600字⑷文中不得出现与考生个人信息相关的真实人名、校名和地名。
【文题解析】
2018年贵州六盘水卷中考作文为选题作文，给了考生一定限度的选择权，考生可以根据个人特点选择适合自己的考题。从题型来看，两道题目分别为命题作文和半命题作文。第一道作文题，一定要审清作文提示语，“精彩的…‘美好的”“那个人”“那道景”“那本书”“那句话”等，才应该是我们的“遇见”对象，才能让我们刻骨铭心。
1．选材典型，真情动人。“感人心者，莫先乎情”，这两道作文题都适宜写记叙文，选材一定要典型真实，这样才接地气，才能打动人心。“遇见”，可以写呱呱坠地的你睁眼遇见妈妈、爸爸，背起书包上学遇见老师、同学，遭遇困难的时候遇到好人……也可以写你读书时候遇到的中外名人，学习时候遇见的困惑不解，攀登高山的时候遇到的妥协、气馁……在铺排叙述后，重
点要写出如何对待，经历了怎样的变化，有了什么样的感受体悟。
2．巧妙构思，情节曲折。“文似看山不喜平”，叙事最忌平铺直叙，构思情节力求曲折，或者采用欲扬先抑的手法，将会达到更好的表达效果。比如，“遇见”了一个经常唠叨，爱蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！
2018年贵州省六盘水市中考优秀作文1：
遇见
蜿蜒山路，口渴难耐之际，遇见卖水的老伯，足以欣喜；无垠沙海，步履蹒跚之时，遇见路过的驼队，的确难得；漫漫人生，关键的路口处，遇见领路人，值得感恩铭记！
一
呱呱坠地，睁眼看到的就是欣喜的母亲。 从此，你就成了她手心里的宝。
她教你学会了走路，从步履蹒跚到大步流星；她引你去认识自然，从蚊蝇蜂蝶到山川河流；她陪你去感受世界，从家乡庭院到繁华都市；她带你去上学，从一无所知到“满腹经纶”；……
人生第一步，感谢遇见您——母亲！ 二
懵懂无知，讲台上的老师为你铺就求知的路。 从此，你走上了一个更大的舞台。
老师告诉你这个世界广阔无垠，不只有五湖四海，还有茫茫太空；老师告诉你人类的历史源远流长，不只有四大古国，还有史前文明；老师告诉你自然科学博大精深，不只有自然规律，还有做人的道理；……
求学之路，感谢遇见您——老师！ 三
孤立无援，身边的朋友不离不弃，陪伴在你左右。 从此，你的世界不再封闭，目光更加高远。 朋友陪你走过坦途，告诫你要居安思危，注意未知的危险；朋友帮你渡过激流险滩，安慰你，阴雨过后必然是一片艳阳天；朋友伴你走过一个个日子，随你攀上一个个山巅，站在高处的更高处，你的目光变得更加高远！
事业之途，感谢遇见你——朋友！
生活如同一条河流。舸舰迷津之时，遇见良师益友，他们给我们补充能量，激励我们扬帆远航；舟船争渡之际，遇见良师益友，他们给我们鼓足干劲，激励我们勇立潮头！
生活犹如一条路。在岔路迷茫之时，遇见良师益友，他们引导我们走上正途，做出正确的抉择；在坦途勇进之际，遇见良师益友，他们鞭策我们更上层楼，取得更大的成功！
感谢你们，最美的遇见！
【点评】这篇写“遇见”的散文，以语言的出彩而吸引人： 1．善用排比，气势磅礴。在考生笔下，排比句俯拾皆是：句内排比、句间排比、段落排比（整个文章主体，三小节本身就是排比）。开篇三个长句排比，引出“美的遇见，弥足珍贵”；主体部分，分别从母亲、老师、朋友三个角度，叙写人生中最美的遇见。
2．妙用比喻，生动形象。行文更让人叫绝的是，在排比之外，很好地运用了比喻修辞，使得语言更是精妙绝伦。比如，“朋友陪你走过坦途”“朋友帮你渡过激流险湾”之类的比喻句，不着痕迹，尽得风流，不仅赋予了文字形象之意，也浸透着考生的情感，读起来，简直是一种荚的享受。
3．片段组合，重章叠句。文章的构思是从母亲、老师、朋友三个角度平行推进，分成三个小节，层次清晰，结构明了，易于把握；同时，重章叠句，读起来文采非凡、博入眼球。
六、“出彩中国人” 央视全新节目《出彩中国人》在CCTV3综艺频道周日黄金档一经播出，引起了全社会人关注，
掀起了一场全民参与的热潮，这档节目为平凡老百姓提供了出彩的舞台，在节目中涌现许多才华横溢、具有特殊技艺的团队和个人，他们精彩、出色的表现获得了现场嘉宾及观众朋友的称赞，不愧为“出彩中国人”。
请你以“你最出彩”为题写一篇作文 【文题解析】 作文一写作指导 【审题立意】这是一道命题作文．题目中的关键词语是“出彩”。其含义质表现很优秀、充分展现自己的长处．“你”是第二人称的写法，这个需要在写作过程中注意．“最”则点明了了独一无二这个性质．因此题目应该理解为：“你”在某个方面的所作所为超出了身边所有的人，赢得了大家的一致赞誉和掌声。
【构思选材】此题目最好写作记叙文或记叙散文．通过叙述“你”的一件或几件关于出彩的事情，揭示“你”出彩的意义和影响。
【写作手法】可以运用心理细节描写等方法刻画人物形象，揭示文章的主旨。
你最出彩
纵秋风卷落枫叶，纵阳光舞动麦芒，却没有什么可以隐去那一刻，你的光辉．你的珍珠般光彩的汗水。
犹记得，你在学校的踢毽比赛中，让那彩色的羽毛毽在身边轻巧的飞舞，被体育老师一眼相中，转而去参加区里的比赛。
接到任务的时候，你脸上有难以言表的激动，亦有一点退缩之意．你曾经偷偷告诉我“我能做好吗？”然而，你坚持下来了。
巨大的赛场让气氛骤然紧张，多日训练所得到的自信烟消云散，耳畔的哨声或许更让你的心砰砰乱跳。
那一刻，你一定意识到，此刻不容退缩，你代表的是班级，何况有那么多人注视着你，你该荣幸，该兴奋才对．时间像一把剪刀，瞬间剪断了你所有的不勇敢．于是，你的目光中却陡然多了坚定，扫视下面那一双双眼睛，内心一定感到无比的自豪．何况政治老师把赞许的目光投想了你。
于是场上的那羽毛键在你的脚下似乎有些沉，却压不下你的自信．哨声响了，同样是哨声，此时却成了一种力量，一种为校争光的力量，一种谁与争锋的信心．很快你汗水滑落，控制着毽子的腿似乎有些发软，然而你依然坚持着，热血在沸腾，似要喷张而出，向所有人证明你的夺目．此时的一分钟，那么长，一定令你疲惫不堪，然而你却坚持到最后．比赛结束的那一刻，你带着微笑，带着激动走下赛场，那时你俨然是个英雄，因为你努力了，奋斗了，坚持了，你终于绽放了你的色彩，向所有人证明，我可以．你诠释了你的精彩，那一刻，你最精彩……
我想，任凭时光把岁月剪瘦，那一刻的精彩永远夺目，永远定格在我们脑海中。 你最出彩！ 七、“几分甜蜜在心头”
请以“几分甜蜜在心头”为题目，写一篇文章。 要求：⑴文体不限，诗歌除外。
⑵表达真情实感，不得套作、抄袭。 ⑶文中不得出现真实的地名、人名。 ⑷不少于600字。 【文题解析】 题目——《几分甜蜜在心头》加上一个人称代词和一个标点符号就成为一个主谓句，题目就已经提示考生写作的内容是什么。题目中的“几分”是有限制性的，提示考生不能只写一点、
两点。“甜蜜”要求考生写出像糖、蜂蜜一样口感的感受，那就是所得到的关爱、关心、关注，不能只停留在“甜蜜”的表层含义。“在心头”其实也是暗示考生用第一人称写，是自己的体验，是自己的感悟，从中写出自己成长过程中所得到的爱。写作中确定写作对象也尤为重要，因为考生平日主要的接触对象除了家庭中的亲人，就是学校中的老师同学，所以写作对象比较好确定。但如果把写作对象延伸到物，可以是书带给“我”的感动，也可以是某一次活动给“我”带来的变化，更可以把自己和团体共同经历作为记叙的内容，立意就是独特的，一篇感人的记叙文也就能写出真挚情感了。
题目一1．家庭中亲人给“我”的关怀
当“我”和父母发生矛盾后，父母的无声原谅让“我”自责，感受到了父母给“我”的甜蜜；祖父母关心“我”的饮食，尤其生病时他们的小心翼翼，让“我”幸福不曾间断，也让“我”懂得了感恩亲人才是“我”要做的。
2．学校中老师同学给“我”的帮助
考试成绩不理想，学习目标不明确，这时候老师找“我”谈话，在学习心态上给“我”引导，在知识的学习上给“我”梳理，学习中同学对“我”给予帮助。良师益友的鼓舞、鼓励，让“我”感动，也让“我”明白情谊的真挚长久。
3．书籍中励志者的故事给“我”的动力
书本中学到的史铁生，身体高位截瘫，“我”学到他那种战胜种种困难的精神，学习中遇到的困难便不再是困难了，战胜困难后成为甜蜜在心头；《你在为谁读书》一书中主人公杨略带给“我”的启示：明确学习目标，端正学习态度。
2018年黑龙江省哈尔滨市中考优秀作文1：
几分甜蜜在心头
糖果是甜的，蜂蜜是甜的，可是这些甜，只能够在嘴中微微保留一小会儿。而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上。
最知心的于班
前段时间我的腿莫名其妙地疼了起来，并且时间很长。周日，我去她家“做客”，结果在边疯边闹的时候，腿突然间软了。她也停止了说笑，一脸严肃地看着我，说：“你还没去看看医生啊？”我摇了摇头。她说：“你要是‘瘸，了的话，就没有人陪我玩了，所以还是赶快去看医生吧。”这句话让我真不知道是该开心还是该生气，不过确实有一种甜蜜，在心中微微散开，散到心中的每一个角落。
最细心的李班
学校开运动会，我得到了三个笔筒。而李班需要笔筒，我就给了她一个。第二天，我刚到学校，李班就拿出了一个小风扇送给了我。我满脸惊奇地看着这个风扇，心中不禁充满了疑惑：这是给我的？为什么？她好像看透了我的心思，对我说：“你昨天不是给我一个笔筒
嘛。”“就……就为了这事？”我随即看了一下标价，上面写了一个大大的“9”字。这也太贵重了吧？看到这个数字之后我都有一丝的心疼。风扇是糖果型的，收到风扇时，我的心也不知不觉的变成了糖果的形状。
最暖心的张班
那天，我们大家一起出去吃饭，物理老师让我们自带“酒水”。当时我确实是有些口渴，而当天我的兜里比我的脸还干净。所以在他们都进超市之后，我和其他的几位同学站在外面。免得看到了那么多的好吃的，会控制不住自己的“小爪子”。
他们终于出来了，每人手里都拿了一瓶水。唯独张班的手里，拿了两瓶矿泉水，这时她走过来，将手中的一瓶矿泉水递给了我，说：“来，给你的，现在不渴，万一吃饭的时候渴了呢？”我摆了摆手，刚要说些什么，就把水“塞”到了我手上。接过矿泉水瓶的一刹那，心中涌出了一泓微微甜的清泉……
心头有几分甜蜜，看似小小的微不足道，但却能一直为我的蛀牙看看医生；为我的糖果心浇上蜜汁；为我的清泉开辟一条新路。
【点评】1．首尾呼应，结构严谨。文章开篇以“而有些甜蜜，深深地甜到了我的心头上”与结尾“心头有几分甜蜜”相互照应。并且每段结尾围绕“甜”字突出中心，点明主题，使文章的结构更为紧密。
2．妙用标题，化大为小。每个列举的事例都有小标题，吊人胃口“怎么知心，如何细心，为何暖心”，叙事详细，内容充实。
3．语言生动，朴实活泼：文章用朴实的语言娓娓道来，字里行间中流露出考生的真实情感，而又不失活泼生动，使阅卷老师产生共鸣。（点评名师：侯艳宇）
八、燃烧
燃烧
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ ——奥斯特洛夫斯基
场景一：梅
雪纷飞，风呼啸，积雪已经覆盖了城市的道路。路上的行人和车辆寥寥无几，唯有
路旁的梅花和路灯做伴。这是一株红梅。和身边光秃秃的银杏树相比，她是那么的有活力：黄色的花蕊，嫣红的花瓣，在白雪的衬托下好不热闹。她不愿盛开在春天，同百
花争艳：她亦不留恋夏暑，与蝉虫为伴。直到冬天，她在细雪的呼唤声中才懒洋洋地开花。千百年来，她只安静地站在雪地里，肆意燃烧，为过往行人送去幽香。
场景二：悬崖上的黄桷树
这是长江中上游流域的一个小山头，层层叠叠的木制吊脚楼依着山体峭壁修建。吊脚楼旁的黄桷树引起了游客注意：“快看，那棵树居然是从石头缝里蹦出来的！”其他游客闻言，纷纷侧目。它是一棵生长在悬崖上的黄桷树。根须从青砖缝里探出，结结
实实地包围了整面墙，似乎快要破墙而出；枝叶贪婪地吸收着砖后泥土里的营养，已长成一顶郁郁葱葱的“绿伞”。
场景三：闷热的教室
6月的教室里，总是氤氲着一股水汽，闷到令人心慌。不知是谁将铅笔扔在地上，打破了教室的沉闷。很快，同学们便开始交头接耳，有的聊起了八卦，有的起身伸了个懒腰，还有的直接趴在桌上睡起了觉……只有坐在靠窗户边第一排的姑娘还埋着头，右手握着笔不停地在草稿本上演算着数学方程式，仿佛同学的打闹与她无关。不停滑动的笔尖就像一团燃烧的火，让她忘却了闷热。
生命是一场艰苦的旅程，你的手中持有一个照亮前路的火把。起初，火把是燃烧着的，你们在路途上会共同经历风雪，遇见坚石，感受沉闷。有的人选择了放弃，停在原地，任由火把被大风吹灭；而有的人则选择迎着风雪继续前行，即使火把熄灭，他也会想尽办法让它重新燃烧。或许，燃烧才是生命的最佳意义。
【点评】描写细致，用词精准。文章很有画面感，无论是雪中红梅，还是悬崖黄桷树，还有闷热的教室，让读者仿佛身临其境。考生在用词上也是十分准确，如“根须从青砖缝里探出来”，一个“探”字赋予了黄桷树根须生命力。
选材恰当，主题鲜明。考生选取了“雪中红梅”“悬崖黄桷树”“闷热教室”三个场景，从不同的角度体现了生命燃烧的精彩。在文章最后一段，考生用旅程比喻生命，用风雪、坚石和沉闷比喻困难，用燃烧的火把比喻坚持，不仅紧扣主题，同时还升华了主题。
九、“开在心中的花”
文题一：请以“开在心中的花”为题目，写一篇文章。 要求：⑴除诗歌、戏剧外，体裁不限。
⑵表达真情实感，不得套写、抄袭。
⑶文章中不得出现真实的地名、校名、人名。 ⑷字数在600字以上。 【文题解析】
【作文一写作指导】
【审题立意】这是一道命题作文。题目的中心语是“花”。这里应该理解为其比喻义。可以将花比喻为美好的事情、故事或者思想、品格高上的人。“开在心中”说明这件事情、这个人、这个人的高尚思想在你心目中已经留下了深刻的印象，震撼着你的心灵，即这件事或者这个人的所作所为深深的感动着我、打动着我，激励着我，让我心中泛起涟漪，感到美的存在。不管是写事情还是写人立足点应该是正面的、积极向上的，不只是让自己感动，同时也能感动别人，具有积极的社会意义，这样的东西写出来才有深度和广度。
【构思选材】此次作文主要写成记叙文或记叙散文。可以围绕一个人的某种（某些）高尚的精神、品质，精心选择两三件事例，且有详有略，这样通过叙述几件事情，把人物表现得更丰满，性格更突出。例如，将“花”比喻为母爱，可以这样构思：通过日常生活中，每当遇到挫折时，是母亲在默默的鼓励我；每当心灵创伤时，是母亲在轻轻的抚慰我；每当夏夜梦醒，是母亲在不停的为我扇风；每当身体不适时，总是母亲没日没夜的照顾我等等小事的叙述，反映出母爱在我心目中留下了深刻的印象，表达了我对母亲的感激之情。
【写法指导】无论写人，还是记事，均需注意人物形象刻画的方法、记叙的顺序、记述的详略、以小见大、先抑后扬等手法、内容上的前后照应、点题等方面的恰当处理。
2018年黑龙江省龙东地区中考优秀作文1：
开在心中的花
哦，那朵栖落于我心灵沃土中的花，你终于开放了！
——题记
“唉，为什么还是不够？”我叹了一口气，望着钱包里的钱，坐在床上，我沉思起来。
“今天攒了2元，哦，今天又攒了1元…”曾经那些攒钱的日子，仍历历在目，想起那价值150元的滑冰鞋，我不禁低下了头。我已经有了140元，还差10元，我就可以买到我梦寐以求的鞋了。但是，一想到昨天去那家商店时，老板对我说过的话，“小姑娘，我只能再为你等上一天了。很多顾客都想要这双鞋，而且愿意出高价购买，我只能再为你等最后一天了。”我就焦急万分。可是10元，我再怎么拼命，一天也挣不了啊，想到这儿，那不争气的眼泪又滚落下来了。
我走出家门，来到了大街上，四处张望，看看有什么东西能拿来换钱。突然，啊，我的天！那是什么？一张十元的纸币，我怀疑我出现了幻觉。我走近，再仔细看。天啊，真是10元钱。我连忙将它捧起来，轻轻地搂入怀中。“太棒了，钱够了！”我高兴地跳了起来。突然，耳边一下子传来了一个声音“人要诚实，做人要端端正正。”我被吓了一跳，钱也便掉到了地上。对，人要诚实，这不是我的钱，我不能乱用！但是，一想到商店里的滑冰鞋，我又改变了主意。“没事，就一次，就一次。”我就这样安慰着自己，又将钱捧起，装进了口袋。
回到家里，坐在我的床上，一抬头，墙上“诚实”两个大字映入我的眼帘，耳边又想起了“人要诚实…”之后，我仿佛进入了另外一个世界，在那个世界里，我当上了大官，有了很大的权利。许许多多的人来到我家里，送我房子，送我钱。而我，却没有将他们举报，只是欣然接受了。后来我被人举报，警察将我关进了冷冰冰的监狱，而这一切的一切，皆源于这10元钱。“啊”我大叫了一声，看到那熟悉的书桌、熟悉的衣柜，我又回到了现实中，手里依然紧紧握着那10元钱。只是，不同的是，我已经准备将钱上交了。慢慢地，我觉得心里那朵诚实之花在不断绽放。
