五年级下册学练优答案

五年级下册学练优答案

【篇一：数学学练优答案】

二、填空

单位．

(4)

把6

分解质因数，

(6=

)．

(6)1h35min=( )h 3250m=( )km(填分数)

(8)把5m长的一根铁丝平均分成4段，每段是( )m，每段占全长的( )． (9)水箱容积150l，底面是边长50cm的正方形．这个水箱的高是( )

(1)真分数都比1小，假分数都比1大． ( ) (2)分子、分母是质数的分数叫最简分数． ( )

( )

四、解方程

(1)9x＋4x=120＋10

五、计算下面各题(

能简算的要简算)

六、列式解答

七、求下面每组数的最大公约数和最小公倍数 (1)60和75 (2)10、34和68

八、计算下面图的体积和表面积(单位：cm)

九、应用题

(1)某班学生分组搞课外活动，分成4人一组、5人一组或6人一组，人数都恰好无余，这个班最少有学生多少人？

求这三筐桔子各重多少千克？

(4)一只底面是正方形的长方体铁箱，如果把它的侧面展开，正好得到一个边长是40cm的正方形．求这只铁箱的容积是多少升？

(5)在下表内填上合适的数

回答下面问题．(1)三个班共有( )人，共植树( )棵 (2)三个班平均每人植树( )棵．

【篇二：人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参】

>课时1 【p1】

四 、适宜 知趣 急切 发觉 光顾 恐惧 担忧 鼓励 五、饥肠辘辘 瓢泼大雨 急匆匆 一匹饿狼 六、充分 重组 充沛 隐瞒 隐蔽 隐藏

七、1、色彩斑斓 五彩缤纷 五光十色 五颜六色 万紫千红 五彩斑斓 姹紫嫣红 2、流连忘返 依依不舍 恋恋不舍 依依惜别

九、林海音 林含英 英子 省 老北京味 《两地》 《城南旧事》

十、1、窃读 时间顺序 藏身于众多顾客 借雨天读书 对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店 窃读书 出书店 十一、（一）1、：“？ ？，??” 2、安心 人多窃读不易被发现 担忧 怕自己要看的书给卖光了 暗喜 没有被人注意 急切 希望早点找到自己要看的书快乐 读书的欲望得到了满足 怕被人发现面临尴尬3、○

1头发被弄乱了 ○

○2惊喜 3强烈的求知欲和对读书的渴望 ○4概括了窃读的感受，点明了中心。 4、动作 书店的人多以及作者对读书的渴求 5、q 穴 私自，暗中 （二）1、不但 还（而且） 百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫 把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。 5、d

2 小苗和大树的对话

一、贯通 起码 鼓励 通顺 背诵 建议 座次 采访

四、 随意 培育 马上 讨厌（厌恶） 暂时 容易

五、思索 思路 思考 呢 呀 吧 哟 嗯 吗

六、○2○3○4○5○1

七、正确的：2、3、4

八、滚瓜烂熟 贯通 起码 座次

九、1、对话 访谈录 小学生 季羡林 2、多看书 3、

多看书 中西贯通 古今贯通 文理贯通 偏科 外语

古诗文

十、（一）1、小苗与大树的对话 张钫 2、中国文化 欧

美文化 祖国的传统文化 语文等学科 数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展 全面透彻的理解

和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌 亲切幽默，对下

一代充满关爱和期待

（二）1、日新月异 孤陋寡闻 啼笑皆非 信口开河 五

花八门（千奇百怪） 2、d 3、丰富知识 明白事理 提

高阅读理解能力 提高写作水平 提高欣赏能力4、

读书破万卷，下笔如有神。 5、 学语文要重视课外阅读十一、2、（1）章回 历史演义 蜀 吴 （2）农民

官逼民反 108 水泊梁山

3走遍天下书为侣

课时1

一、编写 忽略 感叹 品味 背诵 丢弃 零星 驾舟

三、旅 侣吕铝愉娱 余 渔 五、盒 只幅次艘匹

六、熟悉 忽略 思考 熟悉 选择 独自

逢每日回家 故地重游十、（一）1、a 2、这真像与另一个人同船而行。

3、一遍遍地读一本书。 书 4、读者因阅历、体验不同，读书所产生的感受也就不同。魏

（二）1、b 2、首尾两段各位一部分 ，中间为一部分。一段：读书要有选择的原因。二段：读书可以选择的种类。 三段：有选择读书的好处。3、（1）文学作品 名人传记 科普图书 工具书 （2）精神陶冶 写作 （3）工具 学习中遇到问题可以随时向他们请教 （4）帮助我们利用有限的时间去读更多的书。4、c

