顶岗实习教师的家

留得住、学得好、干得成

龙王庙总校 丁连河

从2009年下半学期开始，我们已经迎来了三期14名河北师范大学的顶岗实习教师。虽然已经有两届学生已经返校学习。那一张张充满稚气的脸仿佛就在眼前：小巧活泼、侃侃而谈的秦丽洁；满嘴方言的赣南小伙赖玉林；多才多艺英俊潇洒的钱国栋；不苟言笑，老成持重的张慧君……河北师大顶岗实习教师的到来，给我们这个偏远的山乡带来了生机活力。同时我们也深感责任的重大。河北师范大学敢把这些学生放心大胆的交给我们，我们又将如何挖掘自身优势资源，让他们能“留得住、学得好、干得成”呢。下面就将我们的一些做法，向各位领导做一简单介绍。

一、用家庭般的温暖，用亲人般的真情，让他们愿意留下来。

三批学生的到来，总校总是派一名校长从青龙把他们接来。记得第一批是我亲自接来的。一路上，为了给他们放松心情。我先以河北师大“俗家弟子”（函授生）的身份，大言不惭的当起了他们的大师兄。一下子拉近了我们的距离（从这以后，每来一批，接风宴我都这样自我介绍）。接着他们也分别自我介绍，不到半小时他们五个人姓名、专业、特长、爱好我就都记住了。学校也早早地为他们安排好了食宿。每逢传统的节日，我们都会安排他们一起过节，让他们感受到就像在家里一样。总校发给全体教工的福利也绝少不了他们的一份，让他们感受到我就是这个集体中的一员。

为了让他们安心工作，我还给他们讲我的教师管理理念——“听话、干事；讲学习、讲奉献”。不信你问从龙王庙呆过的顶岗实习教师，他们都能流利的复述出来。给他们讲身边的骨干教师的事迹：讲老教师李翠珍扎根山乡三十几年，教学成绩优异，深受领导、老

师、同学和家长的爱戴；讲57岁还在毕业班讲台上孜孜追求李学满老师；讲沈秀文老师拖着多病的身躯在偏远小学一干就是二十几年，她把的毕业班连续13年荣获全乡第一，被评为秦皇岛市“烛光奖”，省级师德标兵。让身边的榜样激励他们热爱教师这一职业。

我们用老区人民的淳朴，用老区人民的热情，留住一批批顶岗实行教师的心。直到现在，每年重大节日都会收到他们祝福的短信。

二、用结对帮扶，师徒共进的方式，让他们“学得好”。

每进一批新的顶岗教师，我们都将学校最优秀的教师与他们结成帮扶对子。并将师徒捆绑考核，看哪对师徒进步最快。要求师傅每周至少要听徒弟的三节课，徒弟要每节都听师父的引导课。师傅要每周批阅徒弟的教案。他们当中总校评出了最佳拍档张慧敏、张维亮；优秀拍档金石林、秦丽洁。学校领导班子采取听推门课、听跟踪课，跟踪指导。先让他们上“上路课”，再上“成功课”，最后能上示范课。

总校还要求他们向其他教师那样制定自己的专业成长计划，严格执行“龙王庙总校教师专业成长的七个一的要求”——自订一本杂志；自学一本专著；自备一个采集册；自立一个课题；自写一本反思；自练一手好字；自建一套档案。通过练习教学基本功、每日一反思。把他们在学校中学不到的东西充实进来。

通过教学科研活动引领他们专业成长。龙王庙总校在“中小学生学习能力培养项目”上的研究；“六个三的教学管理理念”；“小组合作学习在高效课堂中的作用的研究”。三个研究项目都吸纳顶岗实习教师参加。教科研成了他们成长的原动力。

为了他们能在短短半年的时间里打好未来走上教师岗位基础，我们把能想到的方法都

用上，把能做的事情都做好。一个目的让他们在校外照样能学好。

三、用充分的信任，大胆的使用让他们“干得成”。

每个人都渴望成功。每个人都希望有自己说了算的一片天地，哪怕只有巴掌那么大。就像人们每天起早贪晚，在QQ农场中种菜——偷菜——买地——再种——再偷……乐此不疲。不就是想要在现实生活中无法实现，在虚拟的空间里去实现吗？顶岗实习教师也需要自己那份耕耘的土地。每次一批新教师到来，通过试讲、专家组评定，根据他们的专业、特长来安排他们所任学科。一开始由带班教师带着教，一个月后能干的就干脆交给他。在此基础上我们还尝试让他们担任班主任，把他们能担的校务分给他们。陈颖带过学校文学社、钱国栋成为校艺术队总教练、 做了书法小组的指导教师，赖玉林、张维亮带领科技小组成员遨游科技天地……总之，我们努力发现他们的一技之长，给他们提供施展才华的舞台，让他们在这里成长。

大胆使用是前提，让他们干成事才是正理。其实，我们知道，他们有的是热情，缺的是经验。一些老是害怕他们这些“半瓶子”让自己辛苦经营付之东流。学校充分考虑到这一点。把他们担任的教学工作、班主任工作、校务分担工作一并纳入到学校常规管理中来。及时对他们的工作进行纠偏、斧正。就这样，除个别顶岗实习教师由于自身原因成绩一般，90%以上的都能出色完成自己的工作。特别指出的是在班主任工作中表现突出的是秦丽洁、刘海宁、赵妍、陈海琪。也让他们在一个接着一个的成功面前体味到了作为一名人民教师的光荣和幸福。

说真的，我最怕的是每次与他们话别的场面。照完相后，我都偷偷的借故离开，我怕我这七尺男儿会不禁潸然泪下……我们有决心、也有信心，让一批批河北师大的顶岗实习教师“留得住、学得好、干得成”。