背上书包，跨进校园，找到老师，将钱上交。老师一脸疑惑的看着我。于是，我把事情的来龙去脉告诉了老师，老师听完我的话，脸上露出了欣慰的笑容。
最后，我那心仪的滑冰鞋终究还是被人买走了。不过我一点也不觉得遗憾，有失必有得，虽然没有得到滑冰鞋，但是我收获了比滑冰鞋更重要的东西﹣﹣一朵开在心中的诚实之花。
十、开在心中的花朵
开在心中的花朵
要求： ①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇600字以上的散文。 ②写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。
【文题解析】
2018年黄冈市中考作文题目还是“二选一”的模式，黄冈市近年来中考作文的命题模式是“二选一”，即一道命题作文题，可以写成记叙文中散文，一道材料作文题。这种方式一直在传承，在传承中每年都会有新的细小创新。
审题立意
一、明确要求，自主选题。
命题者给出两道作文题，给了考生适度的选择自由。命题作文富有诗意，着眼自我，贴近生活，适合考生说真
话，抒真情，进行个性化的表达。材料作文中材料的选取，更注重故事性、趣味性，易于调动考生的阅读积极性，启发考生思考。同时，在材料后面提供了几个立意角度，供考生选择，进一步降低了材料作文的难度。在某种程度上鼓励考生发挥特长，写散文或材料作文。考生要结合自身特点，选择适合自己的文体来表达。
二、扣准文眼，锁定主题。
就题一而言，“开在心中的花朵”中，“花朵”是文眼。关键是花朵开的地方，是在“心中”。那这就是非一般的花朵了。按照题目要求，适合写一篇记叙文或散文。可以取“花朵”的本义，写自然界中的花朵，那肯定是自己最喜欢的某一种花，描写花朵开放的美景，表达内心对这种花的喜爱之情。最好取“花朵”的比喻义，写一篇更有深度的文章。比如，诚信之花，梦想之花，理想之花，道德之花……开在心中，让我们时时感受到“花朵”的馨香。
【思路分析】
1、欣赏自然的花开。为了欣赏到昙花开放的美景，我和朋友在深夜守候，终于欣赏到了昙花一现的美景。从中感悟出每朵花都有自己的花期，有的长，有的短，无论长短，都要开出生命的精彩。昙花开的热烈，呈现出的昂扬的精神，一直留存在我心深处。
2、精心呵护着花开。老师奖励给了我一粒花种，让我去精心栽培它，看到花开。我怀着好奇心，把种子埋入泥土，精心地呵护，看着花苗成长。每天观察它，做好观察笔记。花苗成了我最好的朋友，在我的呵护下，花苗终于开出了漂亮的花朵。原来，付出汗水，就能收获花儿的芬芳。
在我的精心呵护下，我亲手种下的花种终于发芽生长，开出了美丽的花。
3、执著梦想的花开。进入初中，我暗暗许下一个梦想，要参加班级篮球队，在学校联赛中夺冠，并且要顺利考取一中。通过不懈的努力，历史许多挫折，我初心不改，终于在八年级的篮球联赛中夺冠，现在正在向一中冲刺。我要用执著的努力，让梦想的花开。
结合第二个题目，针对这则材料，也可以联系自身，写一篇记叙文。从小妈妈就告诫我要诚信，有一次我收到一张假钞，想办法想用出去。但看到收到假钞的老奶奶沧桑的样子，心里很不忍。内心的诚信让我作出了正确的选择。恪守心灵的底线，让心灵开出诚信的花。
结合第二个题目，针对这则材料，如果长于思辨，可以写一篇议论文。题目中已经提示了“铭记”“考验”“诚信”“坚守”等方面的角度，考生可以结合自身实际，选一个自己擅长的即可。
2018年湖北省黄冈市中考优秀作文1：
开在心中的花朵
未曾想，转眼就到了春天。是啊！冰雪消融了，化作淙淙的春水，带着银铃般的笑声跑来。这笑声，唤得树木抽芽，闹得鲜花怒放，嚷得动物们睁开惺忪的睡眼醒过来。世间万物，生机勃勃，欣欣向荣。这一切，都让我始料未及。
对于时间我早已麻木，尚存的一丝真切感，恐怕是那黑板上的中考倒计时。“90天”，乍一看还很漫长，可初入校园不是有三年吗？还不是转瞬即逝了?我们已然不同于往日了，曾经的喧闹声不再，取而代之的是埋头做题。教室里缄默得犹如冰窖，而我在里面艰难地摸索着。放弃？放弃，就意味着坠入无尽深渊……
后面的好友拍了拍我，示意我看窗外。我扭过头去：学校周围是一片油菜花地，金灿灿的，在阳光的照耀下熠熠生辉。那又怎样呢？我又继续埋头做题。
“难道不觉得很有生命力吗？”他的声音提高了八度，似乎在为我刚刚的不在意而气恼。 我停下笔，望着他：“然后呢？有什么意义呢？”
“星期天，公园，赏花，你愿意来就来吧！”不等我回答，他自顾自地走了。
我懊恼，自己刚刚实在是太不应该了。该不该去呢？我望着怒放的花朵，叹了口气。
我去时，他可能早已经到了。他微笑着说：“不是要在家学习吗？怎么来了？”我笑笑，和他并肩看那花海。春正盛，花儿开得十分艳丽。粉红的桃花，浅白的李花，鹅黄的杏花，还有许多我不知道名字的花，笑盈盈地竞相开放。眼前，是一个花的王国，花的海洋！一阵清风吹过，无数的花瓣随风飘舞，洋洋洒洒地飘落在大地上。天上空中脚下四处氤氲着阵阵花香。我有些醉了，只感觉心跳漏了一拍。
“中考是很重要，可就意味着必须舍弃生活中的美丽吗？停下脚步稍作休整，只是为了走得更远。 “诺，下星期我们比比吧！” “比什么？”我不解。
“比学习啊！输了要请客哦！”他笑道。
“好啊！”望着他孩子似的认真模样，我笑了。
停下脚步，只为走的更远！今年春天，我收到了最美的花朵，它将开在我的心里，永不凋零……
【点评】1．着眼生活，选取素材。文章所选取的内容大家都有过经历，在紧张备考的时候，要不要停下脚步欣赏生活中的美丽？作者着眼于生活中的小事，展开细致的叙述，以真实的生活经历，来丰富文章内容。
2．先抑后扬，笔法生动。写作中，作者笔法生动。先看似不关注窗外春色，一心刻苦攻读。后来情节上却又峰回路转，和朋友一起欣赏美丽的春色，使表述生动，更有情趣。
3．感悟哲理，积极昂扬。借春天赏花这一件小事，小作者感受到生活的美好，并从中收获哲理性思考：停下脚步，只为走的更远！在无边春色中感受进取的力量，给读者也传递着正能量。
十一、“温暖”
温暖是黑暗中一盏指路明灯，为我们指引前进的方向，温暖是沙漠里一片葱茏的绿洲，让我们重燃生命的希望；温暖是我们摔倒时一双有力的大手，为我们送来强大的助力。
请以“温暖”为题，按要求写一篇文章
要求：1．结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；或者根据自己的所思所感，写一篇600字的散文2．写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感3。写散文要求叙事和抒情线索明朗，感情真挚。
要求：把作文题目补充完整，写一篇600字以上的文章。除诗歌外，文体不限。
【文题解析】这是一道命题作文。“温暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从所给材料内容和题目分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。
本次作文，就是要记录那些令你感受到“温暖”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人“温暖”的细节之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；也可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜…。
从题干的要求分析，本文要求写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使用；注意叙事和抒情线索的合理性。
这是一篇带有浓郁色彩的叙事散文，画面感人，母女情深，温馨无限。小作者能将笔墨关注在细节的描摹和情感的细腻体味上，难能可贵！结尾处“无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭”一句起到画龙点睛，升华了主旨的作用。
2018年湖北省荆门市中考优秀作文2：
温暖
黄昏姗姗而来，远处城市的灯火已亮，灿然耀眼却依旧安稳地依偎在那黛青色的山的怀抱里，等待安眠。在山的上面，临近夜晚的天空沉浸在奇异的蓝紫色中，初冬时天空特有的高远和澄澈将这奇异的美展现得淋漓尽致，而冬特有的寒冷也快要在我手上结出一层薄薄的霜来。
我无心再留恋这美丽又严酷的自然景象，不禁加快步伐，落叶被踩出喀拉喀拉的声响一一我只想快点回家。 记忆中，不愿去碰兜里冷冰冰的钥匙，而是伸手去敲那扇透着温暖的门。一开门迎接我的就是一室暖黄色的灯光和微微笑着的母亲，她侧身将我让进来，再挂好我散发着寒冷的衣物，她又忙着从茶壶里倒出杯茶来，紫砂壶流线一般的壶嘴里倾出淡黄色的透明的茶水，缓缓流着直到全部流进下方白色的瓷杯里。
母亲用手捏着瓷杯的底部，小心地挪动着到我面前，一滴不落。我听着瓷杯和玻璃桌面发出一点细微的清脆响声，才慵懒地伸手重新端起那杯茶来。
触手生温，这一杯茶的温暖使身体快速复苏。
吹开浮叶，轻轻地嘬饮一口，甘甜与苦涩同时流淌，芳香与热气在眼前缠绕。 握住这一杯茶的时候，这一室是春回大地。
还记得去年窗外飘洒着初雪的时候，我静静地泡了一壶茶。在阳台上看见刚购物回来的母亲的脚印在雪中深浅不一，听着水在火上微微铮鸣，凝视着干枯的茶叶在温热的水中慢慢舒展身体，宛如伶人抛出的流云袖，宛如午夜里沉默开放的昙花，宛如在母亲怀里孩童展露笑颜。我站在门口，听见三声轻轻的叩门声晌，就急忙跑过去开门，用微笑和一室温暖来迎接母亲，帮她挂好沾着雪花的衣物，又赶着去倒茶。看见淡黄的茶水从紫色的壶口流出，进到白色的杯底，我握着杯底送到母亲面前。母亲接过去，浅浅嘬饮一口，眼里全是微笑与暖意。缓缓升腾的茶香与温热晕染了目光，水一样的温暖在我和母亲的心上缓缓流淌。
我知道，在我送出这一杯茶的时候，这一方的天空定是朝阳正好。
无论走在多么寒冷的归途，看着眼前一片灯火阑珊，我知道有一盏是为我而亮，为了温暖我而长明不灭。 想到这里，我只想加快步伐，去端起那一杯温热的茶，去感受那一抹温暖的光。 十二、“心中的明灯”
阅读下面材料，按要求作文。
人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。
请以“心中的明灯”为题写一篇文章，把你的故事和感悟写出来与大家分享。
要求：①除诗歌外，文体不限；②主要写自己的经历、感悟；③字数在600字左右；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【文题解析】
审题：该题为全命题作文。“心中的明灯”中题目由两个关键词组成：“心中”“明灯”。明灯，指明亮的灯；比喻指引人朝光明方向前进的人或事物。而材料提示“人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方”，可见这里的明灯是比喻义，着眼于希望、光明、指引、温暖、关爱、呵护，展开联想，可是情爱之灯，如父爱、友情；可是人物之灯，如牛顿、孙中山；可是品质之灯，如坚强、信义、善良；可是事物之灯，如文学经典、贝多芬乐曲；可是心理之灯，如梦想、希望、信仰。“心中”表明要写自己的经历和感悟，由此即可选定“……是我心中的明灯”。
构思：根据材料，揣摩自己的成长过程中，因为什么有过怎样的迷茫、黑暗，差点迷失方向，然后遇到了什么，指引、鼓励自己走出迷途，走向成功等。成长过程的经历很多，注意具体典型，突出迷茫和光明的对比，侧重遇到明灯的过程和心理变化，完成自我思想的完善、提升。
写法：具体写作前，要从自己的亲身经历中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事、物或情，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。“明灯”的选定要能体现自己对人生对社会的思考感悟，有个性体验。写成长过程的迷茫、黑暗和明灯指引后的光明成功时除了心理描写外还可插入景物烘托，遇到明灯之后过程是转变的关键，要重点描写，手法多样。最后可抒情议论，升华主旨。
【写作思路】
思路一：先写各种各样的明灯，然后用特写镜头写亲人对自己的指引、鼓励，接着回忆亲人关爱自己的其他事件，赞美浓浓亲情是心中的明灯。
思路二：以自己考试失利，内心迷茫开篇，衬以景物描写，接着写遇到坚强乐观坚持的人与事，得到启示，走出迷途，努力拼搏，点明明灯意义，成为终身财富。
思路三：以题记“灯，有时是种照明工具，它也是黑暗环境下的唯一精神支柱”开篇。写老师送“我”一本书《钢铁是怎样炼成的》，主体部分写“我”的阅读感悟和心理变化，“我”的行动变化，文学经典成为“我”心中的明灯。
2018年湖北省咸宁市中考优秀作文1：
心中的明灯
我曾是一个自认为生活在黑暗中的人。我暴躁冲动，常常因理解力的低下被人嘲笑。我期望在所谓的励志书中寻找安慰。可那些美丽、自信、阳光从未降临在我身上。
那天，考试又没有及格的我抵抗不了负面情绪的侵袭，在外面漫无目的地遛了很久，我不想回家，想到父母那洒满关切的面庞，我就会感到深深的内疚。街灯迷离，灯光洒在公园的小道上。远处，高楼上的霓虹灯不停闪烁，散发出独特的迷人的光。时下流行的歌曲把公园围绕，而此时这悠扬的乐声在我心中就好似噪音一般，我的心越加烦躁。
公园一角，我特地选了一处没有太多光线的角落，横躺在公园的长椅上，嘴中叼着一根竹签，看着天空。天，总是没有太多星星，被城市的灯光渲染成一片黑色，仿佛没有生机。我迷茫这广阔的天地有没有自己的一处角落。
算了，还是回家吧。到家时已是夜晚，门口的灯光吸引了一只小飞蛾，我举起身畔的书包便打。它“啪”的一声跌落在地，纤细的触须上下不停地摆动着，用了九牛二虎之力却翻不开身，只能望“灯”兴叹。我对它吹了口气。谁知它竟凭这股力量“站”了起来。我一惊，只见它抖了抖翅膀，却还是飞不起来。我以为它会放弃。出乎意料的是，它仍坚持不懈地向着灯光的方向爬着，爬着……我怔怔在看着它，似乎明白了些什么。如此渺小的生命尚且能如此坚毅，如此顽强，更何况我呢？它的梦想是寻找灯，于是它便不畏炽热、不畏生死。我的理想却似西天取经之路漫漫，我畏惧了困难，我变得迷茫，以为整个世界都要与我作对。于是我进亦忧，退亦忧，无可奈何，只能脱下盔甲，怨天尤人。
但此刻我恍然大悟，飞蛾因为有了希望与信念，便将炽热看作温泉。一直以来，我便是缺了一盏灯——希望与信念，我开始了解只要有了盏灯，我便不会迷失方向，放弃追求，因为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，即使路途中长满了荆棘，那又有何畏惧？再多的汗水和抱怨，终会被成功的喜悦冲散……我多么庆幸看到了那只小飞蛾，我的心中，仿佛找到了一盏永不熄灭的灯，恒久地亮着，消灭一切迷茫。我坚定地打开了书。
时至今日，我依旧握着那盏迷茫时觅见的灯，它的光芒，散发着坚定的梦想，正在前路闪耀，未来的日子，它依然会闪烁着希望的光芒，伴我走过每段迷失的夜路，走向每座鲜花盛开的苗圃。
【点评】选材：真实自然。选取了考试又没及格灰心失望，受小飞蛾顽强扑向灯火启发奋起的经历，符合初中生生活实际，极具真实感，容易引发共鸣。
立意：本文借“飞蛾”被“我”扑打依旧顽强“站起”并“爬向”灯火的小事，写自己受到的启发鼓励，也提醒人们：迷茫时应该寻找那盏“希望与信念”的灯，心中要永存坚毅顽强。
语言：描写形象。事件虽小，道理也明，但作者的笔法高人一等。二、三段的景物烘托、心理描写，突出迷茫的状态，第四段的细节描写，可以看出作者平时的观察细微；有的语言化用教材，有的引用古诗名句，有的使用比
喻，有的包含意蕴，为文章增色不少。综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种描写方法。结尾两段的抒情议论画龙点睛。
结构：本文叙事流畅，结构严谨。先交代自己是一个自认为生活在黑暗中的人，然后写考试又没及格，在外遛了很久，晚上回家看到小飞蛾扑向灯，被“我”扑打依旧顽强“站起”又“爬向”灯火，我恍然大悟，飞蛾有希望与信念，坚毅又顽强，我心中也有了一盏灯，时至今日、未来，我依旧握着那盏迷茫时觅见的灯。曾经——那天——今日——未来，叙事清晰，层次突出，结构完整，对比鲜明。
十三、“密码”
请从下面两题中任选一题作文。
