三年级语文上册标点符号专项强化训练

三年级语文上册标点符号专项强化训练

1. 写出下列句子的标点符号。

你是乡下孩子吗______

哦______乡下孩子______生在阳光下______长在旷野里______

2. 阅读下文，回答问题

________________________

我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵（mián）绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条带子把祖国人民和世界人民连在一起。

夏天____漓江的水更清了____人们有的在江中游泳____有的在江中划船____有的玩水球____漓江洗去了人们一天的疲劳____使人们感到轻松愉快____

秋天，桂（guì）花开了，漓江两岸飘着醉（zuì）人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……

冬天，漓江因为旱季的到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑

（gān）橘（jú）树挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定要把漓江建设得更加美丽。

（1）写漓江的景色是按______顺序写的。

（2）给第三自然段加上合适的标点。

夏天______漓江的水更清了______人们有的在江中游泳______有的在江中划船______有的玩水球______漓江洗去了人们一天的疲劳______使人们感到轻松愉快______

（3）给短文加上一个恰当的标题写在文前的横线上。

（4）找出文中的比喻句。

（5）用“有的……有的……有的……”写一段话。

3. 把下面一段话补上标点，再读一读

这个年轻人的目光顿时灰暗了______他的喉结上下动了动______说______先生______那我不能吃您的东西______我不能不劳动______就得到这些食物______杰克逊大叔想了想______说______等您吃过饭______我再给您派活儿______

______不______我现在就做______等做完了您的活儿______我再吃______

4. 连词成句，并加上标点

①了 老师 严肃 神情 的 变得

②是 杨桃 吗 样子 这个 的

5. 加标点。

①秋天的景色真美啊______

②今天______我要去少年宫学琴______

6. 给下面句子加上标点符号。

只听______轰隆______一声巨响______大山被劈成了两半______受苦多年的妈妈重见了天日______

7. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号

①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______

②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______

8. 读课文《救命骨髓》，填上适当的标点符号。

①______你儿子患的是白血病______白血病______医生的话如同晴天霹雳______震得他俩几乎晕倒______

②选了十几万个对象后______终于找到了一个理想的供髓者______花莲市一位二十多岁身体健康的小伙子______

9. 给下面的句子加上合适的标点符号。

（1）哥哥还不满足______为什么它这么直______长得这么大______

（2）______爸爸______大孩子摇着他的腿______你看那树多高______

10. 阅读下文，回答问题

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”

（1）在文中横线上填上合适的标点符号。

“有了大秤也不行啊______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢______”曹操听了直摇头。

（2）写出下列词语的反义词。

下沉-——______ 重——______

（3）表示曹冲称象先后顺序的词语是______、______。

（4）你觉得曹冲是个什么样的孩子？

11. 给下面一段话加上标点。

早晨______ 机帆船______ 军舰______ 海鸥______ 云朵______ 都被朝阳镀上了一层金黄色______ 帆船上的渔民______ 军舰上的战士______ 他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色______

12. 加标点。

①宁宁是个小画家______彩色铅笔一大把______

②你看看______可是个粗心的小画家______

13. 阅读短文。完成文后练习。

小鹰和老鹰

小鹰对老鹰说：“妈妈，我将来要做一番大事业。”

“什么样的大事业呢？”

“我要到全世界去旅行，飞到人们没有去过的地方。”

“好的，孩子，你努力吧！”

从此，小鹰果然常常练习飞翔。可是它除了练习飞翔，什么事也不愿意做。

有一天___老鹰对小鹰说___孩子我们一道出去找食吧___

___妈妈___你自己去好了___我不愿意做这些事___

___为什么呢___

“妈妈，你总爱用这些小事麻烦我！你不是让我努力练习，将来去全世界旅行吗？”

老鹰回答说：“是的，孩子！不过，你连自己的食也不会找，那你的理想就实现不了。你飞出去以后会饿死的。你不愿意做小事情，大事情也做不成。”

