民间谚语云：“笨贼偷石臼——费力不讨好。”所以，人们常说：“好习惯事半功倍，高效率终身受益，千万不要做费力不讨好的事。”
但对同一个问题往往会有不同的价值思考。张之洞曾说：“鄙人性情，向来专作独任其难之事，尤专作费力不讨好之事。”苹果前副总裁海迪•罗伊森也说：“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间。”
请结合材料，根据自己的思考和感悟，写一篇600至800字的文章。 （要求）①题目自拟，立意自定。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】事物的两面性
就像坐在一个房子里，你在阴暗的角落，你什么也看不到，如果你坐在窗户旁边，你将看到无限美丽的风景。所以说，如果你现在一直坐在那个阴暗的角落，那么你就挪动你的凳子吧！其实每个人做每件事情都如同坐在一个凳子上，如果你永远依赖于那个位置，你只是一只井底之蛙。
——乐观的人，要学会换位思考，还要会考虑事物的两面性。 任何事情都是有两面性的。简单的说，不管从什么方面看一个问题都是不一样的。一只蝴蝶不小心飞到了一个房间里，它盘旋着想飞出这里，它不断往高处飞，但是总是发现飞不出这里，于是它开始不断地向墙上冲撞，它多么想从这里出去，可是知道它折断了自己美丽的翅膀都始终没有从这里飞出去。我看到当它每次离窗口只有不到一寸的时候，它却再次往上飞。
我们有的时候又何尝不是那只蝴蝶呢？很多人都是这样。在公共汽车上踩了别人的脚，有的人气势汹汹，嘴下毫不留情，还反要别人一口；但是有的人总会心平气和地向别人道歉。这种很明显地对比，很容易让人理会到事物的两面性以及换个位子的思考方法。总的来说就是一种将心比心的效果，仔细想想，这也是很正确的。如果别人不小心踩到了自己的脚，你会怎么做？多多用这种方法考虑问题，相信也会乐观许多。
我慢慢的长大了，别人都说我的思想中应该要更加多一些人性的思考和对于这个社会的思考。我已经不是那个小孩子了，我正在慢慢成熟，什么事情也应该改变了。最最大的改变估计就是思想方面的进步了，我学会了很多东西，最最成功的就是考虑倒关于换位思考以及事物的两面性了。
人应该体会别人的感受。我知道，每次我和别人发生了小小的争吵，别人的感受也一样不舒服，何必是这样？所以我总会每次先和别人道歉。原来的我的脾气一直不是很好，但是自从我觉得自己应该考虑别人的感受时，发现自己慢慢的改变了，我也不那么容易生气了。人总是一种很奇怪的东西，虽然发现自己很难改变，但是总是想要尽力去做。虽然不太相信星座什么的，但是我实在忍不住把它所说的往自己身上靠，自己是天蝎的，即使认为自己改变了性格那也只是另外的性格罢了，有的时候自己突然又会变成小孩子，不过这样也好。自己多一个性格也就能够更多体会别人的感受，何乐而不为？
人应该考虑到事物的两面性。简单地举例，比如人家讨论很多的网络游戏，从两面看就很清楚了。我原来也说过，网络游戏可以让人学到很多书本上学不到的东西，譬如社会生存常识等等，但是如果一味迷恋这种游戏，那就会让人上瘾，这是最好的例子了。想来想去，其实每个事情都是这样的，关键在于你自己的思考方法。所以我才说自己长大了，就是学会了很多这种深入思考的东西，也并不是空想。
【解析】 【详解】
这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。材料一中的“好习惯事半功倍，高效率终身受益，千万不要做费力不讨好的事。”材料二中的“如果你做的事情毫不费力，那就是在浪费时间。”指向的作文的拟题选材和立意。同一个问题有两面性，这样看有好处，过来看就是害处，告诉人们看问题要一分为二，全面衡量。如从“难与易”“简单和复杂”“坚持与放弃”“做与不做”等等，来考量选材和立意。
【点睛】
写“给材料”作文，应该注意把握好以下几点：①认真阅读材料，准确把握题意。正式写作前，首先要认真阅读这些材料，把握材料的内涵与要旨，搞懂命题所提出的写作要求，准确地理解和掌握题意，然后据此写作。否则，写起来就会发生偏差，不合命题要求，甚至出现离题现象。②紧扣材料要求，把握写作重点。在读懂材料内容、明确写作要求的基础上，要紧紧围绕材料和要求来构思如何写作。除了要明确写作的文体要求之外，还必须紧扣材料的中心内容、正确把握写作重点，尤其是文题中的关键性词语所提示的写作要求。如果我们对材料所提出的关键内容理解不透、不深，题目中的限制条件也不能在文章中表现出来，应当写的重点都未写，就会使文章内容游离于材料和题目之外，这就不合要求了，自然不会写出好文章。
（2019·湖南中考模拟）下面两题，请任选一题写作。 ．．．．