题一：现代生活，密码与我们紧紧相随。微信、QQ 登录，电脑开机、自行车开锁，银行取款，甚至进入楼道都需要密码。其实用密码的地方远不止这些，成功有它的“密码”，走进朋友的内心需要“密码”，与父母的沟通也得输入正确的“密码”……请以“密码”为 题目，写一篇文章。
【文题解析】
题一：本题是命题式作文，容易着手，省去带有材料的自命题作文的一些麻烦，命题作文不容易跑题，所以，考生只需要构思文章结构和选择写作素材，在写作过程中时刻扣题即可。题目中的导语也可以帮助我们去构思作文，导语中的两句话有两层意思：第一句点明了与生活息息相关，暗示了写作的角度与作文材料选取的方向。第二句对“密码”的解释点明了立意的角度，提示了写作时要开拓写作思路。
“密码”的喻义丰富，究其本质，其实就是打开“锁”的一把“钥匙”，它可以从多个角度来理解，根据理解角度的不同，我们就可以从不同角度去写作。“密码”可以是爱、理解、真诚、担当、信任、奉献、认真、坚持、方法……由此，我们就可以从不同的方面去选取材料，组成文章。写作时，文章可由“密码”导入，记叙一件或几件亲身经历的事件，最后点题升华为心与心的密码，从而突出中心。也可以反其道而写之，表达在现实生活中因找不到“密码”而发自肺腑的呐喊。还可以从议论的角度，去论证“密码”对于成功人生的不可或缺，也可以论证“密码”取得或破解的不易等等。
2018年湖北省襄阳市中考优秀作文1：
密码
破译爱的密码，打开那扇心门，让爱的阳光洒满心灵的每一个角落。
—题记
“你——你再说一遍！”妈妈气急败坏的声音在耳边响起。“你根本就不懂我。我凭什么听你的！”我愤怒地冲她喊，赌气地冲向门外。
正值深秋，深秋的风是寒冷萧瑟的。气冲冲的我只穿了一件单衣，瑟瑟发抖地沿着街道走去。寒风迎面袭来，身体愈发颤抖着，心也冰凉冰凉的。脑海中又浮现出了整个事件的前因后果……
今天早上妈妈又自作主张地翻看了我的日记。跟她提起这件事，她总是以“关心我，怕我误入歧途”为借口。可是她考虑过我的感受吗？为此我们不止一起地发生过争执，甚至我都买过带密码的日记本，可妈妈就像有什么魔力，我设的密码总是能被她破译。“为什么我们不能相互理解，融洽地相处呢？”我很难过。泪水顺着脸颊无声淌下，一直流到心底。
“妈妈是担心你，爱护你，所以才处处不放心。你也要理解妈妈才好。”经朋友的一番劝说，我又回到了家中。可是事后几天，我们都没有过多言语。“去跟她好好谈谈吧，心平气和地说出你的感受。”面对朋友真挚的言语，我暗下了决心：嗯，试试吧。
月明星稀的夜晚，夜已经很深了，可妈妈卧室的灯依然亮着，微弱的灯光透过半掩的门倾泻出来。我在门口徘徊着，思忖着，推……还是不推。我难下决定。透过细小的门缝，我看见满脸疲惫的妈妈正坐在床边。她目光呆滞地望着远方，时不时发出轻微的叹息声。那细小的声响，落在我的耳膜里，却震耳欲聋。
终于，犹豫再三，我推开了那扇门。我们推心置腹地交谈着。在那次谈话中，我终于懂得了妈妈的苦衷，妈妈也了解了我的心声。我用自己的深切感受换取了妈妈的理解和尊重，而妈妈真诚的话语，也打开了我封闭心灵。感觉我们之间的某些东西正在慢慢解冻，融化，悄然蒸发。那层隔膜淡了，那扇因误会而紧紧闭合的心门，也终于敞开了。透过那扇门，我悟到了妈妈真挚热烈的内心。
鼓起勇气，寻找神奇的密码，打开生活中形形色色的门，走进彼此的心灵。
【点评】母女之间的代沟是一个敏感且难处理的问题，这篇作文正是切中了这样一个问题。在这篇作文中，我们发现了一位青春懵懂的好孩子，也看到一位关爱有加却不善沟通的好妈妈，当然还有女儿朋友的善意劝解，最终促使母女找到爱的密码，打开了隔在母女之间的那扇紧闭的心门，沟通起母女门内与门外的那两颗火热的心，这也是作文构思精巧之处。考生能在考场的短时间内准确切题，善于运用语言、心理描写，把母女俩的情感变化呈现出来，情感表达十分真挚，能引发读者共鸣。
十四、“遇见”
阅读下面的材料，按要求作文。 世间万物，都是遇见。当温暖遇见寒冷，便有了雨；当春天遇见冬季，便有了岁月；当天空遇见地面，便有了永恒；当男人遇见女人，便有了爱。生命中总有一些遇见是难以忘怀的。
请以“遇见”为题写一篇文章。 ①感情真挚，文体不限（诗歌除外），不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、地名；③书写正确、工整，卷面整洁。
【文题解析】
“遇见”这篇作文，课文中不乏这样的例子：宗璞《紫藤萝瀑布》在燕园遇见一树开放的紫藤萝花，在写景叙事中生发出“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”的人生哲理；张晓风《敬畏生命》在国外遇见一树不断飘送的种子，她被“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”；冯骥才《珍珠鸟》在自家书房里遇见一只不断和他亲近的珍珠鸟，笔底流泻出“信赖，往往创造出美好的境界”这样的句子等等。
人世间有许多种遇见：如伯牙与钟子期的遇见，造就了高山流水的绝世传唱；诸葛亮与刘备的遇见，筑就了一代英雄豪杰的雄图霸业；梁山伯与祝英台的遇见，留下了一段千古佳话……
思路一：写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人，也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了碰撞，产生了美好情感的事。比如你只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助了你，你感激万分。
思路二：写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他事物，只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。
思路三：写自己与文学作品中的人物相遇。在阅读中认识了某个人物，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，为他的行为所折服……那么就可以写与这个人物的相遇。例如阅读《鲁宾逊漂流记》，被鲁宾逊坚强不屈的精神深深感动，经久难忘。
2018年湖南省衡阳市中考优秀作文1：
遇见
“遇见，是一种盛大的因缘。”读着这句话，你瘦小的身影浮现在我的眼前。你还在坚守着那一小片天地吗？不论晴空万里，还是风雨如晦。
那天，我作业做得头昏脑涨，便约好友在校园里闲逛。微风吹过，你抖落一片树叶，我俯身拾起，折起，再打开，顿时一股芳香扑鼻而来，令我神清气爽。我想，你一定是想让我头脑清醒，好集中注意力学习吧，于是落下一片叶子来引起我的注意。我便认真地观察起了你。你刚栽下去不久，周围还有固定你的支柱。3米多高的你，枝叶很瘦弱，与周围那些枝冠繁茂的梧桐相比，你太单薄了，叶子很小，而且皱皱的，叶柄处泛着隐隐的红色。那天回去后，妈妈告诉我，你的名字叫香樟。
再次遇上你，我已经不再是彼时那个头脑发昏、四处闲逛的我了。夜幕下，天空挂着零落的星星。背着书包的我匆匆下楼，脸上带着微微的倦意。就在这时，又遇见了你。我不禁停下脚步，仔细地观赏你，白天不起眼的你，在夜光里竟然有一种梦幻般的美丽！我想起了一句话：“生命，总是在平凡的拼搏中收获精彩。”于是我若有所悟，振作精神，快步向家走去，因为明天还有自己的事等着我去做。
你，每一次，你都会给我小小的惊喜，都会给我生活的启迪：有时，是一片芳香的树叶；有时，是一颗青涩的果实……你的这些馈赠，我都会好好地珍藏，或夹在书本里，或放在透明的盒子里。
遇见你，是上苍对我的眷顾：我头脑昏涨时，你送我清香以益智；我精神疲倦时，你送我光环以振作；我情窦萌动时，你送我涩果以警示……香樟香樟，我取得今天的成绩，只有与你相遇才相得益彰！我取得今天的成绩，只有与你相遇才相得益彰！
我常常微笑着回想你和我相遇的细节现在，与你相遇，真甜!
【点评】一是选材不落窠臼，文章思路清晰。作者选取校园里的一棵香樟树为抒情对象，详细叙写了自己与它结缘的经过。材料安排上在前两次相遇上重点写作，之后是概括介绍，最后在此基础上抒发自己与香樟的缘分，使得行文疏密有致。二是全文评议清新朴素，似与朋友娓娓道来，字里行间流露出真情。文章句式长短结合，特别是“我头脑昏涨时，你送我清香以益智；我精神疲倦时，你送我光环以振作；我情窦萌动时，你送我涩果以警示”一段，用整齐的排比抒发了对香樟的感激之情。文中个别处语言不乏哲理，如“我想起了一句话：生命，总是在平凡的拼搏中收获精彩”，让人咀嚼之下余香满口，回味无穷。三是通篇用拟人手法，赋予香樟以人格色彩，抒写了香樟在不同情形下对“我”的眷顾，读之令人心驰神往。
十五、“最美心头一亮时”
走进自然，心头一亮，发现了自然的美好；亲近他人，心头一亮，欣赏了他人的美德；反思自我，心头一亮，改正缺点提升了自己；遇到挫折，心头一亮，找到办法克服了困难……心头一亮，就是提升，就是成长!
请以“最美心头一亮时”为题目，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体自选；
②内容具体，有真实情感，不要原文照抄提示语； ③标点正确，书写规范整洁，不少于600字；
④文中请回避与你相关的人名、校名、地名等有关信息。 【文题解析】
这是一篇命题作文。此题的关键词语有“美”“最”“亮”。“最”则说明描写的对象与众不同，甚至是独一无二的，是常人、他物、常理无法超越或达到的。“美”点明人物、事物、事件的性质；“亮”写出对自己产生的深刻触动或积极影响。
本文适合写作记叙文、记叙散文、抒情散文。主要是通过对生活中自己非常熟悉的人、事、物的描写，从中发现其他（们）、它（们）的精神、品质、性格等方面对自己的影响是深远的，使自己受益无穷。
无论写成记叙文、记叙散文，还是抒情散文，都要注意细节描写、心理描写、以小见大等写法的恰当运用。同时，还要综合使用多种表达方式，使文章达到真实感人的程度。
2018年湖南省益阳中考优秀作文1：
最美心头一亮时
我的家乡在一个偏僻的小山村，那儿山青水秀，民风淳朴，风景如画。可相应的，那里的经济条件也比较落后，不少年轻人都选择了外出打工，留下他们尚未成年的孩子跟已近古稀的父母生活在一块。这些可怜的孩子，就是我们常说的——留守儿童。
那天黄昏，回乡看望爷爷奶奶的我和爸爸妈妈在一望无际的田间漫步，看着夕阳一点点融化在田野和山林间，散成一片温暖的火烧云。正当我们陶醉在美景之际，我突然发现在前方不远的小溪边，有一个小女孩蹲在那儿，似乎正在聚精会神地研究着什么。
听到我们走近的脚步声，女孩儿猛然抬头回望，那双明亮的眸子忽闪忽闪，似两汪清泉，映着傍晚的霞光，让我心头一亮：真美！看见我们，她腼腆一笑，似是有些不好意思。因为年纪相仿，我们很快便熟悉起来，成了要好的伙伴。后来我才知道，当时她正蹲在小溪旁，试图帮助一只落单的小青蛙﹣﹣一只城里的孩子都害怕、嫌弃的青蛙﹣﹣找到它的家人。
女孩儿的名字叫做青青。她长得很可爱，身上带着一种乡下孩子特有的天真淳朴，眼里有乡间田野里特有的纯真清新。她曾经带我去她的家里参观过﹣那样一间阴暗、矮小、破旧的土砖房，只有她和她的外公外婆相依为命。妈妈在外很少回家，爸爸则几乎从未回来。
如果你认为生长在这样家庭里的孩子必定学习不好，那你就大错特错了。青青很聪明，也很勤奋。她的数学成绩非常好，计算能力尤甚。常常是我一边给她念题，她一边喃喃地心算。我的题目报完，她的答案也出来了。数学这个让好多孩子头疼的科目，却是青青的快乐所在。
一天，我和青青爬山游玩时，突然发现路边有一个小男孩被树枝绊倒在地，小腿上血流不止。我一看，那不就是那个经常和小伙伴们一起冲青青丢石头，骂她“没爹的孩子”的邻居家的小男孩吗？向来信奉“人不犯我我不犯人，人若犯我我必还击”的我扯了扯青青的手说：“死不了的，让他先待一会儿。走，下山找他家大人来吧。”青青却毫不犹豫地向男孩奔去，询问着他的伤势，又找来一种我不认识的草药放在嘴里嚼烂，敷在他的伤口上。然后小心翼翼的把他背在背上，慢慢地下山朝家中走去。这时我看见小男孩的眼睛和脸蛋都是通红通红的，想来只怕是为自己平常的举动惭愧内疚吧。
事后我问青青：“他那么对你，当时你为什么却能够毫不顾忌地去帮助他呢？”青青的回答让我回味了很久，她说：“他怎么对我，我无法改变。但我相信与人为善总没有错。而且有时候，宽容比反击更有效。”
青青的话，像一簇火苗，点燃了我的心灵，让我心头一亮：这样一个乡下姑娘，她的聪明、善良、勤奋、懂事，是很多城里孩子所不可及的。
后来的后来，青青跟着她的母亲远走他乡，杳无音信。但是我永远也忘不了有这样一个善良的女孩，她曾让我的心头一亮过。
十七、“向阳春常在”
大自然中，背阴的地方，往往环境幽暗，氛围冷清；向阳的地方，常常生机勃勃，春意盎然。人生也如此，面向阳光，我们便长拥有春天般的生活。
请以“向阳春常在” 为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①除诗歌，戏剧外，文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整，卷面清洁。 【文题解析】
审题：该题为全命题作文。“向阳春常在” 题目中把握最关键三个字：“阳”“春”“常”。 立意：在立意时，要注意虚实结合，“阳”，不一定是指自然中的太阳，它可以理解为诸如善良、宽容、坚强、乐观、关爱、理想、希望、信念等等，而这样的“阳”又可以来源于两个方面：人内心的固有的美好的品质或执著的信念；外界给予的，给人心灵以深深触动的力量。“春”，也可以由自然界中的春天延伸到生命的春天、友谊的春天、成长的春天等等，而“常”则需要写出状态的变化。 构思：必须紧扣“向阳春常在”来写作。从小处着手，选取自己或他人身处“背阳”的情况下（逆境时），却依旧坚定信念，向往着自己奋斗的目标，小获成功的经历。
写法：题记、小标题、书信体的写法都可以。但在写的过程中一定要详略得当、主次分明地叙事，综合运用多种表达方式，来展现“向阳”的过程，正是因为有了坚如磐石的“向阳”过程，才有美丽的“春天”的“常在”。感人心者，莫先乎情，真情地流露也是感人的关键。
【写作思路】 思路一：
题记的形式点明文章的主旨。然后赋予“阳”和“春”深层次的内涵，比如说如今手艺人的坚守，在不景气的环境下，在“背阳”的情境下，依旧对传统技艺的传承的持有坚定的信念等等。
思路二：
欲扬先抑的手法写自己的过往，是一个自卑胆怯不敢追求梦想、自甘默默混完人生的人，因为拥有了同学的友情、同学的鼓励、同学充满激励的帮助，采用了属于自己的励志成长路，拥有了属于自己的“春天”。
思路三：
以书信的形式写给远方的朋友，告诉他自己的“向阳”成长路。写自己在一次竞赛活动中不被看好，但母亲始终鼓励自己，在一次次的失败过后，又一次次地站起来，三年坚持下来，自己不仅成了学校实验小组的优秀成员，还将代表学校去参加市里的比赛。用自己的经历告诉同样矛盾消沉的远方的朋友：只有心中有阳光，面向阳光，长能拥有春天般的生活。
2018年江苏省淮安市中考优秀作文1：
向阳春常在
在我今日的记忆里，最温暖的春天是有你相伴的那段有阳光的日子……
—题记
难忘，你我共读的阳光日子。
从小学就是留守儿童的我，天生孤僻。一次调位，你意外坐在我的前面。记得那时，你课桌上，满满的，都是课外书。自惭的我，从不敢与你有过深的交流。那一次，你突然回过头来，问：“喂，你不喜欢看书吗？”我惊讶地抬了下头，摇头又赶紧点头。“怎么可能？”你很是吃惊，“这样吧，我先借你一本，你肯定会喜欢
的。”没来得及拒绝，一本《汤姆·索亚历险记》便呈现在眼前。那晚，我第一次读书到深夜，我被机智的汤姆深深地吸引住了。我说与你听，你竟拥抱了我。之后，你变成了我的“图书馆”。源源不断的书从你的手上递到我的手上：《巴黎圣母院》《老人与海》《少女的红围巾》……读《不能承受的生命之轻》，在临死的狗身上，我看到了人心的脆弱不堪；读《呼啸山庄》，看希斯克利夫因为凯瑟琳而疯狂复仇时，我竟厌恶到不想再读下去。而你却说，他这样做也是有一定道理的。为此，我们从面红耳赤争到心平气和……
难忘，你我共跑的阳光岁月。
你突然回过头来，说：“你一个女孩子，长得这么胖，体育测试咋考啊？”我瞅了瞅你苗条的标准少女的身材，就当你是开玩笑，可第二天早上，你竟然叫上我跑着去学校。平常坐惯校车的我哪里肯跑，可你呢，二话没说拽着我便向学校奔去。迎着早晨初升的太阳，我们就那样背着书包奔跑在上学的路上，那一路的喘啊，一路的耍赖……体育课上，你也不放过我，打篮球，和我一起转操场……