看不起日常小事的人，应该从这个故事里吸取教训。

（1）给没有标点符号的自然段加上标点符号。

有一天______老鹰对小鹰说______孩子______我们一道出去找食吧______

______妈妈______你自己去好了______我不愿意做这些事______

______为什么呢______

（2）组词语。

教______ ______

意______ ______

然______ ______

（3）老鹰妈妈的话，哪一句最重要？

（4）老鹰妈妈说的“小事情”是指什么？“大事情”又是指什么？

14. 填上适当的标点符号

敖丙他们钻出水面一看______原来是个娃娃在洗澡______用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪______敖丙又气又急______对手下人嚷道______快去______把那个小孩儿给我杀了______

15. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。

①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______

②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______

16. 读课文《快乐国奇遇记》，给下面文段填上适当的标点符号。

过了五十分钟______买主自言自语说______这下______我那可怜的驴子肯定已经淹死了吧______于是______他开始拉起绳子来______拉呀______拉呀______咦______拉出来的不是一头死驴______而是一个木偶______

17. 给句子加标点。

蔺相如对他们说______诸位请想一想______廉将军和秦王比______谁厉害______他们说______当然秦王厉害______蔺相如说______秦王我都不怕______会怕廉将军吗______大家知道______秦王不敢进攻我们赵国______就因为武有廉颇______文有蔺相如______如果我们俩闹不和______就会削弱赵国的力量______秦国必然乘机来打我们______我所以避着廉将军______为的是我们赵国啊______

18. 读课文《锡林郭勒大草原》，给下列段落加标点符号。

一碧千里的草原上______还散落着一个个圆顶的蒙古包______牧民骑在高高的马背上______神气地挥舞着鞭子______放声歌唱______蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑______

19. 给下面一段话加上标点。

报摊上的报纸的种类很多______有______春城晚报______都市周末______法制报______足球报______电视报______让我都挑不过来______我最喜欢读______春城晚报______因为它里面内容丰富精彩______我付了钱买了一份______摊主问______还要其他报纸吗______我摇了摇头______

20. 给下列句子加上正确的标点符号。

①那我们一起重新写吧______

②爸爸出国了______ 要过半年才能回来______

③露西笑了______ 她记下妈妈的话______ 接着写道______ 这样______ 我们就能自己修台灯了______

21. 选择合适的标点符号填在横线上

？ ！ 。

①我们的祖国多美啊______

②我是一个小学生______

③这是什么东西______

22. 判断下面破折号的作用。

破折号的作用有： A解释说明； B转折

①我的时装展不得不推迟了——不然，就只有展出未缝成的衣服了。______

②父亲的教育让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条。______

③这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还

只是一片布样。______

23. 给青蛙写的诗加上标点符号。

呱 呱 呱 呱 呱 呱 呱

24. 读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。

“怎么了？”爸爸问他。

25. 重点段落品析。

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________

（1）给文中的最后一句话加标点

正等着你去给它们起名字呢______

（2）这一段向我们介绍了哪几种奇石？

（3）文中省略号的作用是______。

（4）黄山的奇石“奇”在什么地方？

26. 给下面的句子加上标点

魔鬼听了渔夫的话______就说______渔夫______刚才我是跟你开玩笑的______

27. 读课文《放飞蜻蜓》填上适当的标点符号。

①他停下脚步______慈爱地抚摸着一个名叫翠贞的女孩儿的头______说______翠贞______你知道蜻蜓吃什么吗______

②陶行知又问______蜻蜓的尾巴有什么用______谁知道______

28. 给下面一段对话加上合适的标点、

老人说 你问的那只骆驼是不是左脚有点跛 是的 是不是左边驮着蜜 右边驮着米 不错 是不是缺了一颗牙齿 对极了 您看见它往哪儿去了 老人说 那可不知道

29. 给下列句子加上合适的标点。

①______你们这里有游击队吗______军官突然问______

②这里有麻雀______乌鸦______猫头鹰______多着呢______

③______你这个坏家伙______军官打断孩子的话______我是问你这里有没有人______

30. 说说句中省略号的作用。

①小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！______

②为了弄一点儿鱼饵，我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓……______