（1）文题一：请以“别样的青春风景”为题，写一篇文章。
（2）文题二：阅读下面的文字，根据材料内容，选好角度，自拟题目，写一篇文章。
人生不能一味地追求速成，所谓“饭未煮熟，不能妄自一开；蛋未孵成，不能妄自一啄”，人间万事都有其平衡之道，欲速则不达，慢，不一定是愚笨；慢，不一定是懒惰；慢不一定是低效。慢工出细活，慢，是陆羽一壶清茶里酝酿出的悠然纯美；慢，是苏东坡“何夜无月？何处无竹柏？”的闲庭信步；慢，是曹雪芹十年辛苦著成的《红楼梦》……
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字；②文章中不得出现真实的人名、地名和校名；③要有真情实感，不得抄袭套作。
【答案】别样的青春风景
时间给流年打上暗金的底子，往日时光。 ——题记
青春，成长。我青春的和弦中少不了你的音符：我成长的路上也少不了你的脚步。虽不是亲哥哥，你终是哥哥，别人没有的哥哥。
黄口翠羽初啼
我爱同你玩。我死缠烂打要玩石头剪刀布，你便放弃了公园中的玩物，坐在一方石墩上，认认真真问我用哪只手。你爱慢拍，却不是为了胜我。我出石头，你便慢吞吞地出剪刀。小时候我竟觉得赢了一局又一局，只是流着口水笑。你说我肉多，将神经压住了也未可知。谦让，兴许是我从你那儿学到的第一件事。
我像一只黄喙翠鸟，初试啼声，你便如春风大，纵我欢唱，护我成长。 风过林梢轻笑
你高了许多，壮了许多，能把我托在肩上到处跑了。自此，见到你后的当务之急，就是坐上你的肩头。我还是流着口水，抓住你的头发扯啊扯。你也不恼，只是小心托着我，一路疯跑。倏地，一辆倒下的自行车映入眼帘，你走上前，拍拍在你肩头上坐着的我：“抓稳。”短短几个字，对我却威慑力十足。你慢慢蹲下，怕摔着我，又将自行车扶起靠好。我不解。你扶着我站直，道：“无论什么时候，
” 都要记着自己是个人，要有责任与担当。哪怕只是件小事，无论多小都要做好。
你带着我，如树不恼风的玩闹，轻轻摇摆。风声里细细碎碎的笑。从你那儿学到的第二件事，就是责任。
学海无涯苦作舟
你要去美国了，忙得不可开交。大家聊天时，你在房中闭门不出。那一沓查的英语资料，便是你实现梦想的翅膀。出去吃饭，自然嘈杂的很，你却镇定自若，纹丝不动。我于是有些自惭形秽，也掏出书，陶治一下情操。吃饭时，你不停地往我碗中夹菜，嘴中还塞着一大块肉，却道出一番语重心长：“听说过一句话没有，‘强者不一定是胜者，但胜者一定是强者！’”我一怔，说这话的是一位球星，你喜爱足球，这话也引用得颇有道理。
你考上了福吉尼亚，头上竟有了一缕白发。是啊，这个世界上，越努力越幸运。你捧着书的样子，也镌刻成了一道风景。
每一次成长，都是你的引领，只一次的青春，却有你绘下的数幅风景。 往事犹可忆，今生亦可追。你是风景，我亦想追成风景中的你。 慢慢走，欣赏啊
人生就如一辆列车，相同的起点，相同的终点，那么，何不慢慢走，慢慢欣
赏沿途的风景？
“陌上花开，可缓缓归矣。”吴越王钱镠在给他的发妻戴氏的信中如是写道。戴氏回娘家看望，吴越王见美景而顿生思念，提笔写信却是“缓缓归”，沿途的风景多美呀，小路旁的花都开了，我心爱的人啊，你莫要着急回来，不是我不思念你，而是让你好好欣赏那美丽的风景。戴氏读了，感动落泪。
一颗急躁的心也许可以赢得时间、功利，却丢失了最可贵的风景。何不在陌上花开之时缓缓走过，为自己的内心留下一抹花影，锁住一抹清香？
“花满心时亦满楼。”植花种草，柳下弄月，公子如玉。古龙笔下第一温润公子花满楼，热爱生命，珍惜一切，眼盲心不盲。他能感受远山木叶传来的清香；他能感觉到花蕾在春风里慢慢开放时那种美妙的生命力；他欣赏，并为自然的美好而欣喜，始终携一份感恩。也许他毕生心愿便是种下千种花束，与友人一起“看”遍天下风景。他一直在欣赏，他的世界永远春暖花开。
如果说吴越王与妻子是会欣赏风景的人，那花满楼便是在逆境之中，也能发现风景的人。
“有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”一颗心如果似剑般冰冷，那它一定是坚韧并且毫无破绽的，但它也一定会忽视沿途中怒放的生命。何不在宁静和适的下午，坐在院子里，一杯美酒笑看世间百态。
“我是人间惆怅客。”他，把自己当做生命的过客，人间的过客，也是，如他这般惊才绝艳的确不似凡间所有。这位本该在政治上前途无量却淡泊名利的过客，这位装饰了人间的梦，留下了千古绝唱的纳兰词的过客，感情却细腻得令人心惊，边塞江南、爱情友谊，这些沿途的风景一旦写入他的词中，便是婉转曲折。吟诗作词，舞文弄墨，有匪君子，如圭如璧。人间的风景装饰了他的词，他的词却装饰了天下人的梦。