那时，时光是恣意的，汗水是酣畅的。这般坚持下来，我没想到模考时，我竟然有六科成绩达到A，连最惨不忍睹的体育测试，我都得了B+……
临近毕业，我问你：“报了哪所高中？”你扬起充满阳光的脸，不答只笑：“有本事来跟我同校啊……” 我知道现在你就坐在另一个考场上信心十足地答题，我只想告诉你，我真得在最后改了高中的志愿，我真得还想和你继续在一个教室上课，享受来自你源源不断的阳光……
向日葵的绽放，因为有着阳光的指引；阴霾的散去，需要阳光的驱赶；而我曲折的成长旅程中，你就是我最温暖的阳光！
向阳春常在，等着我，我们高中见！
【名师点评】选材：文章虽然选取了最常见的“友情”来写，但写得一点不落俗套，“你”的形象刻画得丰满、富有个性，满满的都是正能量。
立意：文章将同学的友谊写成是自己成长中的阳光，正是她富有感召力的阳光般的友情，才改变了“我”的成长旅程，这种“友情”的阳光，成为“我”温暖的“春天”，也“温暖”着每一个阅读的人。
语言：文章没有华丽的辞藻，也很少诗意的句子，但朴实的语言却叙述了自己完美的蜕变，对“你”的感激之情蕴含在字里行间。
结构：文章以一句经典的题记，开启全文，并恰到好处地点题。 然后运用排比段，写出了“向阳”的经过，最后一段既照应了题目，又点明了主旨，正是因为有“阳光”和“向阳”的友情，才有了“我”的“春天”。
十八、“这里，也是我的舞台”
请以“这里，也是我的舞台”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观。
【文题解析】
2018年江苏省南通市中考作文试题与往年相比，稳中有变：稳定的是，一如既往地采用命题作文的命题形式；变化的是，今年没设导语，言简意赅，要言不烦。它重在关注考生的自我发展，引领考生的价值导向，引导考生走出课堂，走向生活，走向自然，关注切身体验，品味生活……
作文标题为“这里，也是我的舞台”，无提示导语，无审题障碍，但这并不意味着此题就很易上手，很易出彩。审题时，一定要抓住“这里”“也”“舞台”等关键词来思考、选材、立意、行文。
构思时应交代“这里”的具体所指，可以是一个真实的场所、场景，如图书馆、公园、街头、超市等，也可以是抽象的精神世界，如贴吧论坛、网络直播、经典名著等。“也”字很关键，是分数得失、高低的分水岭，需要反复斟酌，用心解读：一、原先有舞台却未被自己发现和感知，后来意识到了；二、他人不以为然，自己却匠心独运，切实感悟与展示。如此分析透彻，立意自然会高人一等。“舞台”，《现代汉语词典》（第7版）中解释为“供演员表演的台子”，很显然，作文标题“舞台”有两层含义：一是真实的舞台，即提供演出的平台（地方）；二是比喻性的“舞台”，即展露才华、展示实力、展现水平的地方。考生可以根据自己的兴趣专长，锁定所需要的“平台”，彰显出自己的个性，抒写出内心的真情，表达出震撼心灵的真实感受。文章落脚点是“这里”，立意点是“舞台”。立意要深刻，必须在落脚点“舞台”上做文章，考生可将题中的“我的舞台”跟隐含的另一个舞台，做适当的比对，然后将“我的舞台”中韵收获与感悟再用于另一个舞台，让这两个舞台都得到精彩的展示。
值得注意的是，作文要求明确“除诗歌外，文体不限”，试题虽然没有明确要求写成记叙文，但从题目来看，还是写成记叙文比较适宜。从写法上看，以记叙、描写为主，穿插适当的抒情、议论。形式上，可以采用题记导入、片段组合、书信日记等多种表现形式，行文中要突出重点，紧扣关键词“舞台”进行生动形象的描绘，尤其要重视事件发生的环境、氛围，以及当事人“我”的心理活动的描写。
1．课堂舞台，展示本色演出
可以将“这里”的“舞台”聚焦于课堂上，可以是选择自己擅长的学科，写出自己在课堂如何指点江山、激扬文字，展示自我，把控“舞台”；还可以选择自己的弱势学科，写自己过去在其课堂上如何自卑、压抑，通过一番拼搏努力，终于华丽转身，惊艳四座，完美逆袭。最终由衷感慨：这里，也是我的舞台。
2．兴趣舞台，舞出别样精彩
可以将自己的兴趣、爱好聚焦“这里”，展示才华，自己除了学业功课学得不错外，琴棋书画等业余爱好学有所长，十八般武艺也是样样精通，紧扣主题“这里，也是我的舞台”，全面展示了当代中学生与时俱进、多才多艺的精神风貌。
3．社会舞台，关注国计民生
社会，是课堂，更是舞台，可以写自己走出学校，走出家庭，走向社会生活的故事，在街头、公交车上、图书馆、商场等，遇到一些人和事，自己如何认知、如何处理，如何将自己的课内所学，运用到实际生活中去，展示自己如何将理论与实践有机联京，或是展示如何将理想与现实巧妙转化的舞台魅力。
4．网络舞台，再现个性风采
如果你是一只网虫，也可以将触角伸向虚拟的网络，可以写自己在网络平台中如何跟他人交往、交流等，如何让更多的人认识你、了解你，比如通过QQ、微信、论坛、贴吧等社交网络的更新、跟帖，展示出自己的个性风采。
5．心灵舞台，突破阴影重围
考试的失意，让自己失去了往日的自信，精神萎靡不振，妈妈想方设法让自己重新燃起自信之火，找到属于自己的舞台，于是自己重整旗鼓，东山再起。“心若在，梦就在，只不过是从头再来。”
2018年江苏省南通市中考优秀作文1：
这里，也是我的舞台
大雨滂沱，又是一个下雨天，雨水纠缠着泥土，道路泥泞不堪。蹬过泥路，身后是深深浅浅的脚印，脚印牵引着思绪……
十四五岁的我们，正值青春年少，雨季伴随着花季接踵而来。一次考试成绩让我的心里风雨如注，我好像森林里的小兔子迷了路，前方的路在哪里，展示自我实力的舞台又在哪里？我不知道。正当我埋头哭泣时，温暖的感觉在肩膀上蔓延开来，“孩子，一起出去走走吧。”妈妈说道。
正值寒冬的郊外，地上光秃秃的，没有一丝生机，只有大片黝黑的泥土，雨淅淅沥沥地下着，我问雨是在哭泣吗？它却只留给我一片静默，我的心里更加孤独与悲伤了。雨水在泥窝里溅起水花，我知道这是一点不平、一点失落混合而成的液体。妈妈说：“孩子，我们比赛看谁先跑到那一边！”于是，心中的压抑化为动力，我和妈妈都竭尽全力向前跑着，道路上全是滑滑的泥水，踩下去深一脚浅一脚的甚是艰难，有好几次我都差点滑倒，只能让身体左右晃动，尽力保持着平衡。泥土像是有着巨大的吸引力，要把我拽到万丈深渊之中，我只能费劲全力将脚从泥泞中拔出来，然后再陷下去，再拔出来……
终于到了另一边，我和妈妈全身都是泥水，我不禁抱怨道：“妈，下雨天来跑什么泥地啊？”妈妈微笑着让我转身，指着身后的泥地对我说：“你看，那些是什么？”我说：“脚印啊。”“那你可曾想过它们为何存在吗？”我思索着，想起了晴日里来这郊边，天气好，路也好走，只是没了这些足印。
最清晰的脚印是留在最泥泞的路上的。从平坦的道路走出来轻松不留痕，潺潺的小溪旁也留不下岁月的脚印、成长的足迹。泥泞的道路上，固然走起路来十分艰难，但斑斓的时光中却镌刻了厚厚的足迹，岁月抚过依然留下深刻的凹痕。生命也如这一条路，没有阴霾风雪的苦砺，哪来破茧成蝶的明媚？
想到这里，我的心里豁然开朗起来，妈妈以她特有的方式，召回了我的自信，雨天的泥路，这不正是展示我一路跋涉、成功跨越的舞台吗？
【点评】1．平中见奇，小中见大。考生慧眼独具，从看似平凡的生活经历中寻找写作素材，通过一次雨中泥泞路的赛跑，真实生动地再现了考生走出考试失利阴影的心路历程，并且水到渠成地提炼出“破茧成蝶”的生活感悟。做到了平中见奇，以小见大。
2．关注风景，感悟生活。生活中能给人启迪感悟的，不是空洞枯燥的说教、苦口婆心的劝告、耳提面命的提醒，而是那些让我们熟视无睹、视而不见的风景，考生的妈妈是一个高明的导师，而“我”是一个善于思考的学生。文章巧妙地借助泥路走过留痕的故事，提醒自己“这里，也是我的舞台”。在这里，“我”能坦然面对挫折，走出困境，也能展示自我，绽放光芒。
十九、“给予”
明月清风，荒漠隔壁，是自然的给予；成功快意，失落伤怀，是生活的给予；点赞鼓励，吐槽鞭策，是他人的给予……我们在获得中给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？
请以“给予”为题写一篇作文
要求：⑴立意自定⑵诗歌除外，文体不限⑶不少于600字⑷文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【文题解析】
这是一道带有提示语的全命题作文。题目为独词“给予”，即指使别人得到，给。提示语为一组充满诗意的排比句，能让考生很快地弄清题意，打开思路。“明月清风，荒漠戈壁”，提示可以关注自然，描写花草树木、山川风物带给你的视觉和情感体验；“成功快意，失落伤怀”提示可以生活中的成功与挫折，得出人生独特体验；“赞鼓励，吐槽鞭策”提示可以写与他人之间故事，写父母长辈、老师同学对你的情意……提示语结尾“我们在获得给予中一路走来，我们又将拿什么给予别人？”以问句呈现，体现哲思色彩，引发学生思考获得与付出的辩证关系，对学生作文立意的深刻性、思辨性有较为明确的引导和要求。
【写作思路】
思路一：从自然万象出发，写一花一木给予自己的启示、鼓舞。
思路二：写一个陌生人，通过对他的介绍，获得某种精神力量。之前最好作一个适当的铺垫。 思路三：从亲情的角度入手，写父母给予自己的种种关怀，宜从细节入手。选择一些温暖的瞬间。 2018年江苏省盐城市中考优秀作文1：
给予
岁月流逝，记忆中的许多事情我都渐渐淡忘了，一个美丽的小女孩所给予我的微笑却愈加清晰地浮现在我的脑海中。那个微笑无论何时何地都温暖着我，使我感到世界充满爱。
我与同村的小芳一起考取了县城的中学，一起来到这个陌生的小城。说实话，我心里感觉怪怪的。城里人和乡下人不一样，他们从不大喊大叫，看起来很文弱，可实际上又很强大，没人敢欺负他们。乡下人一家有客大家请，城里人住在对门都不互相打招呼。城里人讲吃讲穿讲卫生，乡下人没那么麻烦，不饿不冷就行。乡下人在城里人面前不敢抬头，不知为什么，我也是这样。
那是一个雨天的黄昏，我和小芳在出租屋里听着时不时炸响的惊雷，默默祈祷这场暴风雨快点儿过去。我们打开了所有的灯，躲在被子里，仍感到害怕。“啊呀！”突然，我俩齐声大叫。一个惊雷过后，停电了。顿时屋里一片黑暗，闪电似乎要击破窗子，我们害怕到了极点。“咚咚咚，咚咚咚……姐姐，开门！姐姐，开门！”一个柔弱的童声传来。小芳透过门缝向外看，“是个小女孩。”她向我投来征求意见的目光。“看吧！”我故作镇静地说。小女孩走进门来，怯生生地望着表情恐惧的我们，小手背在身后，身子在摇晃。“什么事？”我问。“妈妈说……妈妈说姐姐刚搬来，可能没有蜡烛……”小女孩说不下去了，我俩对视了一下，异口同声地说：“没有，不买。”“我有，送给你们的！”小女孩兴奋地说，随即变戏法儿似的从身后拿出两根蜡烛，接着又麻利地点着，跳跃的烛光映着小女孩绯红的笑脸。一个天使般的微笑，从此在我的心头永驻。
感谢你，小女孩。是你所给予我的微笑，让我打消了与城里人之间的隔阂，让心灵走进心灵，从此不再孤独寂寞。这最美的微笑，让我深切地感受到了人与人之间需要互相关爱，互相帮助。
【点评】这是阅卷组所一致评定的满分作文，描写细腻生动，立意深刻，故事情节曲折跌宕，引人入胜。具体表现在：
1．描写生动，主题深刻。文章描写生动形象，运用语言描写和心理描写活灵活现地塑造人物，并通过情节的展开表达文章的主旨：只要心存爱心，互相给予，互相关爱，多为他人着想，就能消除隔阂，创造和谐美好的人际关系。文章并无说教，而是通过故事的发展，自然地表达了深刻的主题，着实难能可贵。
2．设置悬念，环环相扣。文章开篇写农村人与城里人的差别，为后文作铺垫。设置停电情节，使读者心情紧张；小女孩出现，我俩过分谨慎；“审问”小女孩，使人心生寒意；终于峰回路转，小女孩点燃蜡烛，人们悬浮的心才放了下来。整篇文章环环相扣，情节紧张，引人入胜。
二十、“桥”
桥，是架在水面或空中以便行人或车辆等通行的建筑物，也用来比喻能起到沟通作用的人或事物。人一生一世要经过无数的桥：有形的桥，无形的桥。那些看不见的桥，在我们的生命中，也许会具有更大的意义。
“桥”激发了你怎样的联想和想象，请结合你的经历和感悟，以“桥”为题写一篇文章。 要求：
⑴写出真情实感，不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。 ⑵自选文体（诗歌、戏剧除外）字数不少于600字。 ⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。 【文题解析】
审题：从“桥”的含义看。一指桥梁，架在河面上，把两岸接通的建筑物；一指能起沟通作用的人或事物。可见。“桥”有物化的，有虚化的。物化的桥，从建筑材料分，有土桥、木桥、石桥、铁索桥、钢筋水泥桥等；从桥的形态看，有平桥、拱桥、浮桥、吊桥、立交桥等；从桥的功用看，有行人桥、公路桥、铁路桥、海桥、观赏桥等。从名气看，有“一桥飞架南北。天堑变通途”的长江大桥、“制造奇特，人不知其所以为”的赵州桥、“卢沟晓月”的卢沟桥、“十八勇士飞渡”的大渡桥、许仙和白娘子相遇的断桥、让人魂牵梦系的蓝桥等。虚化的桥，有婚介的鹊桥，有考生的独木桥，有因特网的信息桥。有人与人的心灵桥，连接海外游子与祖国的思乡桥，海峡两岸的血脉桥等。在生活中，有人建桥护桥．有人拆桥毁桥。
构思：可以说明桥的结构、建造、历史、发展、种类等，也可以写有关桥的事件、故事、寓言；可以议论拆桥的搭桥的人或事；还可以抒发有关桥发展的迅速、质量高超、方便。或桥毁人亡方面的感慨。人与人之间常常产生误解，所以需要情感沟通、信息交流的桥，父子、母女、师生之间、邻里之间，有误解到心灵沟通的故事。
写法：写作时，可以以“桥”为中心词，在前面加上修饰语，如“鹊桥”“连心桥”“理解之桥”“友谊之桥”“智慧之桥”“考生的独木桥”……可选择其中一个角度或综合几个角度来写。无论怎么写，一定要注意内容要具体，语言要形象生动。
【写作思路】 思路一：在自己成长成才的过程中，爷爷奶奶姥爷姥姥爸爸妈妈叔叔阿姨老师就是我们的桥。他们承载着我们，任劳任怨，默默无闻，所以可以歌颂他们。
思路二：人与人之间常常产生误解，所以需要感情沟通、信息交流的桥。
思路三：以“桥”为线索，写一件与“桥”有关的故事，倾诉着令人难忘的情思。如鹊桥与牛郎织女美丽的爱情故事；西湖许仙与白娘子的悲欢离合……
2018年内蒙古包头市中考优秀作文1：
桥
桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。
—题记
每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢？
用善良来架一座心灵之桥。
善良，我我国优良的传统美德。每个人，都应怀有一颗善良的心。与人为善，构建和谐。1990年夏天，河南省驻马店市的退休女工邵美玲，上街买菜时见路旁有位大娘吃力地搬着东西，便上前帮忙。交谈中得知这位78岁的刘淑贞是个五保户。从此邵美玲便常来帮老人料理家务，照顾她的起居。邵美玲的善良使得她与老人之间架起了一座心灵之桥。世事就是这样的奇妙，这位老人正是自己的母亲，当年由于生活所迫，老人把自己的亲生女儿送给了别人。母女相认，自是其乐融融。
试想如果不是邵美玲的善良，不去帮助她，没有和她交流，又怎能打开尘封多年的往事，成就一度人生的佳话呢。善良，确实能在人与人之间架一座心灵之桥。
用真诚架一座心灵之桥。
真诚的人总是能得到别人的信任，彼此敞开心扉。 孔子云：“与朋友交，言而有信。”汉朝人季布以真诚而闻名。他跟随项羽战败，被刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过难关。后来因为季布的真诚，受到了汉王朝的重用。季布，用真诚在人与人之间架起了一座心灵之桥，使得他与人交往中少了障碍。
廉颇和蔺相如之间出现了重大的误会，心灵没有办法得到沟通，弄不好会危机到赵国的安全。是蔺相如用自己的真诚化解了一场矛盾，使得两个成为“刎颈之交”。架起的心灵之桥直通两个人的内心，再没有了沙漠，有的只是共同为国家出力。
用宽容架一座心灵之桥。
宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。