4 我的“长生果”

六、浮想联翩 如痴如醉 心安理得 津津有味 七、细嚼慢咽刨根问底 问心有愧 墨守陈规

喜笑颜开 各有千秋

八、动作：呐喊助威 大显身手 囫囵吞枣 风景：秋高气爽 云淡日丽 流光溢彩

心情：黯然神伤 心安理得 牵肠挂肚 如痴如醉 九、因为 所以 不仅 而且 不管 都 如果 就 十、正确的：1、2

十一、1、（1）图书吸引着我。（2）我被学校图

书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着。

4、废寝忘食

十二、叶文玲 美是文学的生命 无梦谷 秋瑾 心香

冰心散文奖

十三、 1、小画片 连环画 小镇文化站的几百本图书

学校图书馆丰富的图书 构思别出心裁写出真情实

感2、（1）、读书要做笔记 （2）作文不能千篇一律 （3）

作文内容要写自己的东西

所有的文章都是一个样子 另有一种设计或思路（想出

的办法别具一格）

。 4、（1）要用自己的眼睛去看秋天，

有自己的感受去写秋天。（2）作文得了“甲优”并且作

为范文在班上朗读。（3）二 比喻 拟人 （4）对比 5、

我的一次作文的经历 我从这次作文经历中得到的启发

（二）1、父母 撑杆 凉荫 炭火 良药 伊甸园 2、

吃一道佳妙的菜??受用一辈子。 3、父母生养身体，

肯 第二单元

5 古诗词三首 一、b a a b 三、1、隔开2、吹绿 3、归，回4、想要5、又6、吵扰 四、1、一年一度的春风在一次吹绿了大江两岸，明月什

么时候才能照着我回到家乡？

2、秋风又起了，寄居在洛阳城里我想写一封家信，可是要说的话太多了，不知道该从何说起。

3、夜里风雪不停，风雪声吵扰得人连思乡的梦都没法继续做下去。 六、正确的：1、4

七、1、d2、a 3、c4、b 八、1、复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。2、吹 过 到 一碧千里 草长莺飞 千山一碧 柳绿花红 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。（符合要求即可） 3、思乡怀亲 泊船瓜洲 秋思 长相思 十、王安石 唐宋家张籍 韩愈 白居易 张王 纳兰性德 明珠 清代第一词人

十一、2、瓜洲一水间 只隔数重山

十二、1、长短句 上下 2、山海关 夜深千帐灯3、江南 风雪声 思念家乡 遥远 艰难

十三、1、一封家书 2、即使 也 3、比喻 反问 6、父亲给身在外地的儿子写信 游子给家里写信 7、（1）暗示儿子离家的时间长，交待了父亲给儿子写信的原因 （2）为下文父亲的“行人临发又开封”铺垫 8、《游子吟》中的诗句。

【智力加油站】明月 佳节 浮云 秋声 梅花

五、慈爱（慈善） 大都（大多） 稀奇 宝贵 欺负（欺压） 珍惜 庄重 本性

六、甚很善 长于，擅长异 另外的，别的负 享有

七、朵（枝） 颗（滴） 幅 块颗只

八、1、这雪白的梅花，玷污不得。2、风撩乱了银发。4、删去“一下子”或“顿时”其一

九、1、珍藏2、储藏3、收藏4、虽然 但是 5、因为 所以 6、尽管 还是 7、不是 而是 十、1、（1）教“我”读唐诗宋词（2）因“我”弄脏梅花图而发脾气（3）因不能回国而呜呜地哭泣（4）临走送“我”梅花图（5）到船上送“我”带着梅花的手帕 2、读诗时无声地落泪 不能回国时呜呜地哭泣 送别时泪眼蒙眬 回国返乡