一颗粗犷的心，纵是万般刚强，也会受伤。何不在沿途前进中翻开手中的诗集，品一口茶香。
每个人都是一样，赤条条来赤条条去，在生命的列车中，拍下沿途的风景，夹在手中的诗集闲暇时翻看、回忆，心中恬淡舒静。
慢慢走，欣赏啊！ 【解析】 【详解】
文题一是一则命题作文，没有提示语。但题目中的“别样的”告诉我们，这个“风景”不但只自然界中的风景，还指生活中的、精神世界的“风景”等。因此，我们可以进行发散思维，想一想自己所见到的自然景物，有哪些是别具特色、与人们眼中常见的风景不同的，如农村与城市不一样的风光，学校图书馆中与校园里操场上的喧哗不一样的宁静，旅游中所见的山之雄奇、海之壮阔等等。但最有素材的还应是生活中的“风景”。如马路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同学、同事）的图景，两个萍水相逢的人拥抱在一起的情景，比赛场上给对手递上一瓶水的情景等。这样的“别样的”“有积极意义的“风景”可谓俯拾皆是。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。我们要想一想，在什么样的情况下，遇到了什么样的别样的“风景”，这样的“风景”有什么魅力、震撼力或现实意义。
文题二是材料作文，材料的主要内容与慢有关，整篇材料都在谈论慢对于人的生活、人的成长的益处，欲速则不达，让我们放慢生活的脚步，静下心来感受生活的美好。就如材料中所言，慢，不一定是愚笨；慢，不一定是懒惰；慢不一
定是低效。我们首先要改变对慢的看法，做得慢的不一定就是不好的；再者慢工出细活，很多著作和流传百年的艺术品都是创作者沥尽心血才创作出来，并不是一朝一夕之事。所以，在写作的时候，要围绕上述内容去写，可以写议论文，也可以写记叙文，写作时要抓住主题，即人生不能一味地追求速成，慢下来是为了获得更好的人生。
（2019·福建中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。
“添彩”是增添光彩的意思。学子金榜题名光耀门楣是为家族添彩；慈善家一次一次的善举是为和谐社会添彩；屠呦呦、莫言荣获诺贝尔奖是为祖国添彩……他们不仅为自己的人生添彩，也为家族、社会、祖国添彩。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“为 添彩”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：①补全题目；②确定立意；③符合文体；④不要套作，不得抄袭；⑤不少于600字；⑥文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
【答案】为班级添彩 班级是一个集体，我们每个人都是这个集体中的一员，每个同学都应该为班级的成功贡献一份力。
我们常说“班级要拧成一股绳”，这“绳”呀，就是班集体，而“绳”是由一小根一小根细丝拧成的，这一根根细丝就是班集体种的每个同学。虽然一小根很容易拉断，但只要把它们拧成一股来就难以拉断。这就叫做团结。也就要求每一个同学都要有集体观念，要求同学之间互帮互助，维护集体利益和荣誉
要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级添光彩。说到为班级添光彩，其实很简单：把倒了的扫帚、铲子扶起来摆正;把讲台上的粉笔灰擦掉;自己好好学习，天天向上……不是些丰功伟绩，不是些巨大投资，只是些生活中的琐事罢了，但只要我们人人都做到这些，大到搞好自己的学习，小到把地上的垃圾捡起来，那我们这个班集体能坚不可摧，无人能敌。这些不都很简单吗?恍然大悟之后我们能不能做到呢?还有，我们做这些不需要大张旗鼓，因为在我们心里，为班集体做一件事是不需要任何酬劳和夸奖的。我们只知道，只要能让班级得到应有的利益和荣誉，我们做什么都可以。
今年田径运动会，我报名参加了女子接力赛，报名时，同学们都热血沸腾、争先恐后地跑到体育委员那里，我也不甘示弱，经过重重阻碍，我终于报到了名。虽然身上又压上了一个不轻的负担，但我现在只是更加抓紧时间，集合训练时总少不了我，除了集合训练，我还抽空余时间叫上同学或家人一起出去跑。其目的不是为了那张写着我的名字的奖状，而只是为了给班级添光彩。啦啦队也是很重要的一员，他们总是在后面默默地支持着我们，虽然他们没有任何荣誉，但没有他们，运动员们也是不能独自完成整个过程的。这也就说明团结是多么重要。
我们是集体的一员，为班级增光添彩是我们每个人都应该要做的事情，只有把我们每个人的力量汇聚成了班级的力量，我们的班级才能成长，我们的班级就是最优秀的班级!