蜀国在诸葛亮去世后任用蒋蒋琬主持朝政，他的下属杨戏性格孤僻，讷于言辞。蒋琬与他说话，他只应不答。有人看不惯，和蒋琬说：“杨戏这个人对你如此怠慢，太不像话了！”他坦然一笑说：“人嘛，各有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”宽容，就在他们之间架起了一座心灵之桥，共同维护着人与人之间的协调。
让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好！
【点评】选材：从多方面选材，有廉颇与蔺相如的故事，有汉代季布的故事，有蜀国蒋琬的故事，有现代退休女工邵美玲的故事，使得文章很有说服力。
立意：文章以“架一座心灵的桥”为中心论点，从善良、真诚、自信三个方面加以论证，主题鲜明，积极向上。 语言：本文语言流畅，叙述事例简明扼要，讲起道理鲜明有力，通过三个排比论证，使得文章语言很有说服力，最后发出号召，能激起了人们思想上的共鸣。
结构：以题记开头，从每个人都需要沟通的桥梁，引出“我们该怎么做？”然后采用并列式结构，从善良、真诚、宽容三个方面论述了如何架设沟通心灵的桥梁。使得全文结构清晰，论证有力。最后发出号召，我们彼此都要敞开心扉，架一座心灵之桥，首尾呼应。
二十一、车站
你的人生说短不短，说长不长。车站，你总会去过吧!它是起点，也是终点。那人，让你难以忘怀，却擦肩而过；那事，让你疾首痛心，却如影随行。挥手，洒脱地告别天边的云彩；拥袍，无力地挽留指间的细沙。走时，你携着清风朗月；回来，依旧翩翩少年。你的故事在车站。我已泡好一杯茶。想慢慢地品……
请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：诗歌除外，文体不限。不得抄袭，不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。 2018年山东省德州市中考优秀作文1：
车站
天有些灰暗，站台上飘起了细细的雨丝。紧着车还未到站的时间，几位男士指尖
捏着烟头一边聊天，一边不时吸上两口。他们的脚畔安静地散落着一些裹着胶布的瓦楞纸盒，上面是特大加粗的红色笔迹——×县土特产。一旁的年轻妇女轻声哄着哭闹不安的孩子，眉头紧拧。不远处，一个身影安静地立在角落里，没有动作，也没有话语，只默默地盯着入口的方向。………
突然而至的慌乱脚步声打乱了站台原有的步调，大家都不自禁地向声响发出的地方瞥去，那是两个拖着箱子拎着袋子的小姑娘，匆匆忙忙地从入口处跑进来。她们停下脚步，放下行李，长长吁了口气，然后注视着对方，扬起一个庆幸的笑容。’
“站台前的旅客请注意，列车将于3分钟后到站。”广播里的声音让大家都有些猝不及防，抽烟的男士扔掉了烟头，开始整理纸盒；抱着小孩的妇女嘴角浮现一个淡淡的微笑；角落里那个有些年迈的身影，掏出手机摆弄着屏幕；然而那两个刚刚跑来的小姑娘，脸上的表情却有些不大好看。扎着辫子的女孩低着头默默地整理着刚放下的行李箱与编织袋，另一个女孩表情低沉地看着她，然后突然向前一步紧紧地抱着她，静默地不知道该说些什么。
“到了给我电话。”话语带了些哽咽。
“好，再见。”话音刚落，眼中忍了良久的泪终于还是滴了下来。
“列车已经到站，将于三分钟后出发。”蜂拥而出的人群中，一个高大的男子走了出来，接过妻子怀抱中的婴孩，在哭闹的孩子额间落下一个轻柔的吻。瘦弱的男孩将行李递给角落里的父亲，嘴里不停地说着些什么，一边不停地向出口走去。人越来越少了。几位男士将地上等候良久的纸盒搬进车厢。扎着辫子的女孩抹了抹脸，最终还是拖着重重的行李迈了进去。
终于，列车开动了。站台前只剩下细细飘落的雨丝和不愿离去韵女孩悄然眺望的身影。
【点评】人物刻画典型。通过对几组具体的人物的描写，将旅客们即将离别或相聚的情态生动刻画了出来。 观察细致，真实可感。考生以一个旁观者视角，讲述着展现在车站里的百态人生，非常真实，可见平日考生对生活处处都有留心观察。
二十二、生活，是一面镜子
要求：①文体不限；②不少于600字（诗歌不少于30行）；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 【文题解析】
审题：该题命题作文。题目采用比喻的修辞手法，把“生活”比作“一面镜子”。我们知道，镜子的作用是把它面前的对象原生态地反映出来，如果你是美女，镜子会表现你的美；如果你是个胖子，镜子会把你胖子的本色表现出来。由此可以看出，设题人意在让考生思考生活投射真相的特点，并围绕这个特点做文章。
构思：在抓住给出标题的隐喻意义后，可以联系自身实际，思索积累的人、事、景、情、物的素材，根据隐喻意义进行筛选素材。本题更适合写励志的文章，讲述励志的故事或论证励志的观点。本题可以立意在对真善美的颂扬上，通过写真善美的故事，歌咏真善美的人性，批判假恶丑的行为。本题可以回溯历史，警示世人。本题可以落在环保、人与自然和谐相处等主题上。围绕相应的主题选材即可。
写法：可以写记叙文，筛选一二事件，讲述与主题有关的人物故事；可以写议论文，确立观点，旁征博引古今中外的名人典例或名言俗语，证明观点的正确；可以写散文，抒发对生活映射作用的感悟，抒发自己的关于人生、成长等话题的感悟。行文，可以采用题记式、日记体、聊天对话体、小标题式等，利用新颖的写法或文体样式，写富有创意的作文。
【写作思路】 思路一：
开篇叙事，设置悬念；接着讲述与励志、成长、真善美等有关的事件；最后总结上文，篇末扣题收束，并点明勇敢面对挫折、快乐面对人生等主题。
思路二：
开篇点明观点，如“生活，是一面镜子，你笑它就笑，你哭它就哭”；然后引用拉伯雷、李世民等的名言，以及曾子的诚实、李白的乐观等例子作为论据证明论点；最后得出结论，呼应开头，再点论点。
思路三：
列举三个自身经历的瞬间，解读“生活，是一面镜子”的含义；接着写日常生活中，其他同学如何面对生活的表现，抒发自己的感悟；最后一段，总结上文，点明题旨。
2018年山东省烟台市中考优秀作文1：
生活，是一面镜子
一个月高风清的深夜，凉风习习，一位衣着青山，倚栏而立的年轻人，在饮过最后一盏清酒后，拔剑自刎……
他就是唐代著名诗人李贺，满腔激情，长吟“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的李贺，在此结束了他金戈铁马，孤寂凄清的人生，这一年，他才27岁……然而，如此有才，少年时曾被韩愈看好的小伙，怎会落到如此地步？是他太脆弱了，经不住打击，由于父亲“晋肃”的“晋”字与“进士”的“进”字谐音，他不能考取进士，只好在一个小地方当一个小官，被贬之后，郁郁不得志，最终走向灭亡。
可惜啊！当年的李贺并不知道，其实生活是一面镜子，愁眉苦脸的看生活，生活肯定愁眉不展，而只有爽朗乐观的看生活，美好的生活才会对你笑逐颜开！
李白在不得志时，一句“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”让世人为其开朗乐观而感敬佩；苏轼在不得志时，一席“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”豪爽之气无不四射！不约而同地，他们最终都成为了历史上伟大的诗人，而可怜的李贺，如果当时亦能豁达乐观，是不是也成为了不朽的佳话呢？
古往今来，如此的例子太多太多，我们最熟悉的霍金，在经历了常人无法想象的痛苦和挫折后，依然坚强，勇敢的面对生活，对生活充满信心，才取得了不朽的成就。如此看来，生活怎能不是一面镜子呢，关键看你如何对待它。
把镜头拉近了看，在我们的学习生活中，有些同学能对生活充满信心，充满希望并付之努力，那么生活也会相继给他信心，给他希望；而有些同学甘于沉沦，在一次次失败中对生活愁眉苦脸，生活也不会对他客气，将痛苦与无奈反射给他，多么可悲！
现在，我正坐在中考的考场上，考试的重要性我心知肚明，可是，无论结果如何，我都会微笑面对，因为我知道，生活是一面镜子，它会真实地反映我曾经的不休不眠的辛苦付出。
【点评】选材：李贺愁对生活，郁郁而终；李白乐观面对生活，成就佳话；霍金坚强面对生活，取得不朽成就；日常同学们的不同表现。
立意：微笑面对生活，生活是一面镜子，它会真实反映你曾经的付出，它会回报你以微笑。
语言：短句为主，节奏铿锵，感情激越。举例的语言优美，富有诗意；论辩的语言，严密、论证透彻；抒发感悟的语句，感情真挚，富有感染力。
结构：开篇从例子切入，先摆出反面例子，李贺愁对生活、郁郁而终的故事；再摆出李白乐观面对生活，成就佳话的例子，并粗略列举霍金的例子，总结引出“生活，是一面镜子，关键看你如何对待它”的话题。接着通过联系生活实际，正反对比有些同学的表现，在此基础结尾推出观点，收束全文。全文散得开，收得拢，论证思路非常清晰。
2018年山东省烟台市中考优秀作文2：
生活，是一面镜子
你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭——这是什么？这一谜语的答案是镜子。可从另一个角度看，它是智慧，是生活。
在一次事件中，两个人同时被暂时软禁了起来。虽然这没什么大不了的，但其中一人却整日为眼前之事困扰，总想给人说清楚，但又无处可说或无人来听，便常常睡不好觉，吃不下饭，头发一把一把地脱落，离开软禁地之后，他已被心魔折磨得没了人样。另一位同时遭难之人，开始虽然也想不通，但很快就接受了当时的现实。他迅速进入正常的生存状态：好好干活，坦然对待一切不公。这样一来，身心保持良好，吃饭睡觉没受到什么大的影响，还学得了一手木工手艺。出来后虽没有多少机会干木工活了，但家里却摆了几样木家具。
生活往往是这样，一个人如果总是愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；如果开朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，没有路费，便故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上：送给皇后的药，送给王子的药，送给公主的药，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行色古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙计，智者拉伯雷就这样平平安安地到了巴黎。
人生旅途上，一些人总是以智慧乐观的心态对待一切，绝不沉溺在悲观和失落中。总能够从失败的教训中获得做人的勇气。对自己的失败并不过分在意，对成功却怀有无限希冀。因此，总是怀着一份光明的心情，不卑不亢，乐观旷世。正是这种自我平衡的心态，足以支撑一个人乐观智慧地面对这个世界。有一首诗这样写道：“做每一件事情，都给它一个快乐的思想，就像把一盏盏灯点亮。砍柴的时候，想着的是火的诞生；锄草的时候，想着的是丰收在望；与你同行，想着我们有共同的理想；跟你分手，想着会师时候的欢畅。”
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。只有以豁达的态度对待人生，才会保持良性心境，人生才会充满快乐和幸福。
2018年山东省烟台市中考优秀作文3：
生活，是一面镜子
也许，最初飘然而下的，只是一两只断了翅膀的残蝶，在融融秋意的滋润下，却变成了一阵枯黄的雨，黄得萧瑟，黄得沉寂。
转眼，清晨早已是秋风瑟瑟，凉侵蚀骨，方觉已是入秋。夜里，落叶纷飞。清晨来到学校，那颗香樟树下早已是一地黄。
静谧的黄昏，夕阳晕染了地平线，一阵刺骨的秋风呼啸着从耳边离去，我不禁抬头仰望，那片片枯黄干焦的残叶，在风中紧紧地拽着和它身体几乎分离的枝干。它们不停地发出沙沙的响声，那声音听起来有些急促，却又那么的坚定有力。
我在不知不觉中停下了脚步，聆听那枯叶凋零的声音。片刻间，我的视线由那颗苍劲的香樟树转移到了那枯黄的叶子上。它们如同病入膏肓的老人，叶子上的筋脉分明可见，好像轻轻一折便会支离破碎。一阵微风拂来，它们便经受不住泥土的诱惑，纷纷落入大地的深渊，不带任何一丝声响。
依稀记得，两年前，刚进入这个学校，嫩绿的香樟树芽儿在和煦的春风中随风飘荡的动人情景。春天，它给整个校园带来了无限生机，让人们感到春意盎然。乍暖还寒之初，鹅黄隐约，新绿悄绽，展示着生命的蓬勃。骄阳似火的盛夏，在枝头撑起一片树荫，用自己的身躯默默抵挡烈日的侵袭，给我们带来无限的清凉。眨眼，这棵香樟树已陪伴了我两年多，而如今，这么快，它们又走完了一个轮回，也让我不禁感叹生命的壮观与宏伟。
可是，这树叶的凋零，并不意味着结束啊。这也是一种开始，另一种新生命的开始，生命是生生不息的。香樟树的叶子凋零落入泥土中，化作营养，让大树吸收，在来年的春天，再长出满枝的嫩绿，再次给我们带来希望与信心。凋零并不意味着终点，它还代表着另一种希望的开始！人生亦如此，以终点为起点，方能在人生的道路上越走越远，在理想的山峰上越攀越高。
不知怎的我早已停下了脚步，整理好衣服，昂首，毅然向前走，一路穿过随风飘下的落叶，还有肩头几只翩然起舞的金蝴蝶。
二十三、“ 一直都在”
17．有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
请以“ 一直都在”为题，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分5分）
写作提示：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
【文题解析】
审题：该题为半命题作文。共有两个关键词，而破题需要把握三点：一是把握“一直都”。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变，“都”总是，任何时候都是。二是理解“在”。“在”意思是存留于某地点，还表示动作的进行。三是构建“一直都”和“在”的关系。横线上可以填写人物的言行品质，如母亲的期盼、老师的嘱托；可以填心灵的感受，如自信、孤独、寂寞等；可以填生活的感悟，如诚信、宽容、正义……
构思：“有人说，生活就是一次次的相遇，一场场的离别。其实在成长的路上，总有些东西一直陪着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励”提示考生本作文要写成长中的体验感悟。“也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一棵无名的小草……”则提示考生补题方向。由此延伸开去，，可以理解命题人意在通过这句引言引导考生结合自身的经历与体验，从中提炼出别具匠心的立意，选择属于自己的独特的素材。
写法：在具体的写作过程中，首先要选取自己能驾驭的材料，最好是自己经历的印象深刻的事件。其次构思立意时候要以小见大弘扬正气，积极向上。再次要要真挚情感，感动别人首先要感动自己。
【写作思路】 思路一：
模拟考试受挫，我心灰意冷之际，老师的一番开导警醒了我，明白了有梦要勇敢去追，努力就会成功。
思路二：
初中三年，我陪同桌一起读小说，一起钻难题；同桌陪我一起走过病痛，走过失意。 思路三：
我不聪明，但是很勤奋，在生活中、学习中我一直是同龄人中的佼佼者。
幸福，一直都在
记忆就像摩天轮，一圈一圈地转着。没有终点，却能看见曾经的过往，那些快乐的、疼痛的、温暖的画面，一一入目。
一张桌子三个人
阳光正盛，门前绿油油的稻子也没劲地耷拉着脑袋。我伸着懒腰，慢悠悠地从写字台上撤下来，懒散地靠在了餐厅的椅子上。一桌的饭菜正在蒸腾着热气儿呢！
“怎么就不思量吃饭呢！平时用脑多，多吃点补补啊！”奶奶平静的语气中微沾着一丝气恼，突的就见到一大块“飞来横肉”，那高高突起的小“谷堆”，面对这重压，俨然一副颤颤悠悠的模样。
“这么多啊，我怎么吃得下啊……” “用力吃，得多补补啊！” 接着“一波未平，一波又起”，碗中的小“谷堆”越来越高。我捏捏筷子，嘟了嘟嘴巴。 “我都快被你们喂成小肥猪了！”我嗔怪道，“看你们瘦的，爷爷奶奶，你们也多吃点啊！” 爷爷的筷子终于拣出一块小肥肉，“我牙齿不好，就适合肥肉，容易咀嚼。”爷爷的这句话，把我和奶奶逗乐了。
一扇窗户两座城
午后的阳光中都是懒散的气息，在空调的安抚下，我安稳地做起了“白日梦”，和周公抱怨着“生活苦，生活累”……
这个点儿，爷爷应该还在床上躺着吧！我蹑手蹑脚地走出去。可刚一出空调室，我就后悔了——这天气，太阳像火一样在燃烧！
咦？爷爷人呢？ 伫立凝神，窗外一大片的稻子，在阳光的直射下互相遮挡，互相依偎。在某一个摇摆的间隙，隐约显出一个人影。
