会计综合实训模块二教案

课题名称 分课题名称 会计实训的特点、会计核算、实训技能要求 模块2：会计基本工作规范 1、了解加工制造企业、商品流通企业、服务业会计核算的特点；明确其核算方法； 教学目的 2、了解其会计核算的基本前提和基本原则； 3、掌握会计核算处理程序以及在进行会计综合实训中应掌握的技能。 具体掌握会计核算处理程序以及在进行会计综合实训中应掌握的技能。 要求 学习工件或 工具材料 PPT、视频材料 组织教学时间： 5 分 巡回指导时间： 130 分 教学环节简明工艺分析时间： 分 结束指导时间： 分 时间分配 操作要领讲解和演示时间： 45 分 共 计： 4 课时

教 学 过 程 教学环节 教 学 内 容 师生活动 教学方法、意图 设问。引起学组织提问：你想做好会计工作嘛？首先你一定要了解不同行业的会计工老师提问 教学 作规范，为做好会计工作打下良好的基础 学生思考回生学习的兴答 子课题一：会计综合实训的特点 一、加工制造业会计核算的特点  资金筹集阶段  原材料购进阶段  产品生产阶段  产品销售阶段  财务成果计算阶段 二、商业企业会计核算的特点 核算对象不同 1、批发企业 2、零售企业 核算内容不同 1．商品购进 是指商业企业为了销售或加工后销售，通过倾向结算取得商品所有 播放视频，教师引导学生自学课文，找出知识点。 多媒体直观展示加工制造企业、商品流通企业、服务业会计核算的特点，让学生们分析讨论这3个行业的会计核算的特点有什么不同 趣 讲授法、讨论法。 多媒体直观展示可加深学生对知识点的印象，讨论问题可提高学生的动脑能力，培养他们分析问题、解决问题的能力 入门指导权的交易行为。商品购进环节，也就是货币资金转变为商品资金的(安全过程。 教育、2．商品储存 讲解、示范) 是指商业企业购进的商品在被销售以前在企业的停留状态。它存在于企业之中。 3．商品销售 是指商业企业通过倾向结算而售出商品的行为。商品销售的过程， 也商品资金转变为货币资金的过程。凡是不通过货币结算而发出的商品，都属于商品销售的范围。 核算方法不同 不同类型的商业企业有着各经营特点和管理要求，对会计核算方法要求也不相同。总的来说，商业企业的会计计算方法可分为进价核算和售价核算两种 三、咨询服务企业会计核算的特点 在财政部门制定的会计制度体系中，将咨询业混在传统服务业中， 没有针对咨询业的会计核算特点，明确其从项目收入中提取“风险准备金”、“市场开发准备金”以及较高的“人员培训与研究准备金”等的合法性，所以在核算中主要针对咨询服务中出现的各种费用分别记入不同的成本费用账户中去。 子课题二：会计核算 一、会计核算方法 1、设置和运用帐户2、复式记账 3、填制和审核凭证 4、登记账簿5、成本计算 6、财产清查7、编制报表 二、会计核算的基本前提（4个） 会计主体 持续经营 会计期间 货币计量 老师提问，学生回答，查阅相关书籍。 提问法。启发引导法。 通过提问，学生思考，时时温习已学过的会计基础知识，加强学生的知识点的掌握。 入门指导 (安全三、会计信息质量要求？（8条） 教育、 讲解、示范) 客观性原则、相关性原则、明晰性原则、可比性原则、实质重于形式原则、重要性原则、谨慎性原则、及时性原则 四、会计核算处理程序（3种） 记账凭证账务处理程序 、科目汇总表账务处理程序、汇总记账凭证账务处理程序 子课题三：会计综合实训技能要求（操作规范） 多媒体展示。温习已学习老师设问，学过的理论知入门指导(安全教育、讲解、示范) 生思考回答，识，为实操打或要求学生板书写出答案。 下基础 巡回学生在账页上完成数字的填写。 学生独立完培养严谨的指导（学生实训操作） 成书写。 工作作风。 结束指导（成果展示评价） 布置会计书法练习，继续完成账页的填写。 作业(学生写实习体会、小结)： 实习后记 审阅签名： 年 月 日