【解析】 【详解】
作文标题“为 添彩”。“添彩”比喻这件事已经很好，另外的一个举动是这件事变得近乎完美。就是锦上添花的意思，让原来好的东西通过某种方式变得更好。审题没啥难度，关键是填充文题。补全题目常用方法是避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如标题横线上可填“班级”“集体”“团队”“母校”“家庭”“国徽”“创卫”“文明社区”“新农村”等，这样就把标题化虚为实，化大为小了，就会下笔行文了。
【点睛】 半命题作文，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”、“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。
（2019·广西中考模拟）作文
请以“ 真了不起”为题，写一篇作文。
要求:①请在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整;②除诗歌、戏剧外，自选文体;不少于600字，字要写得规范工整;③文中不得出现真实的人名、校名、地名;④不得抄袭。
【答案】我真了不起
我第一次看到这个题目的时候，我半天还没有想出内容，我想，也许我是被人们所说的“虚心使人进步，骄傲使人退步”这句话所迷惑的吧。但是现在我终于明白了，要懂得观察自己的长处，而不能炫耀自己的长处。让我觉得自己了不起的就是去年我很荣幸的被选到了一个月的升旗手，这是我头一次面对着全校的同学升旗，那时是说不出的自豪和喜悦。
每一个星期一，我们学校都要举行升旗仪式，每当我排着队站在操场上，看着那些升旗手时，心里都很羡慕他们，我也很希望自己能够当上一次升旗手，那该有多好啊。恰好下一个月就要轮到我们预备年级了，我的心在“噗噗”的跳着，不知道会不会轮到我，但是我又很没信心，一定不会轮到我的，比我优秀的人多着呢，一百年也不会轮到，但是奇迹发生了。这一天我们和往常一样排着整齐的队伍走到操场上去，又是轮到升旗仪式了，我们预备年级的同学都面面相觑，到底这一次的升旗手是谁?这时，我们的班主任急匆匆地向我跑来，对我说:“施靓祎，今天是你当升旗手，昨天我来不及告诉你了，快点去吧!”我真没想到我竟然可以当上学校的升旗手，那时我真为我自己自豪，心里很快蹦出:“施靓祎，你真了不起，真了不起。”当我拿着国旗，好像感觉到自己像是得到了一枚奥运会的金牌，我抬起头，挺起胸，迈着矫健的步伐，向着司令台走去。现在回想起来，好像自己了不起的事情开始慢慢的在迷雾的脑海里，显现出来了。
记得在五年级的时候，上海市开始推选十佳优秀队员，听说候选的人员都可以在当天的少年日报上刊登出来。而我也加入了其中，但是每一个学校甚至每一个区里也只能报三四名，这个得奖率对我来说可能很少，也可能是没有，但是我还是要试一试，我通过了十项的“考查”，最后终于在学校评审老师的一致推选下，我的名字和事迹都被推荐到了上海市，这个机会是别人想求也求不到的，我一定要努力争取到。我的沉重的心一直没有放下来，一直在等待着成绩。没过几天，成绩出来了，虽然我和十佳优秀队员只是擦肩而过，但是我想我能选上已经很了不起了，还当上了上海市的优秀队长。我还是对自己很有信心地说:“你真棒，你真行，你真了不起。”
其实每一个人都有自己的长处和自己的短处，你怎样把自己的短处缩得更短，把自己的长处伸得更长，就要看你是否对自己有信心，只有自己有信心，任何事情都能迎刃而解。只有懂得爱自己，才有资格去爱别人。对自己说:“我真了不起，我真了不起。”吧!
