用常见字造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、写生僻字得心应手遇常见字反栽跟头。

2、表现为书写能力减退，对一些常用常见字感到生疏，会拼不会写等。

3、现在考虑到用户事实上通常在密码中使用常见字、名称和日期等等。

4、昨天，节目组对三场复赛进行总结发现，曾在本届比赛上发挥出色的多名高手最终竟栽在了常见字上。

5、学生们经常都会把常见字写错，更别说平常很少写字的人了。

6、大概花了一两年的时间，她几乎就能把常见字的笔画全都记在脑海里了。

7、深圳市民马女士对这种现象表示担忧，她的孩子字迹潦草，自从用上手机之后，很多常见字都写不出来。

8、故事启发了孩子的听力更提升孩子的阅读理解能力，小朋友会大量接触自然发音和常见字。

9、但是，我们如果用常见字体来表达文字就过于乏味了，于是设计者们用各种充满创意的方法制作出美轮美奂的艺术字作品。

10、汉阳区语文学科带头人、楚才小学副校长高世红分析，一些常见字笔顺改变的原因，可能是为方便学生日后学习行书。

11、姑姑没上过一天学，初期参加扫盲夜校学习，能认识一百来个常见字。

12、其表意文字的性质决定了水文常见字中必然会产生大量复杂的异体现象，对这一现象的研究是水文文字学研究不可或缺的重要组成部分。

13、无非是读读三字经，学得一些日常生活中的常见字，不至于目不识丁，仅此而已。

14、记者发现，这些孩子写起生僻字来得心应手，但遇到某些常见字，却栽了跟头。

15、市民张女士说，她女儿的名字虽然是常见字，但笔画很多，每次作业本上写名字，歪歪扭扭，临摹也很困难，不是多一画就是少一画。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。