（二）1、形声义俱全 信息量远远大于拼音文字整齐灵动，特别适于表达微妙诗意的情感 2、排比 反问 3、表达 体现 强烈 4、a 5、（1）其形声义俱全，信息量大于拼音文字，适于表达丰富的情感 （2）一些

普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴（3）古典诗词已经规定了铸就了中国人的心理结构和表达方式。

7 桂花雨 一、糕饼 邻居 姿态 缠绕 二、1、b 2、a 3、b 4、a

四、完备 完整 完美 完善 爱惜 珍惜 可惜 吝惜 观赏 欣赏 游赏 赞赏 五、1、○32、○23、○44、○1 六、诱泡（罩）挨（临）

七、1、桂子花开，十里飘香。2、桂花雨点一样纷纷落下来。3、对我来说摇桂花是一件大事。4、这摇落的桂花我得收。

8 小桥流水人家 一、螃蟹 灌溉 横跨 垂柳

四、高大 炎热 坚硬 混浊 难受

六、飘动 飘扬 飘荡 充沛充分 充足 浮现 出现 呈现 展现

第三单元

9鲸

一、鲸鱼 胎生 寿命 经验 属于 上腭 退化 肥猪 二、滤虑叛判 哺 捕 需 须 四、必须 必需 宽阔 宽敞

六、2、祖先生活在浅海里。3、许多小鱼小虾被鲸连同海水一起吸进嘴里。鲸把许多小鱼小虾连同海水一起吸新进嘴里。4、因为鲸不但用肺呼吸，而且是胎生哺乳的，所以鲸是哺乳动物。5、所有的人都承认鲸是哺乳动物。谁能不承认鲸是哺乳动物？ 七、（一）1、鲸的种类 鲸的吃食 2、b 3、， ： ， ； ， 。 4、须鲸：张 吸 闭 滤 吞 小鱼小虾 没有牙齿 齿鲸：扑 咬 大鱼和海兽有锋利的牙齿 5、a b d （二）1、其实它不属于鱼类，而是哺乳动物。 3、环境的变化 漫长的时间 4、因为 而且 所以 而是 5、c

（三） 动物的语言 2、传播 跟踪 告诫 安全 散开 复杂 3、c

六、布封 法国 自然史 献给和大自然一样伟大的天才 七、（一）1、只要 就 2、蛰伏 警觉 3、锋利 警惕 粗糙 笨拙 4、躲藏逃跑 警觉 储备冬粮 聪明 蹦跳攀爬 轻快 叫声特点 感情丰富 5、（1）c（2）a（3）c （二）1、松鼠 法 布封 2、??暖和。∥它们搭窝的时候??既舒适又安全。∥窝口朝上?? 3、搬 放 编扎 挤 踏 感受到小松鼠的勤劳、乖巧 5、遮挡 舒服 狭窄

结实

2、（1）恪尽职守 训练有素 风雨无阻 不计名利 （2）当然 居然 自然 果然 5、第一段 6、举例子

三、废 费 罪 最遗 疑 临 邻 六、排列 陈设 陈列 打算 愿望 企图 七、不是 而是 即使 也 尽管 还是 因为 所以 八、炎热—凉爽 寒冷—温暖 内—外

（二）1、c 2、○3○1○2 3、消除噪音 4、l l 降临 临近 临帖 面临 5、正在：说明新型玻璃并不是无法实现的奇迹。将会：启示人们创造出更多品种的新型玻璃（三）1、人造光对动植物和人类造成危害的现象2、.①吸引并杀死昆虫②使动物迷失方向③使动物无端消耗精力○4使植物存活时间缩短 3、因为只有长期在光污染严重的条件下工作或生活,才会出现严重的症状4、使用色彩柔和而自然的纸张,可有效降低光反射系数,减轻光污染引起的视觉疲劳,保护视力5、过渡作用，有动物转到人