【解析】 【详解】
本次作文“ 真了不起”是半命题作文。审题时要注意强调“了不起”，何为了不起？了不起就是把人自身的潜能的一个点发挥出来，也可以比作把自身的潜能唤醒。运动员就是在运动哪方面的能力得以唤醒，歌手就是在自己声音方面的能力得以唤醒。至于“ ”是谁，可是自己，也可以是你所熟悉的或崇拜的某个人物。“ ”一定要有别人不能做到、不一般的地方，而这一点又让人惊讶、赞叹。同时还要注意文体叙议结合的要求。了不起，是极好或令人钦佩的，
不平凡，优点突出的意思。“真了不起”要从具体事件中发现别人不能做，别人无法完成的，超越了自己的力量，完成了这件事，要表现“ ”的不平凡之处。
【点睛】
半命题作文，补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小，就是选择一个比较小的切入口．从一个具体的角度切人题目．从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。
（2019·福建中考模拟）阅读下面文字，按要求作文。
青春仿佛是一种宣言，它昭示着自古英雄出少年的激情；青春也是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春也是一种勇气，带着加速度在奔跑，渴望找到未来的答案。
以上文字给你什么联想或感悟，请以“青春”为题，写一篇记叙文或议论文。
要求：自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字，文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
【答案】参考例文
青春
青春是辉煌的、叛逆的、无悔的，青春是充满活力的、不知疲倦的，青春也是不羁的，充满挑战的。
青春对于任何人来说，都是一个特殊的存在，它记载了我们年少时的欢声笑语，失败后的迷茫无挫，它在我们的人生画卷中划上浓重的一笔。它是我们人生中一个美好而又值得留恋的时光。
对于许多曾拥有过青春的人来说，最后悔的事就是没有珍惜那逝去的而又美丽的时光。如今，正处在青春年华的我们，口头上说着“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”，而又有谁能付之于行动呢？
一些人的青春都是被自己虚度的，在该学习时期，放肆玩耍，不努力。长大后，整天游手好闲，不务正业。当生活窘迫时，才幡然醒悟，后悔终生。
也有些人，很早就明白了青春的珍贵，把握好时间，为自己的理想而努力，最终功成名就。
青春带给我们一些快乐与烦恼。一方面，我们可以享受青春带给我们的“特权”——无限的精力与旺盛的体力。另一方面，我们将要面对繁重的学习任务，父母、老师的唠叨与管教，同龄人之间的攀比。
但是，对此我有一种新观念：接纳青春带给我们的一切！把压力化作动力，激励自己走上正确的道路。困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强，勇敢面对困难，击败它们，就离梦想更近一步。
我们总是会从生活中发生的事情中得到许多启示。在面对别人的侮辱时，不要一下子怒气冲天，以平和的心态去面对，你的态度反而会使侮辱者惭愧，让周围的人更加佩服你。
当你做了一件正确的事，而周围人都不理解你时，不要太在意他们的看法，坚信自己的做法，总有一天，会被别人理解。
青春可能是一段叛逆的时光。我们做事情不计后果，只注重结果而不注意过程。
青春期的我们无所畏惧，不会惧惮任何事物，我们放荡不羁，对所有事情都充满挑战。
青春充满冒险，青春的我们不知疲倦，对任何有新意的事都充满兴趣！ 青春，就去勇敢奋斗吧！
青春是打开了就合不上的书，人生是踏上了就回不了头的路，爱情是扔出了就收不回的赌注。
一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。
【解析】
【详解】
“青春”是一个永恒的话题，想写出“青春”的特点，就要深刻理解和把握“青春”的内涵。材料中列出了对“青春”的几种观点：“青春是一种宣言”“青春是一种姿态”“青春是一种勇气”。写作时可就材料列举的一种观点行文，也可另选有关“青春”的其他观点行文，还可综合几种观点，体现辩证思考。总之，只要围绕“青春”写都符合要求的。但要注意的是，主题要积极向上，具有正能量，选材要新颖有朝气。
【点睛】
命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
（2019·天津中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。母亲拦住我：“那条路走不得。”我不信。”我就是从那条路走过来的，你还有什么不信的？”“既然你能从那条路上走过来，我为什么不能？”“我不想让你走弯路。”“但是我喜欢，而且我不怕。”母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心。”上路后，我发现母亲没有骗我，那的确是条弯路，我碰璧，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
请以“青春的弯路”为题，写一篇作文。 要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌、戏剧外，文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不能出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
