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2021年冀教版二年级下册语文看图写话附答案

来源：汇智旅游网

一、看图写话。

下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。

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二、看图写话。

提示：图上的小男孩为妈妈做了什么？他是怎么想起来要给妈妈做这件事的？他和妈妈之间说了些什么？

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三、看图写话。

仔细观察下图，想一想图上画的是谁？他们在做什么？请把你观察到的，写成一段通顺完整的话。没有学过的字可以用拼音代替。

四、看图写话。

仔细看图，看一看，图上有什么人？他们在干什么？试着写几句通顺的话吧！。

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五、看图写话。

图中都有哪些小动物？他们在哪里？在干什么？心情怎么样？仔细观察图画，写一段完整的话。

六、看图写话。

提示：图上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人？在干什么？

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七、看图写话。

提示：图上画的是什么季节？景色怎样？都有什么人？他们在干什么呢？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、笔下生花：仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。

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九、看图写话。

图画上是什么天气？有哪些小动物？发生了什么事？发挥你的想象，根据图画内容写一写。

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十、妙笔生花。

请你根据图画内容编一个故事，并写清楚故事发生在什么时间，什么地方，有谁在干什么。

十一、看图说话。

图中是什么季节？你都看到了什么？用通顺的话写一写。（不会写的字请用拼音代替）

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十二、看图写话。

图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。

十三、看图写话。

写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

仔细观察图片，看看图片上的人物在做什么。想想她们会说些什么？然后用文字写下来。写话的时候请用上“先、再、然后、最后”这些词。

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十四、写话展示台

仔细看图,图中都有谁?他们在做什么?发挥想象,把你看到的和想到的写下来。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、习作园地

图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

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答案

1、示例：下雨啦，小兔子打着蘑菇伞，小鸡用树叶遮雨，小蚂蚁扛着喇叭花当雨伞。小鸭子和小青蛙不怕雨，正放声歌唱呢！池塘的荷花在雨水的冲洗下，显得更红了！

2、星期天，天气晴朗。小明一家刚吃过饭，收拾完毕。小明注意到妈妈从早到晚为这个家辛勤劳动着，还没有歇一会，于是把妈妈拉过来，让她坐在凳子上，小明端来了一盆温水，给妈妈洗脚。小明说：“妈妈您辛苦了！”妈妈非常感动，直夸小明真懂事。

3、体育课上，我们的足球比赛开始了，队伍分成了红队和蓝队。首先蓝队抢到了球，飞快地越过了红队的防线，正当蓝队的8号队员准备射门的时候，红队的9号队员飞奔过来，抢到了球传给了红队的10号队员。10号越过蓝队的防线，用很大的力气踢向蓝队的球网。蓝队的守门员拼命地防守，可还是被踢进了网。红队和蓝队的比赛结束了，红队胜利了。大家用热烈地掌声为红队欢呼。 4、范文：

植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。小明扶着树，我在挖土。小花干什么呢？原来她是去提水呀！我们种了一棵又一棵的树。一只小鸟说：“哇！这些树可真高啊，树叶可真绿呀！”另一只小鸟说：“我们能在这儿安家吗？”我们说：“可以呀！”“啊，那就太好了！”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。小明说：“今天可是累了一天呀！”说完大家都笑了。“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

5、示例：一个风和日丽的上午，小动物们一起在河边举办音乐会。一只青蛙蹲在荷叶上，拿着一根指挥棒，正在进行指挥。一只小兔子拿着话筒，唱着动听的歌。一只小松鼠正在敲着大鼓。一只蚂蚁正在拉着用大树叶做成的大提琴。小蜻蜓和小蜜蜂也被歌声吸引来了，正在翩翩起舞。他们笑容满面，高兴极了。 6、示例：

一天，小明的奶奶生病了，小明看到奶奶躺在床上难受的样子很是着急。到了吃药的时间了，小明看到床头柜上放着两瓶药，马上到厨房给端来一杯温水，对奶奶说：“奶奶快点吃药了，吃完药就会舒服一些，病也会早点好。”奶奶听了笑着说：“小明真是个懂事的好孩子。”