三、原 缘 援 源 服 幅 拂 俯 五、逼近 巨大 强烈 提高 减少 灭亡 六、○4○3○1○2

（二）1、 因为 所以 不仅 还 2、（1）白色污染已成为严重的环境问题 （2）什么是白色污染

（3）白色污染的严重表现 （4）白色污染的危害

3、二段—下定义 三段—列数字 四段—举例子 4、最后一段第一句 5、影响市容和自然景观；对生态环境造成潜在危害；造成了资源的严重浪费

第三单元 13钓鱼的启示

三、剧 距 惧 聚 具 据 巨 句

七、强烈 猛烈 热烈 剧烈 熟练 熟悉 熟识 九、○4 ○2○2 ○2 十、1、三十四年转眼间过去了。2、湖面上溅起涟漪。3、父亲把一根火柴划着。一根火柴被父亲划着。4、我再次把乞求的目光投向了父亲。5、父亲平静地说，我还会钓到别的鱼的。

（二）1、引诱 选择 启发 兴奋 短暂 简单 3、参考：○1道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很不容易。○2虽然只是个简单的是与非的问题，但是道德实践起来却很不容易。4、各种各样的能对

人产生诱惑的东西 5、自豪 对父亲的感激 6、写作者34年后对当年发生的事情的感悟 （三）1、振振有词 痛心疾首 屡屡碰壁 无可奈何 2、（1）洗盘子时少洗一两遍 （2）瞧不起他这样的人 （3）工作被辞退，求职屡屡碰壁房东要求他退房 学校要求他退学 （4）d 3、（1）洗了七遍的盘子与洗了五遍的盘子没有什么区别。（2）他不得不收拾行李搬到了另一座城市。 4、a 7、盘子一定要洗够七遍 （代价）

三、晏 厌 验 谚 纫 认 韧 任

五、垂头丧气 与众不同 络绎不绝 源源不断 六、理想 幻想 梦想 浮现 闪现 出现

七、1、贸易装上货轮。2、我不得不垂头丧气地与她告辞。3、半路上，脚步被我猛地停住。 半路上，我把脚步猛地停住。4、我可以搞一个不是成衣的时装展。5“大约”“整整”删去其一。

八、1、事情发展的顺序 通往广场的路不止一条 将贸易时装打向市场 举办不是成衣的时

装展 2、假如你发现走这条道路不能到达目的地，就可以走另一条路试试。3、（1）因所得超出希望而特高兴 成功 没想到成功这么容易就能取得。（2）十分沮丧 （3）毛衣时装打入市场后取得的成功。喜悦与自信 九、（一）1、环绕 教诲 2、如果 就 3、（1）站在罗马教堂塔顶看到的景象。 （2）村庄 星星 棋子 道路 （3）村庄环抱着罗马，街道通往广场。4、教我明白：做事走向成功的道路不止一条。5、（1）找来了20位心灵手巧的妇女同时做。（2）举办一场不是成衣的时装展。6、（1）成功 为取得成功而采取的方法和途径。（2） 意味深长 感激与自豪

八、1、叙事 过花生收获节 花生的好处 不图虚名，默默奉献 有用的 只讲体面而对别人没有好处 名利 有益于社会 2、事情发展 种花生 收花生 吃花生 议花生 议花生 九、（一）1、落花生 许地山 落华生 2、辨 须 3、所以 虽然 可是 4、（1）我家的葡萄成熟了。（2）他变得越来越成熟懂事了。5、议花生 6、（1） 味道 用途 价格 品格 （2）矮矮地长在地上鲜红嫩绿的果实高

挂枝头 不图虚名，默默奉献（3）对比 拟人 （4）借物喻人 （二）1、a 2、高尚 奉献 轻松 冷落 3、望着蜡烛，我不由得想起了无数具有蜡烛品格的人。他们燃烧着自己，照亮了别人，给世界带来无限光明。 5、蜡烛赞

四、墓 慕 幕 暮 募 泻 泄 械 卸 谢 六、随便 仍旧 干脆 特别 旺盛 信任 七、保护 疏远 陌生 粗糙 残缺 结实

八、生意葱茏 斑斑驳驳 神气十足 不动声色

九、简单 简易 简便 简陋 简朴 盼望 愿望 期望 希望 指望

3、形态的前后对比，表现出小鸟眷恋故土的特点。 4、美丽的样子 美妙的歌喉 眷恋故土 珍惜友谊5、（1）可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。（2）是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好!6、依依惜别