【答案】青春的弯路
若隐若现的小路，崎岖而又泥泞。处于青春期的我们正值好奇年华，不顾前辈的劝阻，带着一丝叛逆上路。我们一路向前，跌跌撞撞，回头时，已遍体鳞伤。可我们不曾后悔。因为那就是青春的弯路，一切的喜悦与泪水需要我们自己体悟。
这条弯路，我们非走不可。因为年轻，我们有着一丝骄傲与狂妄。每个人的弯路略有不同，前辈的告诫更逊色了几分。弯路上的每一次跌倒，便是漫漫人生中别样的历练，无论多么辛酸，都为你的人生添上浓墨重彩的一笔。正如历史上无数流芳百世的政客，他们年少轻狂，一路坎坷，造就了他们坚忍的性格。这之前，必有无数人劝告他们，无论是朋友还是亲人。可他们追逐着心的方向，毅然走向那荆棘遍地的弯路，即便鲜血淹没了他们的头颅，他们仍旧一生无悔，苏轼，便是如此。年少时意气风发，追逐功名利禄。他并非不知官场险恶，人心难测。因为想走，所以非走不可。因为年轻，所以有资本狂妄。即使仕途不顺怎奈何一身才华。因为经历过，所以看淡人生，更加豁达。
岁月的流逝抹去了往日的痕迹，在历史的舞台下，我们是看客，也是经历者。因为我们年轻，不断重蹈覆辙，走在前人亦曾走过的青春的弯路上。
青春的这条弯路，教会了我们爱与承受。若不是因为那荆棘刺穿了脚心，鲜血淋漓，我们又怎么会感受到旁人对自己的关怀？年幼时，我们对爱的理解幼稚而浅显，我们觉得自己的内心太过脆弱，经不起风吹雨打。甚至，过于敏感的人会认为自己缺乏爱，忽略了身边每个温暖的瞬间。面对弯路，也许开始我们会踌躇，但因为青春的叛逆仍会毅然向前，终于，走过了这条路，我们学会了爱与承受，我们开始学会了欣赏身边的风景，珍惜爱的点滴，内心也愈加强大，仿若蝉的蜕变，逐渐长大，愈加成熟。
青春的弯路，不需要虚无的前车之鉴，那些痛与泪水只有亲身体悟才会有更深盼感触，这条弯路，我们非走不可。
就这样简单上路吧，少年!不需什么装备，带着一颗真挚的心上路便好。 这条弯路，阳光明媚，风景尚好! 【解析】 【详解】
试题分析：这是一篇给材料的命题作文，作文的题目是“青春的弯路”。从所给的材料看，这里的“弯路”不是现实存在的不直的路，而是生活中所遇到的困难、挫折，不平坦的人生之路。“青春”指的是年青人，也就是学生自己。这里可以选择自己曾经走过的曲折的人生经历来作文。从立意上看，可以写自己怀
揣梦想，为梦想去闯世界、看风景，走了许多弯路，但无怨无悔，因为年轻，输得起；也可以写自己年少轻狂，不听别人劝告，非要自己去闯，虽然没有走通，撞得头破血流，但也是一份经历，有一份收获；还可以写年轻浅薄，迷失了方向，误入了歧途，但也认识了自我，汲取了教训等。选择最有感触的素材，叙写曾经走过的曲折的人生之路，表达积极健康的思想。体裁上，叙议皆可，用自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
（2019·浙江中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。有的孩子做完作业，能安排出时间打球、骑车、出游；有的孩子天天以作业多为借口，不做家务不出家门，却对网络游戏难以割舍，投入大把时间……
请以“时间都去哪了”为话题，写一篇600-800字的作文。
（要求）①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
【答案】时间在流逝
坐在窗边的我，经常听着MP3坐在那里独自享受时间的流逝。这是一个多雨的季节，望着小雨点争先恐后地从天上落到人间，又能享受几寸光阴呢？六月的雨，总是给人带来许多的伤感，就在这些无忧无虑的日子里，过了13年了……
我从来没有这么强烈地感到时间原来是转瞬即逝，每一天都活在无忧无虑中的我，第一次去想时间流逝这个严肃的问题。时光，真的就如许多人所说的转眼就过吗？从小就知道“光阴似箭，日月如梭”这个成语的我们，真的没有深层的去想过。过了这么多年，才开始感悟时间的流逝。
每时每刻，时间总在我们不经意间悄悄地流逝。无论是过去的事还是现在发生的事，时间带走的除了我的光阴还有什么呢？可是，留下我成长的足迹，开心的，悲伤的，总是捧在手里、放在心上，深刻在脑海里，时间的流逝，反而让那些记忆愈加清晰愈加醇厚了。
也许，每个人都有每个人的快乐，都有每个人的伤痛。每个人走在同一条路上，却有着各自不同的终点站。坐在初一（1）班教室里的我们，初一（1）班就好似一个交点，我们则是在空间里40条形态各异的线，500年修来的缘分让我们相聚相交。在这里，我们匆匆地被编上1——40号，匆匆地相识，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道别，匆匆地分开各奔东西，向未知的未来延伸。
不停地走下去，走到人生的尽头，才发现时间过的是那么快。每个人都拥有时间，但并非每个人都懂得时间。有的人，荒废自己的时间；有的人，珍惜自己的时间。荒废时间的人，不懂得时间的流逝；相反，珍惜时间的人，每一天对他来说都是时间的点点滴滴。这样的人，每天都过得很充实。
静卧美好雨季，六月这个梦想的季节，时间却过得异常快，时间中充满了离别的气息。六月，很快就会过去，六月的雨，依然淅淅沥沥地下着，落在我的指尖上，滑落到那不可预知的未来。六月的雨，雨中人早已消逝，留下的只有雨中的自己，只有那亘古不变的落寞……
【解析】 【详解】