7、图上画的是春天。景色是万物复苏，柳绿花香。都有美丽的小山，可爱的向日葵。嫩绿茂密的小草。还有叽叽喳喳的小鸟。还有一群活泼可爱的孩子，跟着老师一起去植树。

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8、示例：

小猴学飞

有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。小猴爬上树梢，忽然它看见一只小鸟扑着翅膀在空中飞过，小猴很羡慕，心想：小鸟会飞，我为什么不会？小鸟能做到的事我一定能办到。

于是，小猴来到山峰上，学着小鸟的样子，张开双臂，跳了下去。可小猴发现，自己不是在往上飞，而是在往下掉。它吃了一惊。吓得大喊救命。

最终，小猴掉到了山脚下。它没有飞起来，而头上却肿起了一个大红包。所以，小朋友千万不要像小猴那样，不自量力地去学自己无法学会的事情。该做什么就做什么，否则没有好后果。

9、范文：天上下起雨来，小青蛙在呱呱叫着，小乌龟躲在壳中探出头来，小鸭子欢快地在雨中跑来跑去，小公鸡停止了打鸣跑回了家。嗯，猫妈妈在干什么呢？哦，她拿着雨伞准备去接小猫呢！这场雨下得好大啊，小猫咪肯定淋湿了。

10、一天放学后，小明走在回家的路上，忽然下起了倾盆大雨。小明忘了带雨伞，他只得把手绢顶在头上遮雨了。小红看见小明一边举着手绢一边跑，赶紧跑过去说:“小明，我送你回家吧!”小明说:“谢谢。”于是，小红和小明一起打着伞回家了。刚到家，天就晴了，小明对小红说:“多亏了你，要不然我就会生病了。”小红说:“不客气，这是我应该做的。” 11、范文：

下雪了，下雪了，小朋友们三个一群五个一伙来到雪地里。有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在滑雪橇……

小明很快把雪人堆好了。他从家里拿出一些配件，装饰雪人。雪人终于大功告成了！这时候，小刚突然像着雪人投了一个雪球，雪球粘在了雪人身上。在这冰天雪地冬天里。虽然，天气是哪么寒冷，但是，小朋友玩得多么高兴啊！

12、提示:我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。

13、示例：星期六晚上，丽丽一家开开心心地吃完晚饭后，她站起来对妈妈说：“妈妈，今天我来洗碗吧，您休息一下。”说完，她便系上围裙，开始干活了。她先把饭桌上的脏碗一个一个地放到水池里，再拧开水龙头，认认真真地擦洗起来，不一会儿，碗都被洗得干干净净，最后，丽丽再用干抹布一个一个地擦干水，整整齐齐地摆放到了碗柜里。奶奶和妈妈对丽丽竖起了大拇指，

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笑着对她说“我们的丽丽真能干！”丽丽不好意思地笑了。

14、示例星期天的上午,小明、小红和小刚三个小伙伴到公园放风筝。草地上长满了五颜六色的野花。他们开始放风筝比赛。过了一会儿,小红的风筝似乎飘在云彩上面哩,随后小明和小刚的风筝也升上了天空。风筝越飞越高,把空中的小鸟都吸引来了。风筝随着小鸟一起飞……他们玩得真高兴!

15、范文：一个星期天的早晨，春光明媚，春风徐徐吹来。几个小朋友拿着自己亲手做的风筝来到公园里放风筝。公园里开满了五颜六色的野花。他们拿出风筝，一手拿着风筝，一手拿着牵引线，慢慢地逆着风跑起来。不一会儿，风筝就在半空中展开了那美丽的翅膀。有的像蝴蝶，有的像燕子……它们在半空中一会儿飞得高，一会儿飞得低。此时，小明也来到公园里拍球。他们玩得可开心了。

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