第五单元

有趣的汉字

三、绪 序 续 叙 诣 抑 译 益

六、峰 溪 海 脂 焚 镜 歌 梭 飞

七、纯洁 文明 继续 拘束 欢乐 僵硬 欢快 舒

展 丰富 九、、造诣 通晓 徜徉 浩瀚 驰骋 十、轰动天下 飘洋过海 肃然起敬 无穷无尽 赞叹不已 付诸东流

十一、排比 设问 比喻 拟人

十二、1、这不是一点值万金吗？2、药铺里的龙骨被他全部买了回来。3、 汉字不是僵硬的符号，而是有独特性格的精灵。4、文字带来了灵性。5、删去“不正确”三个字。

十三、1、甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书 2、河南安阳小屯村 王懿荣 清 光绪 3、四千 殷商 龟甲 兽骨 4、晋 王羲之 书圣 唐 柳公权 颜真卿 颜筋柳骨 5、古色古香 流畅 端庄 奔放 风舞龙翔

十四、1、传承中华文化 维护祖国统一 引进外来文明 促进国际交流 2、最节省的词构文字 最富有联想的智慧文字 史上独有的双脑文字 最优秀的艺术文字 具有简短明确的特点 3、举例子 列数字 打比方 作比较 4、火药 造纸术 指南针 印刷术 5、看书法大师们的墨宝，有的高远飘逸，有的庄严凝重，有的苍劲有力，有的娟秀美丽，表现出种种神韵气质，这是世界上任何其它文字都难以表达的艺术美。 感受到汉字形体的艺术美

（字谜答案：腮 趟 庙 慎 诞 滤 瑰 尸 仇 昔 娱 皎

爆 ） 第六单元 17 地震中的父与子

六、安置（安排） 阻挡 援助 悲伤 七、动摇 安全 苦难 安定 八、○1○2 ○1○2 ○2○1

九、绝望 盼望 希望 失望 指望 十、1、教学楼变成废墟。3、（1）年轻的父亲把受伤的妻子安顿好。（2）受伤的妻子被年轻的父亲安顿好 4、（1）这真是一对了不起的父子啊！（2）这不能说不是一对了不起的父子。5、（1）听到这个故事的人谁不被感动？（2）听到这个故事的人都会被感动。

十一、1、1994美 洛杉矶 38 14 父爱 父子 2、语言 动作 外貌 绝望地离开 了不起 十二、（一）1、 只要 就 2、挖掘的时间长，父亲的执著 3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。 挖掘的艰难，感受到父亲的坚定、执著、不放弃 4、读出激动、欣喜的心情 5、父亲：坚定、执著、强烈的责任感 ，信守承诺，永不放弃儿子：小小年纪临危不惧，舍己为人 8、灾害将临时要保持镇定 不到最后一刻决不能放弃（其它谈防震避震知识：躲到墙角??都行）

矩 为了不让儿子花钱，父亲坚持不镶牙4、儿女执著的孝心 为了不让我花钱，为了不给

我们添麻烦 5、看到父亲嚼食物的情景，我的心碎了，泪水模糊了我的双眼。6、深切的怀念 无限的感激

五、哇 吧 呢 哪 吗 扫视 张望 环视 六、1、眼睛望着我。2、那天，母亲把我数落了一顿。 那天，我被母亲数落了一顿。3、不是说买书，妈会舍得给你这么多钱吗？4、他爱看书我挺高兴的。5、删去“的作者”或“写的”。

（二）1、织 涌 枕 3、看见伞，想起母亲。 回忆自己的油布伞的来历。 我舍不得丢弃那把油布伞。4、c 5、兴奋 心痛 怀念

四、敬仰 赞赏 严厉 含糊 鼓舞

五、迫不及待 得意扬扬 一如既往 失声痛哭

六、1这世界上糟糕的事够多的了。这世界上糟糕的诗太多了！2、他伸手把我的诗拿起了。我的诗被他伸手拿起了。3、我整个下午都怀着一种自豪感等待父亲归来。5、删去“起先”或“当初”

20 学会看病

【篇三：人教版五年级语文上册第二单元素质测评试卷及答案】

txt>姓名: 班别:成绩:

一、汉字识辨写。（共23分）

1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

u

i

2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

3、火眼金睛（辨字组词）。（6分）

衰（） 眷（） 侨（） 魂（）

哀（） 誊（） 娇（） 瑰（）

衷（） 誉（） 桥（） 愧（）

4、同音聚会（填写同音字组成词语）。（4分）

5、按照查字典的要求填空。（4分）

（1）“幽”这个字用不受查字法查______部，这个字共有_______画，书写的笔顺规则_______________。

（2）“临”这个字在字典里的解释有：1靠近，挨着；2占据高处，对着下面；3来，到；4照着样子写和画；5快要，将要。请为下面此句中的“临”字选择正确的解释。（填序号）

居高临下（ ）夜幕降临（ ）行人临发又开封（ ）临街居住（ ） （3）“秉性”的“秉”用音序查字法先查大写字母 。

二、词语积学用。（共14分）

1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）

颇负（ ）名：__________________ 能（ ）善画：____________________ _________________ 低头（ ）节：____________________

2、在括号内填上合适的词语。（4分）

（）的泪眼（ ）的声音 （ ）的波纹 （ ）的流水

（）地寻找（ ）地摇动 （ ）地落下 （ ）地递给

3、选词填空。（2分）

飘动飘拂飘扬 飘荡

（1）缕缕炊烟在山谷里（）。

（2）旗帜在广场上空猎猎（）。

（3）柳枝在平静的水面上轻轻地（ ）着。

）国他乡：（

（4）他胸前（ ）着的，是鲜艳的红领巾在。

4、在下面句子中用上恰当的关联词语。（2分）

（1）（ ）热带无所谓隆冬，（ ）腊月天气也毕竟是凉飕飕的。

（2）（ ）船快开了，（ ）妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。

（3）（ ）大旱，这条小溪（）不会干涸。

（4）我们并（ ）捉来吃，（ ）养在玻璃瓶里玩儿。

5、在括号里用上合适的量词。（2分）

一（ ）幽香一（）小溪 一（）国画 一（）良心

三、句子万花筒。（12分）

1、补充诗句，并在括号里解释句中加点字的含义。（5分）

（1）京口瓜洲一水间，______________。（间： ）

（2）______________，聒碎乡心梦不成。（聒： ）

（3）______________，欲作家书意万重。（书： ）

（4）______________，每逢佳节倍思亲。（倍： ）

（5）江南几度梅花发，______________。（度： ）

2、句子加工厂。（5分）

（1）赤道吹来的风缭乱了老人平日里梳理得整整齐齐的银发。（缩句）

_____________________________________________________________

（2）祖国就是地图上像一只金鸡的地方。（变换语序）

______________________________________________________________

（3）桂花纷纷落下。（改成比喻句） __________________________________________________

（4）桂花太香了 。（改成夸张句） __________________________________________________

（5）我们中华民族呈现出了许许多多无数的有气节的人物。（修改病句）

________________________________________________________

3、用自己的话说说诗句的意思。（2分）

（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还。 _____________________________

（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ______________________________

四、课文梳理间。（10分）

1、根据对课文内容的回忆完成填空。（5分）

（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________________

2_______________3_______________4_________________5_______________________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家_____________的《 》。

（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的__________ __________。

（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是 的诗句。

（1）“长相思”是宋代纳兰性德写的一首词。（ ）

（2）“京口瓜洲一水间”中的“水”指的是黄河。 （ ）

（3）“星岛”指的是东南亚国家马来西亚。 （ ）

（4）《梅花魂》一课采用了倒叙的写法。 （ ）

3、画解诗意。（3分）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

1、根据句意，把“钟山”、“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

2、作者当时的船停泊在_________，从__________、___________这些词可以看出这里离他的家乡并不远。

五、理解与感悟。（21分）

（一）（11分）

外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外公大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕呢？