本次作文属于话题作文，主要考查的昰考生对于所给材料的理解以及对材料所叙事件的深度内涵的挖掘。作文中心已明确，要注意围绕“时间都去哪了”这一中心作文。从所给材料可以看出，本次作文的立意可从“惜时、珍惜、在有限的时间里懂得取舍”之类的角度进行作文，文章体裁可选记叙文或议论文或散文，议论文注意论点明确，论据充实、合理。散文注意以抒情为主作文时，题目要切入主题，简明扼要；开头结尾阐明主题，中间层次清晰。
【点睛】
要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，
笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在800字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。
（2019·天津中考模拟）作文。
梦想，是我们的希望；梦想，是我们前进的方向；梦想，是我们前进的动力。有梦想，才有一路的风景。
青春年少的我们自然少不了美好的“梦”，请以“追梦路上”为题目，写一篇文章。
要求：（1）有真情实感，内容具体充实。（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）。（3）不少于600字。（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【答案】追梦路上
梦想，看似遥不可及，却又触手可得。
——题记
我的梦，从那本中国神话开始。
“妈妈、妈妈！给我读故事来嘛！妈妈，妈妈！”妈妈微笑着走向我的小床，坐在床边，我偎依在妈妈身边，静静聆听那可笑的揠苗助长，坚持不懈的夸父追日，勇敢坚强的女娲补天。那时的我钟情于神话故事，每天晚上缠着妈妈给我讲神话故事。
一个个美轮美奂的神话，显现在我面前；一幅幅神奇的画面一一闪过。神话里装满着我小小的心，点燃了我读书的欲望。那一年，我五岁。
放下书，扭头望着一边的妈妈，一脸严肃地问：“妈妈，您说那里还有和卖火柴的小女孩一样的人吗？”妈妈思考了一阵，继而对我说：“嗯……应该不会有了，那里已经变得富有，强大了。不过……非洲那边有不少难民吧，他们的遭遇应该和小女孩差不多吧。”我沉默了，感觉到了自己的渺小。
合上书，躺在床上，不久，便又爬起来，找到日记本，无比虔诚地写下一句话：愿世上再无卖火柴的小女孩。那一年，我八岁。
字里行间中，传来一声凄凉的叹息。“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘香榭，落絮轻沾扑绣帘……”于是轻叩大观园的朱门，门悄然开启，空间扭曲，一阵眩晕，一许迷茫，神态鲜活，个性分明的人物在身边浮现。娇弱多病，惹人怜惜的林妹妹；平日喜与姐妹玩闹的宝玉；泼辣洒脱的凤姐；慈祥目善的贾母；晴雯、袭人……
看着《葬花吟》，不仅鼻子一酸，不由伤感起来。花瓣无情的落下，离开了枝芽的呵护，就如同长大的孩子，离开了母亲的臂弯，黛玉将它们收集起来，如同他们找到归属的港湾。这一年，我十三岁。
梦想虽然触手可得，但却少不了我们的努力，在追梦的路上，可能遇到无数的岔路，我或许在十字街口迷茫过，但我决不放弃，我会在追梦的路上勇往直前，不言放弃。
【解析】 【详解】
试题分析：这是一篇命题作文，题目是“追梦路上”。这里的“梦”指的是人的梦想。“梦”可以是渴望拥有某一个事物，如集邮、收集最美的树叶等；可以是学做小手工、玩轮滑、游泳等技能；还可以是“大”的梦想，需要用一生去追求——文学新星、篮球明星、音乐之星等。文章须写出追梦这一变化过程。路上，是动态性词语，意味着在整个过程中要体现出自己的思考、领悟。在追求过程中，有渴望——不得——坚持——收获的长期坚守；或是有寻梦——追梦——圆梦，失败——怀疑——坚定的追梦阶梯。在追梦过程中遇到困难，产生迷茫、怀疑时，因为自然中美丽的一景一物、身畔的一笑一动、某一句话语的温度、某
一个微笑的暖心，而使自己坚定信心往前走。作文时，既要写出梦想之花绽放的过程，更要写出追梦人细腻的心路历程，才能有梦想阶段性成果的璀璨光华。在追梦路上，会收获人生最美：心灵上的蜕变、思想上的成熟、情感上的芬芳等，这是文章主旨。从体裁上看，可以写记叙文，也可以写议论文。选择自己最能驾驭的体裁作文。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
（2019·广东中考模拟）阅读下面的文字，按要求作文。
陈忠实《蚕儿》一文中，那位教学严厉的老师，不经意中伤害了“我”的自尊。生活中，每个人都渴望得到别人的尊重，可我们是否尊重过他人？在家里，你对父母尊重吗？在学校，你对老师尊重吗？在社会上，你是否也尊重他人？
请你以“尊重”为题，写一篇文章。 要求：（1）文体不限（诗歌除外）。（2）不少于600字。（3）文中不得出现学校班级名称以及真实姓名。
【答案】范文：
尊重
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌。尊重看上去，好像只是奉献给身边的人。
我们从小都受到过“孔融让梨”的教育，也都知道要在公车上给老人让座，不能嘲笑讽刺残疾人。这样的理论有时候粗看上去是很不近情理的，为什么年纪小便要吃小的梨呢？为什么一定要让座如果我也已经很累了？为什么不可以直接说出心中所想到的一切？
其实真正的道理在这儿：尊重别人就是尊重自己。