我看不清，不敢看，更不敢想。他头上应该是汗如雨下了吧。回到房间，房间里空荡荡的，异常的冷，异常的静。我僵住了，心里一阵阵疼。
一缕白发几世情
夕阳西下，奶奶在井栏边择菜，爷爷帮忙打下手。只听得他们时不时嘀咕几句，大概又是什么家长里短吧。
一阵微风吹过，奶奶头上几根调皮的银丝争相涌了出来；而爷爷呢，本就稀疏的头发，已然是秃顶了。原来，这就是所谓的“岁月不饶人”啊！
我靠在门框上，看着那欲走还留的余晖下安静美好的两个人，微微地笑了。
十五年来，那些熟悉的风景从我脚下划过，忽近，忽远，忽而明晰，忽而模糊……但我知道，他们一直都在，幸福一直都在。
二十四、“就这样，埋下一颗种子”
要求：⑴写一篇600字左右的文章。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。
【文题解析】2018年上海卷的作文命题依然是全命题，这是最近十多年来一以贯之的命题特点和规律，即遵循着“在继承中有创新，在稳定中有发展”的基本逻辑和总体原则，并没有受到其他省市话题作文、材料作文、半命题作文、漫画作文、叙写作文，抑或是“任务驱动型”作文的影响，始终坚守着上海“海派”文化的根基与血脉，呈现大气、灵气、地气的整体特色，依据着对考生年龄和心理特点的分析，关注着考生的精神、品格的成长和培养，引导着考生人生观、价值观和世界观的建立与健全，同时，又能很好地凸显出考试的选拔性功能。
今年的“就这样，埋下一颗种子”这一全命题作文，与2016年的“没想到，真没想到”类似，都是由两个短语构成。其实，这样的命题格局，近五年基本保持一致，如2015年的“不止一次，我努力尝试”，2013年的“今天，我想说说心里话”。也就是说，2013-2018年的五年中考作文题，有四年的作文题是一致的，只有2014年的“这里也有乐趣”是一个短语。由此可见，由两个短语组成的作文题，已然成了绝对的主角。基于这样的特点，今后的一段时间里，特别是2018年的中考作文题，很可能继续这一特色，值得考生倍加关注和研究。
对于全命题作文而言，审题立意格外重要，因为，没有准确的审题，就无法真正地领会命题人的命题意图，而立意又是建立在审题的基础之上的，二者是环环相扣的关系。因此，在看到“就这样，埋下一颗种子”的作文题时，就要在通读整个题目的前提下，捕捉关键词，如“就这样”“一颗”“种子”等。抓住这几个核心词，是审题的第一步。
接着，就要深入、正确、精准地理解“就这样”和“种子”等词语的内涵与外延。其中“就这样”，其实暗含了“埋下一颗种子”的背景、原因等，对此，考生一定要交代清楚。这里的“种子”，既可以是生物学、农业生产中所定义的种子，也可以是“种子”的比喻义、引申义和象征义，诸如“善良”“爱国”“自信”“坚强”“乐观”……更可以是“传统文化”“喜欢的音乐艺术”“崇尚的武术”“绘画技法”“舞蹈之美”等种子，但凡是正向的、积极的、向上的“种子”，皆可入文。
通过以上的分析，不难发现，本道作文试题可供考生写作的空间非常宽广，写作的内容十分丰富。也就是说，每位考生皆有“种子”可埋，都有素材可写。这样一来，能够区分作文高下优劣的，就取决于考生的选材与立意是否能够别出心裁、胜人一筹。故此，如能够从以下视域立意、行文，就是新颖的、别致的，也是契合文题要义与意图的。
【思路要点】 在写作的时候，考生应打开思路，在扣题的前提下，写出与众不同、胜人一筹的美文佳作来。以下思路，就是契合文题要求的思路。
1．紧扣“种子”，写出新意
本道试题中的种子，既可以是生活中常见的花草树木的种子，也可以是喻指类的事物，即无形的种子，如阅读、自信、责任、仁爱、善良、诚信、快乐，以及体育、艺术、传统文化等的种子，只要是自己感受、经历、体验的真实的种子，并且是有意义、有价值的，都是选材的范围与对象。下面的示例就是契合题意的：
所以我想努力一把，因为陈老师说的话让我在心里埋下了一颗种子，并萌发起来，不久就会成为小树。未来，这颗种子将会是一株坚韧不拔的树，到那时，会不会是我与陈老师的再次相遇之时呢？
2．凸显“种子”，体现缘由
写作本题，许多学生关注到了种子，却忽略了“就这样”，如是，写出的文章就不是非常吻合写作要求。因此，在审题、构思和行文的时候，一定要把“就这样”埋下的这颗种子的前因后果叙写清楚，只有这样，才是扣题的文章。比如：
每当我看见老师在讲台上或幽默风趣，或旁征博引，或鞭辟入里地为同学们答疑解惑时，每当我看见同学们解决疑问后的笑容时，我更加坚定了自己的梦想——当一名老师。就这样，梦想的种子埋下了，我相信在未来的每一天，种子都会茁壮成长，成为一朵最美的花儿。
3．评论“种子”，升华主题
即在叙写人物、事件之后，以议论的表达方式，对所埋下的种子，以及种子今后的成长、发展趋势，和带来的作用、益处、收获等方面，加以评述，以此来凸显种子的意义和价值。所写语言不用多，可以是三言两语，但不可或缺，以起到画龙点睛、深化中心的作用。比如：
这颗经典文化的种子，必将在我的心里越长越大，开花结果，枝繁叶茂，与我一起成长、进步和收获！
就这样，埋下一颗种子！
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这首耳熟能详、家喻户晓的诗，是多么朗朗上口呀！但是我对这一首诗最初的理解，还是那幅充满意境的中国画，像一颗充满灵性的种子，埋在了我的绘画之路上。
那天，上语文课，年轻的语文老师让一位同学描述一下《江畔独步寻花》中前两句的场景。老师的目光在全班同学身上扫了扫，最终定格在我的身上不再移动，老师面带微笑地让我来回答，我从位子上缓缓站起，带着满脸窘迫，因为我根本不知道该如何描述。我低头看向语文书，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，这两句清秀的宋体字居然让我不知所措起
来。“呃……”我不知道该怎么描述。
“可以看一下书上的图片。”老师小F提示我，我开始仔仔细细看那幅配图“黄四娘家门口的花朵茂盛得铺满了小路千千万万朵压弯了花枝，把枝条压得离瑚面很低。”我脱口而出，老师赞许地点爿让我坐下。
我心中暗暗吃惊，画，真是神奇呀！
就这样，画在我心中悄悄地埋下了一颗种子。
前年，我又得到一个学习国画的秽会，欣喜不已，那些红白相间的小锦鱼鱼，白里透粉的荷花，墨绿的荷叶，我一遍一遍怎么也画不够。现在我又迷上了厦工笔仕女，从《黛玉葬花》到《芭蕉倒女》，主人公的脸庞在细毛笔的勾勒下生动活泼，栩栩如生。
画，是多么有灵性啊！能把简单的谬句诗描绘和表现得如此生动，富有生命力。多么神奇的一颗种子，充满灵性tf<种子！
就这样，画如诗一般在我心里，在歌成长的道路上，埋下了一颗炫丽的种子．而且，我坚信：终有一天，这颗种子会另花、结果，光彩夺目。
【点评】1．巧妙引用，扣合文题。考生借助广为人知的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，引入中国画，并切中题目，还设下悬念，激发阅卷老师的阅读期待，体现出考生起笔的不凡和构思的精妙。
2．思路流畅，详略得当。通读全文，环环相扣，层次井然。同时，详略得当，如重点叙写了第二段，即喜欢上画的缘由和经历，后面学画、绘画的事情则做简明交代，彰显出考生全文布局的合理与匠心。
3．语言洗练，感悟透辟。本文的语言可谓简洁、明快，不拖泥带水，给人以言简意赅的印象。此外，在记叙的基础上，以要言不烦、词约义丰的感悟句，点明了这样一颗绘画的种子对自己成长的重要性，并对未来进行了大胆、合理而美好的展望，字里行间洋溢出自信和奋进的正能量。（点评名师：程立海）
就这样，埋下一颗种子！
罗丹曾有一句名言：“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”初读这句话时，我不以为然。可有一天当我再次从文摘中读到这句话时，却只觉得心中的某根弦被轻轻拨动了，好像心底里那颗不知什么时候埋下的种子，在潜移默化中破土而出，逐渐抽芽。
我第一次下定决心每周读一本书时，是在七年级的暑假，那个时候读书并没有固定的方向，从《孙子兵法》到《新月集》，从小说家言到圣人教诲，我只是顺从自己的心意在书海中浏览，与一个个古今中外的睿智灵魂对话，或许就在那时，那颗种子便已悄然埋下。
当我看到绵延的春草，我想起的是“草色烟光残照里”的黯然神伤；当我看到绕岸垂柳，我会想起君子们洒脱离别的千古佳话；当我看到李白笔下的皓月，我会畅想那唐朝盛世；当我看到灿烂的繁星，我会坐下来静静体会它们给我的暗示，体会那一份跨越了千年的时光与距离的美丽。
书籍就这样埋下一颗改变我眼中世界的种子，一颗让我学会发现生活中美的种子。这份改变，不仅体现在我观赏自然景观上。在学校，我开始发自内心地去帮助老师与同学，面对学习生活中的小挫折，我学会以乐观的心态面对，不再因一次排名的差距或喜或悲，不再为世俗的蝇营狗苟所困扰，也终于明白了古人为何会有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。
如今，再读这句话，我又有了新的感悟。“生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的心灵。”那颗改变我人生的种子，就这样在我的心土中埋下，一点一点生根发芽，直到永远永远。
【点评】1．名言引入，旨在铺垫。文章以耳熟能详又富合哲理的名言开篇，目的是为后面的内容叙写做必要的铺垫，这样的构思、谋篇，是考生智慧的体现。而文末对这一名句的化用，也非常贴切，深化了文章的主题。
2．语言华美，文采斐然。在文中，考生驾轻就熟、信手拈来罗丹的名言警句，以及柳永、王维的古诗句，词约义丰，蕴藉深邃，都为文章增光添彩，显示出考生阅读积累的丰厚，以及驾驭语言能力的娴熟。
3．思路敏捷，层次分明。文章堪称短小精悍，每一段、每句话，都是考生精心设计、经营的结果，以“阅读”这颗种子贯穿全文，结构清楚，条理井然，给阅卷老师留下一目了然的层次感，结构清晰语言有力。
二十五、“我不由得停住了脚步” “我不由得停住了脚步”，是宗璞文章《紫藤萝瀑布》的开头。一树盛开的紫藤萝花吸引“我”驻足观赏，使“我”浮想联翩……
生活中，你是否有过“不由得停住了脚步”的经历？什么让你的脚步停住？你又有怎样的感受与思考？
请以“我不由得停住了脚步”开头，自拟题目，写一篇文章。 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（除诗歌外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【文题解析】
本题材料来自课内，提示语温馨而富有文采。但因其限定了开头，因而就不是严格意义上的材料作文。这种命题形式首次出现，很大程度上避免了宿构和套作，考生更易写出真情实感。
具体写作时，我们可以从以下几方面着手：
一、认真审题，精心构思。这个题目难度不大，可写内容很多，可实写，也可虚写。可以停住脚步欣赏眼前的美景，可以停住脚步倾听他人的诉说，也可以停住脚步思索人生，更可以停住脚步回忆一段往事。可以写景，可以叙事，可以抒情，可以发表议论，也可以说明事物，还可以虚构一个故事，以故事说理。若是写景，则要求定点观察：若是叙事，则要求写清停下脚步的缘由和过程；若是抒情，则要借景抒情，融情于景；若是说明，则要介绍清楚事物的性质、特征等。
二、精心拟题，耳目一新。材料作文，自拟题目，单看标题，就可窥见考生语文素养的高下。“题好一半文”，一个新颖典雅的题目，既能统领全文，又能让人耳目一新，给人带来美感。就本题而言，要拟个好题目，可以用平实的语言直陈其事，如“栀子花开”；可以用形象化的语言刻画，如“平风吹‘页’动”；可以引用或化用诗词歌赋名句，如“月光下的凤尾竹”；可以用幽默风趣的语言刻画，如“昙花变形记”；也可以使用流行时尚，秀出个性，如“你看你看天使的脸”；还可以运用修辞描摹，如“小鸟流浪记”等。
三、吐露真情，关注细节。真情是最能打动人心的东西。考生宜采用以小见大的手法，选取生活中的小事。同时，可以借助细节描写使人物具有真实感，借助心理描写使情节富有层次感，借助典型环境、场面描写渲染烘托出立体感，借助精细描绘景物，从而达到描摹景物和塑造人物形象、表达作文情感的目的。
总的来说，可以以此题目，写自己成长过程中一次具象化的经历，写一种抽象化品质精神，也可以写当下的社会热点问题，如自然与人文环境的污染与治理、道德体系的崩塌与重构、文化的多元与固守等。不过，无论写什么、怎么写，都要注意个性化、具体化，或虚实结合，或化大为小，或化抽象为具体。
【思路要点】
将目光投射在我们最熟悉的学校生活中，素材来源应该很多、很真切，如考试失败的痛苦，被老师误解的委屈，被同学“背叛”的愤怒等，可拟题如“红布遮住的眼”。
2．关注家庭生活
家庭生活也是考生写作的源泉，如和父母产生矛盾，父母离异家庭破碎，经济上的拮据，亲人去世等，对这些矛盾与痛苦的反思，可拟题如“此生再也不‘爱，你”。
3．关注社会生活
可关注社会热点问题，如网络安全、互联网+、共享单车、道德绑架、环境的污染与治理、道德的滑坡与重建、文化的坚守与“入侵”等，可拟题如“又见白鹭上青天”“潇潇村暮”。
4．关注自然美景
面对自然界的风花雪月、花草虫鱼、层峦叠嶂等美好的自然景物，我们总是会油然而生一种热爱之情，胸怀以物喻人之意，心生喜爱敬畏之心，可拟题如“花盆里的风信子”“忽然花开”“此花不与群芳比”“最美不过夕阳红”。此外，还可采用对比手法，抒发一种遗憾之情，可拟题如“潇潇池塘暮”。
5．关注历史文化
名胜古迹是人类创造活动的实物记录，铭刻着社会历史的变迁，具有丰富的文化内涵。文人墨客每每登临名胜古迹，总会发思古之幽情，抒抚今之情怀，悟人生之理趣，这些自然是考生写作的素材。以这样的素材入文，典雅大气，由实而虚，高人一筹。可拟题如“悠悠蜀魂”，写对梦想的理性思索。
2018年四川省成都市优秀作文1：
我不由得停住了脚步
我不由得停住了脚步。
前方是一块略显开阔的地带，但见高高的台阶之上，有一座黛瓦红墙的庙宇，上面规规矩矩地用正楷字镌刻着“开化寺”三字。那黛黑的阶前左右两侧各分立一鼎，左侧是～矩形方鼎，上书“雾中山”；右侧是一圆形鼎，上书“开化寺”。寺庙大门的左右两侧矗立着两头石狮子，还有那名叫“研狮坪”的石牌坊，牌坊上还可依稀辨认出“大明万历六年”等字样。
妈妈告诉我，这就是传说中的“中国佛教圆明园”。千年以前，这里是曾经方圆十里、栋宇错落、绝无杂居的寺庙，僧众达几千人。无论汉魏晋唐，在这里的每一个高僧羁旅都是风尘仆仆的布道者。他们长途跋涉，他们风餐露宿，他们苦心孤诣，他们发现，他们开发，这才让这块处女地成为绝尘脱俗、高僧云集的佛家圣地。
到如今，不论我站立在石板阶下，还是山间路旁、草莽丛中，到处可见雕砖刻石，那些残垣断壁，斑驳陆离。从那些凹凸不平的石材上依稀可辨出祥云瑞兽，它们有的化作脚下的行道，有的半入土中，有的则一身苔藓靠在路旁。
想那盛年的暮鼓晨钟，想那“丝绸之路”的绝响，想那些跋山涉水的布道者，再看眼前的残垣断壁、萧索荒山，我不禁一声长叹。
远望，是一片云雾茫茫；近看，脚下那一道道石阶像一道时空分割线，割离了无限的空间和时间，割离了那些年的青山绿水，割离了那些年的竹杖芒鞋，还有那些人的悲天悯人……一时间，我愣怔着，似乎忧伤如同雾霾般无法驱散。
“哇，太阳出来了！”妈妈的惊呼打断了我的沉思。抬眼望去，阳光穿透厚厚的浓雾照下来，远山近寺一片粲然。微风吹来，红豆杉簌簌作响，银杏叶打着旋，一身金黄，灿灿生光。世间万物都有兴衰荣辱，但乌云是遮不住太阳的，谁说病树前头就无万木争春呢？
想到这里，我不由得加快了脚步。
【点评】1．选材独特，感悟独特。文章写考生在寺庙前的思索。先写眼前所见的开化寺及其周遭的情景，接着回忆开化寺全盛时期的情景，然后写开化寺的残垣断壁，点出其盛板而袁的实质，最后通过写景得出人生感悟：世间万物都有兴衰荣辱，但乌云是遮不住太阳的。
2．条理清晰，卒章显志。本文采用定点观察法，顺序井然。先以“我”站立的台阶为观察点，朝前方和脚下；接着以开化寺为立足点，向中间和两旁。并在叙述过程中运用插叙介绍开化寺的前世今生，然后水到渠成，议论抒情，收束全文，浑然一体。
3．前后照应，结构严谨。全文首尾照应，使文章一脉贯之，结构严谨。尤其是末段，给人留下丰富的想象余地，给人以信心、勇气和力量。i馐疆国匿岛{引用化用线索分明
（点评名师：杨晓琼）
2018年四川省成都市优秀作文2： 寻梦之思