1、这段文字选自课文《 》作者是___________。（1分）

2、写出从文找出词语的近义词。（4分）

古玩（ ）偶然（ ） 在意（ ） 珍惜（ ）

分外（ ）稀奇（ ） 只有（ ） 慈祥（ ）

3、这段文字对老人的神情、语言和动作进行了刻画，请逐项摘录语句在下面。（3分） 神

态描写：______________________________________________________

语言描写：______________________________________________________

动作描写：______________________________________________________

4、把下面的句子改成陈述句。（1分）

这清白的梅花，是玷污得的吗？______________________________________________________

5、这段文字是围绕那一句话来写的？请用“～～”在文中标出。（1分）

6、联系课文回答：外祖父为什么对这幅墨梅图分外爱惜？（1分）

_________________________________________________________________

（二）那一份浓浓的乡情（10分）

我很小的时候，我的父母到山的那一边的县城工作，把我送到了住在山里的这一边的奶奶家。 小村的春天是可爱的，活跃的。当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的的泥土气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远（体会 体味 体验 ）不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切（温柔 温热 温暖）的呼唤：“琳琳，这里是你的老家，你要好好看个够，别回城里就忘了呀！”是啊，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”，随着声声鸡鸣，各家各户（陆续连续 继续）打开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀到小河边。这时，搓衣声、说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地里，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边择菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和在河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱在木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到乡亲们可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小蚱蜢、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服！

有时，邻居家的大婶见我在屋外玩，（递 塞 送）给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会更我抢食，我东躲，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心的笑了，捧着（温柔 温热 温暖）的红薯，心里更是（温柔 温热 温暖）无比。

上小学的时候，我离开了小村庄，我的心似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

1、用“√”。在文中的括号里选择正确的词语。（3分）

2、联系上下文理解词语。（2分）

稚气：___________________________渲染：__________________________

解围：___________________________遗落：__________________________

3、短文主要从哪四个方面写了我对故乡的美好的记忆？请试着概括一下。（2分）

（1）___________________________；（2）_____________________________

（3）___________________________；（4）_____________________________

4、说一说，“那一份浓浓的乡情”在文中主要是通过哪些事情表现出来的？（2分）

_________________________________________________________________________

5、短文最后一句话在朗读时，要饱含深情地读出对故乡的____________之情。（1分）

六、习作展示台。（20分）

越来越__________的家乡我记忆（想象）中的故乡

要求：从这两个题目中任选一个，将题目补充完整后写一篇400字左右的作文，注意内容要完整具体，叙述的条例要清晰，要写出自己真切的感受。

七、能力拓展营。（选做题）（10分）

双胞胎 汉字中有一些相当有趣的“双胞胎”字，由两个独体字或横向并列或竖向重叠组成新的字，妙趣连连。

“横双胞胎”如：人──从木──林习──羽又──双

“竖双胞胎”如：口──吕日──昌山──出夕──多

你还能写出“横双胞胎”、“竖双胞胎”字吗？比一比，看谁写出来的最多。

第二单元素质测评试卷

二、1、负 享有 书 写 异 另外的，别的 折 屈服 2、迷矇 悦耳 粼粼 潺潺 仔细 使劲 纷纷 郑重 3、飘荡 飘扬 飘拂飘动 4、虽然 但是 因为 所以 即使 也 既然 就 5、缕 条 幅 颗

三、1、（1）隔开（2）吵扰（3）信（4）更加，加倍（5）次 2、（1）风撩乱了银发。（2）地图上像一只金鸡的地方就是祖国。（3）桂花像下雨（雨点）一样纷纷落下。（4）桂子花开，十里飘香。

（5）我们中华民族涌现出了许许多多有气节的人物。 3、略

（1）略2、瓜洲 一水间 只隔数重山

五、（一）1、梅花魂 陈慧瑛 4、这洁白的梅花，玷污不得。5、唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。6、这幅墨梅图 7、在外祖父的眼里，梅花是祖国的象征，值得他用全身心去爱。

（二）1、亲切 温柔 陆续 塞 温热 温暖 2、孩子气，天真。 衬托，烘托。 解除困境。 遗失。

3、（1）故乡的美丽 （2）乡亲的勤劳 （3）奶奶的疼爱 （4）乡邻的友好 4、乡亲亲切温柔的呼唤奶奶把我抱在木桶里挑着走 乡亲们送我东西 邻家大婶给我红薯吃，帮我解围 5、无限的眷恋（怀念、思念）