有句话叫“投我以木桃，报之以琼瑶”，意思是说别人送我木桃，我便用琼瑶做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，你付出一分便会有一分的回报，不会多不会少，总有一天一定实现。这是规则。规则在大多数时候对大多数人都是平等的，所以你对他人的尊重礼貌会在他人心中留下美好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
不是没有这样的反例吧，试问哪见过一个愤世嫉俗目中无人的狂小子会赢得别人发自内心的尊重呢？最多是用自身的“叛逆”及“与众不同”来吸引大众好奇的目光罢了。
尊重是一种大智慧，因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难，得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。难的是尊重旁人与己的相异之处。你认为吸烟有害健康且污染环境他却将其视作一种调剂，他说人生要积极进取鲜活浓烈而你只求平淡安祥恬然舒适一辈子，每个人都不尽相同差异何止千千万，尊重便是守着自己的人生信条而从客观的角度用以欣赏的目光去看对方，并不苛求相同，而是正视相异。
所以，懂得尊重旁人的人都参悟明了了人生的大智慧。所以姿态优雅举止从容，因为有足够的自信支撑自己也有足够的宽容去审视旁人。所以会为旁人所尊重，因其身上所散发出的高贵又平和的气息实在是让人向往予人吸引。
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺，尊重可以改变陌生或尖锐的关系，若是有对彼此足够的尊重，战争都不是不可避免。
古人云爱人者人恒爱之，重人者人恒重之。 尊重，并不只是做给别人看的。 【解析】 【详解】
拿到作文题，我们从三大类主题入手思考。一、真情类：亲情、友情、师生情、社会真情。在与亲人朋友的相处时，我们要尊重他人并从他人处得到尊重。选材示例：可从亲子关系或师生关系中选择一个带有冲突的事件来写：①如父母偷看“我”的日记，不尊重我的隐私；②老师上课时二话不说就把辛苦做的手工
扔掉。二、成长类：围绕“我们要尊重他人”来思考。比如：我们做事、学习都要考虑他人的感受，不能只顾自己，要学会推己及人，换位思考。选材示例：要尊重他人的劳动成果（妈妈、同学、老师），为别人付出的努力鼓掌。三、社会类：思考角度从个人上升到社会现象，如清洁工阿姨辛苦劳作，而有部分人却不尊重其劳动成果，乱扔垃圾。此类立意在考场中有较高优势，可以写成记叙文、议论文等，但切忌空洞、泛泛而谈。
（2019·山东中考模拟）请以“爱在我身边”为题写一篇文章。文体不限，内容具体，感情真挚，不少于600字，文中不要出现真实的学校和姓名。
【答案】参考例文
爱在我身边
我们常常抱怨生活中没有爱，其实，生活中无处不爱。 只不过，你要有一双善于发现爱的眼睛。 周四，晚自习。
昏昏欲睡的我正无精打采地瘫坐在座位上。头倚在手上，眼皮越来越重……我下意识地用手摸了摸额头，很烫。我一惊，意识到自己发烧了。唉，还是没有躲得过流感的肆虐！
正在犹豫着该不该请假时，老师不知怎么也看出我的异样。她走到我身边，俯下身子关切地询问：“怎么了？脸红红的。”说着就伸出手，摸了摸我的额头。“我没事，老师。”复习期间，我还想坚持。“怎么会没事呢？额头这么烫，都发烧了，不行，得通知你家人来接。”说着，她拿出手机，在屏幕上敲敲打打。
不一会儿，电话接通，说明情况，她才又返回到讲台前继续讲课。
但是，老师，您手掌的温度依旧停留在我的额上，似一股爱的暖流涌遍我全身。
老师，爱，就在你的掌心。 过了一会儿，母亲慌慌张张地出现在教室门口。脸因剧烈运动而显得有些苍白，她抬起手，敲了敲窗户。我抬起头，正对上她那充满关切和爱的目光。我起身，说了声“老师再见！”就跨出门，来到她身边。
她牵起我的手。她的手早已不再光滑，手背粗糙，不知何时手掌上多出了一些老茧。她的手很冷。我知道，她一定又忘记戴手套了。我的眼前仿佛出现了那个匆匆骑车的身影，一脸着急，头发杂乱地被风吹起，一心只想着自己的女儿，顾不上给自己戴上手套，顾不得为自己围上围巾。
检查，打针；回家，铺床。直到为我掖好被角，看我安稳睡去，母亲才放下心来。但她并没有离开，她拿来一些活儿坐在我床边继续忙碌，就像以前一样，只要我生病，她就几乎寸步不离。睁开眼睛，柔和的灯光已点明，母亲，在灯下为我织毛衣。
一针一线，缝起了我的病痛。一线一针，满含了她的疼爱。 母亲，爱，在你的手中流淌。
爱似无形，多不寻常的一个字眼；爱却又触手可及，她就流淌在我的身边。 爱，如春风十里。 爱，就在我身边。 【解析】 【详解】
“爱在我身边”，“爱”是文章所要表现的主题；“爱”所指的范围，可以是亲人之间、师生之间、同学之间的，也可以是与陌生人在不经意之间表现出来的。“我身边”，是亲身经历的，或者是周围同学朋友之间的“爱心”故事。本题适合写记叙文。最后要写出自己的感悟，用来升华文章主题。
【点睛】
命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、地点、
对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思，化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。
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