★四川省成都市一考生
我不由得停下了脚步
“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡！”耳边突然传来这样石破天惊的吟唱，我那匆匆的脚步再也无法迈开，心内不由得一阵震荡，似乎恍惚间踏上了一条寻梦之旅，走过了一块块光滑柔软的沙地，一条条清流见底的小溪，一座座巍峨雄壮的大川，一块块沾满寻梦汗水的土地。
寻求着梦想，随着时光飞逝，我穿越了时空的阻隔。思维掠过天空，梦想也跟着奔腾；我仿佛看见了在北固山上的辛弃疾。他登高远眺，愁思萦绕着他的眉头，花白的胡须道出了他经历的磨难和沧桑。鬓虽残，心未死！他寻求着那复兴之路，他梦想着理想实现的那一天！“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，那是他曾经的梦里人生。寻梦路上，他高唱着：“凭谁问，廉颇老
矣，尚能饭否？”纵使失败也无所畏惧！
明代戚继光抗倭，李如松抗日援朝，他们都为抵御外侮而努力着，为自己的梦想而奋斗着！“南北驱驰报主情，江花边月笑平生！”“万人一心兮则泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛！”他们誓死捍卫寸土河山，为实现自己的梦想而戎马一生：
马革裹尸，笑傲江湖是武将的梦想，而政治家的梦想一样豪情万丈，他们对中国少年寄予最深情的期盼：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”为着梦想，梁启超一生奔波，辗转反侧，无怨无悔。
抚昔追今，实现我中华民族的伟大复兴之梦从未停息，过去如是，现在如是，将来也如是。 经过几十年的艰苦奋斗，我们拥有了睥睨群雄的高科技，拥有清新的空气，恢复了强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。
是的，我要拥抱梦想。我们的中华之梦如旭日初升，又如鹰隼试翼，风尘翕张！纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长！中国之梦与天不灭，与国无疆。
中国梦，我的梦！寻梦之旅尚未结束，恢复思绪的我，不由得飞跑起来。
【点评】1．引用化用，典雅别致。考生多次引用、化用古诗文、典故等，显得典雅别致。如：“少年智则国智，少年富则国富”“南北驱驰报主情，江花边月笑平生”等，这些都体现了考生深厚的文化积淀和高超的驾驭语言的能力。
2．线索分明，叙议得当。文章先总写个人梦想，接着借古人之口抒令人之情，再由个人理想上升到集体梦想，这样的行文线索清晰，结构完整。同时，叙述事例，生发议论，均取舍有度，叙议得当。
3．激情澎湃，感染力强。考生语言激情四射，显得慷慨激昂，感人肺腑，较易引起阅卷老师的情感共鸣。 （点评名师：杨晓琼）
二十六、“打开”
打开
枕中云气千峰近，床底松声万壑哀。要看银山拍天浪，开窗放入大江来。
——题记
世间难有十全十美。一个年轻人历尽千辛万苦，终于买了一套房子，那房子什么都好，可美中不足的是，打开其中一扇窗子，眼前是一片荒凉的墓地。年轻人因此闷闷不乐，终于积郁成疾，卧床不起。后来他的一位朋友来看望他，问起他生病的缘由。他抬起手，颤抖地指着那扇窗，要朋友打开。但是，朋友并未这样做，而是走到对面打开了另一扇窗。“多美啊！这儿是天堂！”朋友惊叹道。年轻人不相信，挣扎着挪到窗边：天蓝得没有一点杂质，阳光温柔地亲吻着几棵法国梧桐，风儿带走些许黄叶，宽阔的路像铺了地毯一般，有些孩子在这儿嬉戏、喊叫。年轻人呆住了，从未想过如此美丽的景物一直在自己身边。从此年轻人的病好了起来，生活得越来越好。
有人说：“当上帝为你关闭一扇门的同时，他也会轻轻为你打开另一扇窗。”人生往往如此，与其执着于一己之私，自怨自艾，为什么不能放开怀抱呢？
“楼头残梦五更钟，花底离愁三月雨。”春天的最后一朵花隐去了芬芳的笑，只留下遍地残红。面对这春残花落的场景，有多少文人墨客曾为之哀叹惋惜，又有多少迁客骚人曾为之驻足呤唱。他们，为这凋落的花瓣唱着凄楚的挽歌。殊不知花的凋零并不是它们生命的终点，在这短暂的黯淡过后，来年的枝头，辉煌将继续下去。
学会了开窗，还要懂得开启哪一扇心窗。有的人总是纠缠于忧伤的樊笼，打开忧伤的窗户却要等待快乐飞来。为何不去试着打开一扇快乐的窗呢？“即使世界给你一千个理由哭泣，你也要找出第一千零一个理由微笑。”面对春残花落，打开一扇通往快乐的窗，你会看到那些曾经凋零的花朵，在来年的春天灿烂绽放；你会看到那些曾经无法逾越的挫折，在不懈的努力中迎刃而解。 就像大家所知的文豪歌德，年轻时的他因为失恋曾一度伤心痛苦，颓废不已，但幸运的是，他把所有的情感通过文字发泄了出来，写成了颇具自传色彩的小说《少年维特之烦恼》。这部小说不仅通过艺术渠道使得歌德获得了精神上的自救，更让歌德自己也没有想到的是，这部作品竟然震惊了德国文坛，从而为他以后的文学道路奠定了良好的基础。
“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”所以，当我们被阴霾笼罩的时候，不妨试着去打开另一扇窗，换一个角度看自己身边的一切，或许，下个转角，阳光就会洒落在你世界的每个角落……
【点评】题记引用诗词，大气、有概括力，与全文内容关联紧密，提纲挈领，先声夺人。开篇的故事，围绕“窗”来展开，既引出了话题，又可以作为全文的论据。之后运用理论素材和事例素材进一步说明“心灵之窗”的内涵，引用的诗词和名言素材，意味隽永，增加了文章的厚度和说服力。同时，文章语言文采斐然，流畅自如。
2018年四川省广安市中考优秀作文4：
打开
乌云似乎不想离开我的头顶，一直是灰蒙蒙的天。
放学回家的路上，我在想：回去应该怎样跟爸妈说？这次考得这么差。树上的落叶随着风，伴着雨，向远方飘去，好像在逃避什么。
雨点越来越密，周围的人都慌慌张张地逃走了，而我只想在雨里，独自行走……
雨变成了倾盆大雨，我看见前面有一家商店，就跑过去躲雨。我浑身湿漉漉的，很冷。这时，店主出来了，是一位40多岁的阿姨，她脸上没有一丝微笑。她上下打量着我。我就想起：最近网上有人说，有许多商家，如果你不买他店里的东西，就不让你躲雨，如果你不走，就用棍子赶你走。好冷漠的商家！
我摸了摸口袋，发现一分钱都没有，我正着急时，那位阿姨说话了：“小姑娘，很冷吧？你等着。”我想：“你等着”是什么意思？她难道真的要赶我走吗？我正准备离开时，“别走啊，还下着雨。”我转过头来，发现阿姨手中拿着毛巾。
我走到阿姨身边，她把毛巾交给我，说：“我让你等着，你怎么就要走呢？”说着，她把我拉进了商店。商店里真温暖，阿姨给我倒了一杯热水，我喝完后，全身上下都暖和极了。
看着阿姨温和的笑容，我很后悔，后悔自己先前把她想得那般不堪！在生活中为别人打开一扇窗，就是对别人的理解和宽容。这位阿姨为我打开了一扇窗，让我感到温暖。
我走时，阿姨还送给我一把伞，我会把这份温暖传递下去的。 走着走着，雨下小了，周围的人都收起了伞，而我依旧打着阿姨送给我的雨伞，在她的伞下，我感到特别温暖。
走到一处上坡路上时，看见一个骑着三轮车的老奶奶，她用力蹬着三轮车，脸上有雨水和汗水，我连忙跑到车后面，帮老奶奶推车，上坡后，我撑着伞给老奶奶挡风避雨，讓老奶奶也感受到一份温暖！
老奶奶感受到了温暖，我也为老奶奶打开了一扇窗！打开一扇窗，可以让世界变得更加温暖和美好。
一缕阳光冲破了乌云的封锁，天晴了。我要把爱洒满人间，让人间充满阳光。
【点评】本文写小作者考试失利后回家的路上，发现了人间的真情真爱，并自觉将这种温暖爱心传递下去，宣扬了积极、阳光向上的主题。 小作者特别擅长用环境描写来烘托人物心境。如，开篇“乌云似乎不想离开我的头顶，一直是灰蒙蒙的天”就含蓄地表达了小作者压抑的心情；“树上的落叶随着风，伴着雨，向远方飘去，好像在逃避什么”“雨点越来越密，周围的人都慌慌张张地逃走了，而我只想在雨里，独自行走……”都很恰当地烘托了小作者当时失落的心情；结尾的“一缕阳光冲破了乌云的封锁，天晴了”表明小作者已驱散了心头的阴霾，并向别人传递温暖的心愿！
二十七、“悄然绽放”
阅读下面材料，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……
请以“悄然绽放”为题目，写一篇作文。
要求：⑴先将题目补充完整再作文。⑵文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外⑶不得抄袭，不得套作，用规范字书写。⑷文章中不得出现真实的人名、校名⑸不少于600字。
2018年四川省广元市优秀作文1：
康乃馨悄然绽放
我飞奔在茫茫夜色里，呼吸声一次比一次沉重，鼻尖发酸。你在哪里？哥，就当我求求你——回家行吗？……
姨妈头发散着，地上陶瓷的碎片把她的脚割了一道道口子，她没有穿鞋。我一进门她就扑到我面前，使劲扯着我的衣服，脸枯黄而瘦削，泪眼模糊：“孩子啊，我求求你去找找你哥吧-f尔劝劝他，我求求你啦！”我跪下去，含着眼泪帮忙收拾屋子，在茶几边上，瓦盆里的康乃馨被连根拔起，枝叶被狠狠扯断，花瓣零落一地，触目惊心。我记得这花可是哥哥在去年母亲节，亲手买来送给姨妈的呀。…
在酒吧门口，我看见哥哥摇摇摆摆走出来，手里赫然举着一瓶酒。我再也忍不住了，一把抢过他手里的酒瓶子，狠狠地扇了他一耳光，“你怎么就变成今天这副模样了！”我浑身都在颤抖，看着眼前放荡不羁的少年，心里一阵阵绞痛。
“我怎么就这样了？我怎么能不这样！”他忽然仰头大吼一声，原来他一直都清醒着，红着眼眶，捏住我的肩使劲地摇着，不停地吼着，浑身酒气。我拥住他，这个高大的少年把头靠在我身上——他在颤抖。
他初一，姨妈和姨父分居；初二，姨妈离婚；初三，姨妈外出打工；现在他高二，热爱唱歌，可家里所有的亲戚都坚持要他读理科。他背着一把吉他，离开了家。
那天晚上，我没有劝他回家。整整一夜，他丢掉了“哥哥”的外套，我听他讲心事，听他唱歌，他的声音空灵干净。
又是在KTV里，我和姨妈坐在柜台喝着饮料，在一片喝彩声里，哥哥背着吉他，轻轻唱起来，渐渐地，姨妈的眼圈红了。她在卡片上写了几笔，托服务员交给台上的哥哥，惊讶后，哥哥冲出了KTV。在寂静的街道边等着的，是他久违的父亲。
第二日清晨我去看望哥哥时，姨妈告诉我，他已经去学校了。阳光泼洒，姨父在厨房里忙活，香气弥漫。我望向窗边，那里不知何时摆放上了一盆新的康乃馨，红色的花蕾已经悄然绽放。我听见花开的声音………
【点评】叙事流畅，真情感人。考生具有较强的叙事能力，叙写故事一波三折。从父母离异，母子反目到母子和解，夫妻重和，颇具现实气息的情节，蕴含着万千离异家庭孩子的真情，直击内心柔软的角落。
首尾照应，描写逼窦。人物描写颇具现场感，姨妈无助哀求、哥哥愤怒失态都写得栩栩如生。首尾两次对康乃馨的描写，遥相呼应，且具有强烈对比，升华了文章的情感。
篇末几段，剧情反转，矛盾解决，姨妈、姨父重归于好。温馨的氛围洋溢着诗意。康乃馨的出现巧妙照应开头，又一次点题。
2018年四川省广元市优秀作文2：
乡愁悄然绽放
“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。”这是我与家乡的遇见。不像林妹妹遇见贾宝玉那样娇羞，更不像杨绛遇见钱钟书那样含蓄，我与家乡的遇见温柔而安静。骄阳下，一阵山风拂过我的脸颊。在那一瞬间，乡愁之花悄然绽放。
天空被墨色的画笔染得格外安静，不知是哪位“上神”打碎了那盏琉璃灯，墙角的小野花没有了阳光的安慰，显得娇弱无力。透过叶间的缝隙，阳光拼命地奔跑，只想让花儿快乐地绽放。
外婆最喜欢养花，每天花很多精力来浇灌她院子里的一簇簇小野花，隔不了几天那些小花儿就悄然绽放了。
深秋，我最喜欢和外婆上山采果子，红的、黄的、白的，样样都有。每次上山都提一个小竹篮，可每次下山篮子里还是空的，这可是外婆最哭笑不得的事了！她边采，我边吃，所以在上山之前我总会先饿上一顿，上山后让野果子把小肚皮撑得滚圆滚圆的。
外婆是个返乡知青，劳动闲暇喜欢吟诗，也喜欢教我背诵古诗。“长安陌上无穷树……然后我就不知道了。”这算是我小时候的口头禅，每到这个时候，手上总会多几个外婆留下的尺子印。
“千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。”这是外婆最喜欢的一句诗，她说这是外公初见她时给写的。他走了，也只留下了这诗句。有时外婆会看着外公的照片发呆，也许我带给外婆的可能只有嬉闹，可外公的陪伴是独特的。就像杨绛先生描述的那样，“花儿结着它的果实，树儿摇着它的叶子，他们俩，不说话。”这可能就是外公带给她最长情的陪伴吧！那天，她没有哭，说这样才能让外公安心地离开。………．
每个周六都是我最期待的日子，因为那天是我们的舞蹈时间。虽然外婆喜欢安静地看书，但那天她一定会拉我到院子里一起跳！
“爸爸妈妈来接你了。”这句话打碎了那个沉寂而美丽的乡村生活，那一夜我蜷在外婆身边，只昕到一声声叹息。那个春天的早晨，趁外婆下地侍弄蔬菜，妈妈带着我离开了，妈妈说不想看到我和外婆离别的眼泪。我一步三回头，瞥见院子里的小花，一朵朵就像被施了魔法似的，开得格外灿烂！
“长安陌上无穷树，唯有垂杨绾别离。”离离乡愁，丝丝情浓，那院，那花，那诗，那果，凝结成深沉的乡愁悄然绽放。
【点评】诗意盎然，意象美丽。这是一篇充满诗意的考场佳作，外公写的诗，外婆教的诗，这些诗句悄然绽放在字里行间，构成全文浓郁的诗意。这些诗句又和菜园、山果、野花、清风、流水等乡村意象结合在一起，构成一幅意境优美的田园风光图，令人流连忘返。
情趣美好，灵气洋溢。外婆和外公的爱情，外婆和孙女的真情，对外婆的怀念，对乡村的留恋，这种种美好的情感都通过富于灵气的语言娓娓道来，引发阅卷教师强烈的共鸣。
从视觉到触觉，描写乡村景色，聚焦外婆的花儿，不经意间扣题，自然而富于诗意。
插叙外公外婆以诗为媒的爱情故事。诗意中透着淡淡的忧伤，为文章蒙上一层唯美的色彩。 篇末再次回应诗句，总结全文，凸显“我”对外婆的依恋，外婆之花和乡愁之花浑然一体，相映生辉。
二十八、“期待的眼神”
“我们今天是桃李芬芳。明天是社会栋梁。”毕业在即，回首往事，每一段历程，我们的身边总是有亲人、朋友、老师相随。忘不了他们悉心的呵护，忘不了他们亲切地叮嘱，更忘不了他们期待的眼神……
请以“期待的眼神”为题写一篇文章。
要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
【文题解析】
2018年四川南充中考作文，采取命题和材料相结合的形式。大家知道，命题作文相对于材
料作文和话题作文，减小了审题的难度，节省了审题的时间，也能最大限度地避免偏题、跑题现象的发生，更有利于展示考生的语言表达能力。所以最近几年全国一百多个考区的作文命题，大多数采用的都是命题作文形式。而给材料的命题作文，则是进一步通过阅读材料提示命题意图，让考生从材料中提取关键信息，从而理出立意方向和
取材范围。通过阅读材料，可以看出这道题目写作的对象依然要求围绕“我”，写自己的感悟与经历，写自己的感动和收获。这说明无论是中考作文还是高考作文，关注的都是学生对自我的认识，对社会及世界的认识，即看重学生的人生观、价值观和世界观。题目中的关键词语是“眼神”，首先要根据你自己的生活经历，确定这“眼神”的对象，然后要通过叙述这“眼神”来表达其对自己的影响、改变、教育等。说白了，这就是撷取我们成长中的一个难忘的片段，聚焦“眼神”，要从那份“期待”中感悟到责任、担当等成长的要素。
通过以上的分析．，这篇文章最适合写成记叙文。如果写记叙文，要注意情节的波折，最好通过铺垫、抑扬等手法来制造波澜，吸引阅卷老师。另外，还离不开传神的细节描写，尤其是对“眼神”的描写。当然也可以写成议论文，通过列举、放大生活中的一些“眼神”，呼吁我们学会尊重，学会关注，懂得感恩和回报。或者从某一个期待的眼神出发，讨论一些值得重视的话题，如教育等。
考场作文的成功，除了要求立意深、取材新、构思巧之外，还需要关注一些细节，如首尾的圆合、过渡和衔接、卷面的整洁等，字数最好控制在650～750。
【思路要点】
1．父母期待的眼神
这是大多数同学会选择的素材。在成长中，父母最爱我们，对我们的期待最大、最多。在我们学习、进步的每一个关口，都少不了他们期待的眼神。这份眼神或许我们不了解，甚至漠视，但它一直存在，不曾淡化。父母期待的眼神是我们前进的动力，是我们战胜困难的勇气，要写出这种积极的意义。
2．老师期待的眼神
老师在学习上给予我们鼓励，当然也有压力。在学校，老师期待每一个孩子都能进步，走向优秀。所以在与老师相处的时候，我们经常会遇到老师期待的眼神。要表达这种眼神的殷切、温情，就要求选择巧妙的视角，运用传神的细节描写，写出自己的认识、感悟，乃至于悟出成长的真谛。
3．兄弟（姐妹或其他亲人）期待的眼神
生活中、学习上，经常会有亲人对我们关心、提醒，他们的呵护让我们感受到温暖，他们期待的眼神如同阳光照进心房，我们在迷茫徘徊的时候，他们的眼神给予我们方向，让我们在孤独无助的时候有了依靠。感恩那一瞬间的关爱，生活变得多姿多彩，成长变得丰富而有意义。
4．同学（朋友）期待的眼神
同龄人之间有更多的话题，也最容易察觉我们的脆弱和缺点，也总会在最需要的时候给予我们关爱和帮助。他们期待的眼神，就像黑夜里的灯火，照亮了前方，也给予了我们向前走的勇气。青春少年，无忧无虑，这样的眼神定格在最美的岁月，将会是值得我们一生珍藏和回味的醇醪。
5．求助者期待的眼神
诸如遇到人在路上摔倒了之类的情况，那人躺在地上，很痛苦，看向我们时，眼神中充满恳求。我们可能因为一些负面新闻而思想斗争激烈，这时候的我们，是勇敢地走过去，拉人一把，即便是被人误会也无怨无悔；还是明哲保身，兀自离去？那期待的眼神将考量着我们的良知……
2018年四川省南充市优秀作文1：
期待的眼神
凝望父母的眼眸，总是看到深深期待，我知道一切都是源于爱！——题记 考试是最烦人的，复习作业一大堆，眼泪后悔一大堆，大人的唠叨一大堆……哎，又要考试了！
一个心无牵累、相对轻松的假期是我所期盼的，而这一切都要靠这次考试结果说了算。加油！加油！可不敢考差，万一失手，想一想正当你惬意地享受假期生活时，偏有人巴巴地问你成绩，还要跟这个那个做一番比较，哪还有玩儿的心情，整个儿被人黑了的感觉。
咚！咚！咚！不，谁也别进来，数学正在虐我，我在它的陷阱里绕了半天，刚刚看到了一丝光明，我得想法儿爬出去，可不能让人乱了我的心。
果然，好一阵子再也没有动静。
不知又耗了多久，终于齐活。我从椅子上弹起来，伸了一个懒腰。忽然想到了什么，赶紧拉开了门。
“妈，你……你咋不进来！”看着妈妈手里端着的茶杯，想到前一阵子的敲门声，我有些内疚，“我渴了自己去倒，您早歇着吧，天不早了！”
“就是看着天不早了，才过来催催你！敲门没有动静，就知道你在用心，妈等一会儿怕啥……”妈妈放下茶杯，抚了抚我的背，我心头突然涌起一股热流，眼眶湿润了。
“功夫花在平时才对，傻孩子！”
“我明天考试呢！妈——”我抬起头，妈妈正端详着我的脸，她的眼眸里亮亮的，让我浮躁的心静了下来。
“明天考试是重要，但也得注意休息啊！妈妈希望你考好，更希望你健康快乐！”妈妈拉着我坐下来，轻轻地把我的书本合上，“只要尽心了、努力了，考试的结果也不是那么重要，只要你是一个有上进心的好孩子，妈妈就满足了！”
我躺在床上，妈妈的眼神一直浮现在我的眼前。那眼神里写满了爱，充满了期待。我一直以为妈妈只在乎我的成绩，却忘了我是她的孩子，忽略了她对我的爱。所以我在学习的路上总是把努力做给她来看，我甚至还觉得追求孩子的好成绩只是大人们的一种虚荣心，为了支撑这份虚荣，她们宁可牺牲孩子的自由和快乐！
妈妈期待的眼神让我看到了纯净的爱，让我明白了我努力的意义，也让我发现了自己的自私和懒惰。
妈妈期待的眼神，告诉我成长的路上要靠自己，要会努力！
【点评】1．视角巧妙，立意深刻。这篇文章写妈妈期待的眼神，并没有按照一般的思维，去写传统的那种带有唠叨意味的眼神。而是将眼神写成了一种走进孩子内心深处的理解和关心，这种理解和爱让“我”感动、振奋，明确了奋斗的方向。
2．情节起伏，欲扬先抑。文章开篇似乎在极力发泄“我”的不满情绪，让阅卷老师觉得妈妈是个不尊重孩子，不近情理的人，而下面的情节却出乎意料，这种写法，给阅卷老师留下的印象更加深刻，留下的思考也更加深远。
3．语言活泼，以情驭文。行文轻松活泼，开篇有点幽默味道，而且符合这个年龄的学生的心理和口吻。下面写妈妈言行的文字细节生动，字字含情，让人感动。
（点评名师：蒋存强）
2018年四川省南充市优秀作文2：
期待的眼神
一
微风，细雨。
青石子儿路湿漉漉的。我的脚踢踏着小石块，嘴里哼唱着。
“妞妞，别把鞋磨坏了！才买的新鞋…．．”爷爷拉着行李箱，在后面追得气喘吁吁。 “没事，爷爷！快点，别赶不上车了！”我才不管，因为我心里特高兴。六年过去了，我终
于如愿以偿，要去爸妈工作的城市读书。
二
“爸，我把妞妞带走吧！你自己带不了她……”爸爸递给爷爷一支烟，妈妈看见，半道抢过来，重新塞进了烟盒里。
“别抽烟了，咱爸肺本来就不好！”
“你问妞妞吧，她要是愿意在家跟着我，我不怕受累！”爷爷拿起纸巾擦了擦眼角，把目光转向我。
我抬起头，一下子触到爷爷的目光。短短几天，他的脸又黑又瘦，眼角的周围堆在了一起，眼眶深陷下去，眼角渗出了些水珠。
“爷爷，我……”我的嘴唇蠕动着，不知道说什么好，爷爷期待的眼神有些暗淡，轻轻地叹了一口气。
三
奶奶突发脑溢血去了。
我自七岁就在爷爷奶奶身边读书。外出务工的父母只在过年的时候与我们团聚几天。这一次爸妈回来奔丧，处理完奶奶的后事，爸爸担心爷爷一个人带不了我，就想把我带去外地读书。我一直思念父母，再加上失去奶奶的阴影横亘在心头，我想跟他们走。然而，在征求我意见的时候，爷爷期待的眼神让我犹豫和痛苦。爷爷看出了我的心思，默默地替我整理行李。
爸妈回去上班了，过了一周来电话说联系好了学校，并寄来了车票。 后天一早，我就要动身。
四
候车室里人不多，毕竟是出行的淡季。要是赶上春节，不知道有多拥挤呢。
开始检票了，我拉着行李箱往前走，不敢回头，眼泪在眼眶里打转。到了地下通道入口，我再也忍不住，回头看到爷爷正趴在栏杆上瞅着我，他的眼睛里除了和那晚一样的期待，还有悲悯和无奈，我感觉他的心在一丝丝抽空。
进了地下通道，行李箱拖着地嗡嗡地响。我的脑子里满是和爷爷奶奶一起生活的场景，我走后家里只有孤零零的他，那么大的院子里啊！他习惯了早上给我煮鸡蛋，习惯了晚上接我下自习……我站住了，泪如雨下……
车开走了，我留下了。
我不能躲开爷爷那期待的眼神，我不愿意让他在年迈的时候陷入孤独。
【点评】1．镜头组合，层次鲜明。文章采用片段拼贴式展开，镜头之间并没有按照时空顺序组合，而是为了突出主旨和情感的需要。读起来给人一种极强的震撼力，可见考生匠心之妙。
2．关注成长，聚焦亲情。留守孩子的成长是大家都关注的话题，很多人讨论的是孩子亲情的缺失，而考生另辟蹊径，关注的是留守老人的孤独。从亲情的大角度来诠释，给人感触极深。
3．细节传神，用情至深。行文的几个片段都有精彩的细节描写，每个细节都浸润了考生细微的情感，读来很容易引起阅卷老师强烈的情感共鸣。l瞪麓日嘲i镜头组合层次鲜明
2018年四川省南充市优秀作文3：
期待的眼神
在我们单纯的心幕上，总渴望明亮的光照进来，那一次，你的微笑和眼神使我满腔的热血沸腾，让我大步向前走……
——题记
七千人规模的运动会，我平生第一次体验。而且，我参加了1000米的跑步项目。
运动场上热闹异常，彩旗招展，呐喊阵阵。广播中支持者们声嘶力竭地念着“文艺范”的加油词和祝福语。 一帮十一二岁的孩子，瞬间陷入了疯狂。值班的老师根本看不住，在运动赛场上，只要听到哪儿有动静，大家便一窝蜂地往哪儿挤，只想着看稀奇、凑热闹。一会儿越过了警戒线，一会儿占领了跑道，一会儿围住了检录处。甚至连有比赛任务的同学都在哄闹中把比赛这事给忘了。校领导在广播里一遍遍地提出批评，全体班主任齐上阵，板下脸来威吓一番，这才总算把我们稳定下来。
“小×，快去检录处！”班主任叫我的声音有些焦急。我在班长的帮助下，带好号码布，跟着队伍慢慢地去了检录处。
我吓坏了，我哪经过这阵势。走向跑道的时候我的腿在颤抖，甚至想蹲下来大哭。在这一组选手里面，我的个头最小，而且分到了最外面的跑道。我想发令枪一
响，那些高高大大的人肯定会把我挤一边去。
“小×！”有人叫我，我抬起头，原来是我的语文老师，他在跑道上做监护，就在我不远处。 “咋样，别紧张，也别想着拿名次，跑下来就行了！”老师一直在太阳下站着，胖乎乎的脸上渗出了汗珠，他的眼睛很有神，看着我的时候，总让我有一种被宠爱包围的感觉。
发令枪响了，我弓起后腿向前冲。
“丫头，注意安全！”老师的眼神迎着我，那瞬间我从这眼神里看到了比平时多出的一份心疼和期待。
第二圈跑过来，再迎着他的时候，我的呼吸已经变得困难。远远地看见他关切的眼神，我抿起嘴角，报之以微笑。他向我招手，然后竖起了大拇指给我鼓励。
第三圈跑过来，前面就是终点。我的腿像灌了铅，我觉得我已经到了极限，再跑下去就会倒下。他向我迎过来，在我身边慢慢地跟跑。他的脸上挂着浅浅的笑。冲线了，我居然跑了个第三名！
我成功了！同学搀扶着我在草地上慢走的时候，一抬头又看到了老师暖暖的目光。 至今，我仍然难忘那期待的眼神！
【点评】1．聚焦眼神，回环反复。考生记叙了因为首次参加运动会紧张、胆怯但受到了语文老师的关爱、鼓励的事情。考生把镜头聚焦老师期待的眼神，而且这眼神反复出现，给人以强烈的情感共鸣，掩卷之后，那眼神仍久久挥之不去。
2．场面恢宏，层层铺垫。文章开篇写运动会的宏大场面与初一的孩子们新奇、激动的情景。为下文写“我”紧张、恐慌的情绪做了层层铺垫，使整个文章读起来曲折跌宕，扣人心弦。
3．情动深处，细节传神。文字含情，字字入心。尤其是眼神的刻画，直入内心身处最柔软的地方。瑶琵臼墓豳|聚焦眼神回环反复
（点评名师：蒋存强）
二十九、“一段 的旅程”
每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。
请你以“一段 的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目补充完整；⑵内容具体，有真情实感；⑶文体不限（诗歌、戏剧除外）；⑷不少于600字；⑸文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【文题解析】
2018年天津市中考作文题采用半命题形式，可以说是在大多数人的意料之中。因为这六年来，天津市中考作文题主要就是在命题作文和半命题作文之间转换：2012年，半命题作文“以微笑 ”’；2013年，命题作文“捡拾幸福”；2014年，命题作文“我心灵的甘露”；2015年，半命题作文“晒出我的 ”； 2016年，半命题作文“值得 ”；2018年，半命题作文“一段 的旅程”。这样命题，贯彻了中考作文命题相对稳定的原则，有利于大多数考生正常发挥水平，也便于高一级学校选拔新生。
文题“一段 的旅程”是一个偏正短语，关键词是“旅程”，其含义既可指“旅行的路程”，即“旅途，从一地到另一地的旅行过程”，也可比喻“人生的历程”。事实上，导语所提供的内容更多地将“旅程”指向了后者。理解了这些，考生在具体写作时，完全可以沿着这两个方面展开：一是实写旅行过程中的所见所闻所感；一是写自己在人生旅程上的经历与感受，特别是情感上的旅程，心灵的旅程。
“一段”起到了数量限制作用，考生所要写的，是“旅程”的一个部分，并不是全部，这样，在选材时，要注意选择那些富有代表性的、具有典型意义的经历或场景来写。
横线上所要补充的还是对“旅程”进行限制的词语，是一段什么样的旅程呢？考生完全可以根据自己的经历与感受，来进行恰当的选择，比如“一段刻骨铭心的旅程…‘一段温馨的旅程…‘一段浪漫的旅程…‘一段布满荆棘的旅程…‘一段痛苦的旅程”……
就文体而言，文题也没有做出限制，考生可以根据表达的需要，选择最恰当的表现形式。如果写记叙文，要注意突出感受，尺水兴波，不要平铺直叙；如果写议论文，要注意摆事实，讲道理，不要蛮不讲理，自说自话；如果写书信体、故事体、演讲稿等特殊文体，要注意文体本身的特点，不要写得“四不像”。
一段友谊的旅程
又到了“举杯邀明月”之时，又将与君相见。此时此刻，除了激动，还会有别的心情吗？ 那年我们刚上初一，你就是我的同桌。至今还很清晰地记得你对我说的第一句话：“你好！”在开学的第一天听到此话，一种莫名的亲近感涌上心头。每天课余，我都喜欢和你谈天说地。每一次，我们都聊得不亦乐乎。
一个星期之后，我们就迎来了初中的第一次公开课。那天，当老师要求两位同学上台即兴表演情景剧时，所有人都安静了，偌大的教室里只剩下照相机的“咔嗒”声。
这时候，老师把目光投到了政治课上最活跃的我身上。我还在犹豫着要不要上台时，你给了我一个信任的眼神。
我朝你点了点头，义无反顾地和你一起走上讲台，开始了没有进行过任何排练的表演。 这是一个客人到主人家吃饭的故事，全部情节都是坐在餐桌上进行的。我们的表演自然流畅，没有出现任何失误，老师最后给的评价是：低调、奢华，有内涵。我们俩会心一笑，成了班上最有默契的人。
从此以后，我们常常在政治课上表演各种情景剧、舞台剧，成了老师眼中的“表演奇才”，成了同学们的“眼中钉，肉中刺”。我们俩成了最好的朋友，甚至还有一个喜欢你的女生问我：“你说××是喜欢你还是喜欢我？”听了这话，我只是淡然一笑：这样的问题，还用得着回答吗？一切不都是明摆着的吗？
好花不常开。一天，你很突然地告诉我：“我要去s中学上学了。”我一脸惊诧。 “为什么呢？”
“我爸说那里的教学质量更高些。”
临别之际，我请你吃饭。在餐桌上，我们各自举起满满的一杯可乐，对着月亮一饮而尽。 你对我说：“放心，你哥我还会回来。”
我勉强一笑：“谁是你弟？不就比我大一岁嘛。”
离别时，你从汽车中探出头来说：“等我回来，请我吃饭，还有可口可乐！” 我使劲点点头，目送你离去，直到你所坐的车消失在我的视野里。
今天，从电话里刚一听到那声熟悉的“你好”，我就知道是你。你说了你还会回来。
这一年，我见到了许多人在餐桌前举杯，就像以前的我们，却没有我们那般伤感。每到这个时候，我都会不由自主地想起餐桌旁的你，想起与你在一起的日子。
【点评】1．构思新颖，事中见情。考生从“演餐桌上的故事”写到“餐桌上的分别”，以点带面地写出了自己和好友相识、相知、告别的经历，进而以新颖的构思表现了两人之间浓得化不开的友情，情感浓郁。
2．语言生动，富有文采。考生恰到好处地引用了诗句、谚语、俗语等，很好地表现了自己的感受；另外，在开头部分采用了文言句式，增加了文字的表现力。（点评名师：李勇军）
【云南省曲靖市】四、写作（50分）
25．小草记住了土壤，因为有了土壤的孕育；绿叶记住了露珠，因为有了露珠的恩泽；清泉记住了大山，因为有了大山的拥抱……记住这世间的美好，让我们以感恩之心拥抱世界。
请以“风记住了花香”为题，写一篇作文。 写作要求：
⑴立意自定，文体自选（诗歌除外）。 ⑵说真话，抒真情，忌抄袭。
⑶文中不要使用真实的地名、校名、人名。 ⑷书写工整，不少于600字。
2018年云南省曲靖市中考优秀作文2：
风记住了花香
在风的一生中，花香留着幸福。
——题记
窗户下有一个小平房，只有一层高，但门前却有一块小小的院子。之前，这里是一个工厂的仓库，后来也不见了。后来，住着一个老人。
老人来后，小平房也变得灵气了不少。老人在院子里种满了各色的花。每天清晨，一缕阳光透进窗台，老人便起身坐在一把宽大的白塑料椅上。风吹拂过他裸露的胸膛，吹起他的麻布衬衣，眉头舒展，掩不住岁月的额纹。深邃的眼睛宛如平静的西湖，清澈祥和。稀疏的发丝屹立在这片几尽光秃的土地上，坚毅不屈。
我打开栅栏，蝴蝶停在一朵紫莹莹的花上，我正要触摸。 “那是芍药，要轻轻抚它，不然它可会生气的。” 老人的话十分风趣，我收回了手。
“坐下来，陪我这老头子吧！这日子里，就我一个人。”老人的声音嘶哑了。 “这株是紫丁香，那株是夜来香，每夜里都散发清香……” “那是什么花啊，”不知哪来的勇气，发出声儿来。
“那是牵牛花，只要有光就会绽放……”老人眼里有一丝泪光。 有时我也会疑惑，为什么老人总能记住每一朵花的名字呢？ 清风夹流在深深的皱纹里从鼻尖掠过……
老人时常给我讲那些花的故事和来历，我每天都会坐在哪，听着老人字里行间流露的幸福……老人每天清晨都会给花浇水，嘴角荡漾着笑意，那丛牵牛花正绽放在他面前……
直到有一天，老人连同那些花一起消失无踪，我极力寻找，夕阳潋滟，晕红了我潸潸泪水。 很久之后，我才知道——那个老人竟是一个盲人！
朦胧细雨，在手心打转嬉戏，秋风裹着牵牛花香，和童年憧憬的话语。那时的老人，这时的我，都记得每一阵花香…
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